九月的桂香混著粉筆灰，在平南小學的走廊上打著旋兒。

劉海握著教案的手沁出汗，藍布襯衫第二顆紐扣硌著喉結(jié)。

他盯著三年級二班斑駁的木門，聽見里頭傳來"咚"的一聲。

"陸老師！

"童聲像炸開的爆米花，"講臺底下有老鼠！

""噓——"清亮的女聲帶著笑意，"那是小灰灰來聽課呢，你們看它多安靜呀。

"劉海透過門縫望去。

扎著馬尾辮的姑娘蹲在講臺前，碎花裙擺掃著水泥地。

二十來個孩子圍成半圓，有個虎頭虎腦的男生正撅著**往桌底張望。

"可是...可是老鼠會啃作業(yè)本。

"前排的麻花辮女孩怯生生地說。

"所以才要請小灰灰當紀律委員呀。

"陸霞變戲法似的從兜里掏出塊餅干，掰成碎屑撒在地上，"誰上課認真聽講，小灰灰就給誰發(fā)餅干渣當獎?wù)隆?br>
"孩子們咯咯笑起來，劉海也跟著揚起嘴角。

忽然有人扯他衣角，轉(zhuǎn)頭看見王校長端著茶缸站在身后。

"劉老師怎么不進去？

"王校長吹開茶沫，"你和陸老師都是新來的代課老師，要多交流嘛。

"劉海耳根發(fā)燙。

他畢業(yè)的中師和陸霞的師范只隔一條街，卻從沒說過話。

記得畢業(yè)匯演時，這姑娘在臺上唱《***》，聲音清凌凌的像山澗水，臺下男生們鼓掌鼓得手心通紅。

"同學們，這是新來的劉老師。

"陸霞不知何時開了門，劉海猝不及防撞進一室陽光里。

孩子們?yōu)趿锪锏难劬ο裾戳寺端暮谄咸?，有個**領(lǐng)巾的男孩突然舉手："老師你臉上有墨水！

"哄笑聲中，劉?；琶θゲ聊?。

陸霞遞來塊鵝黃手帕，他聞見淡淡的桂花香——是校門口那棵老金桂的味道。

這時上課鈴響了，鐵片敲擊聲驚起檐下的麻雀。

放學時下起細雨。

劉海收拾著作業(yè)本，聽見隔壁教室飄來琴聲。

陸霞在彈腳踏風琴，童聲合唱乘著雨絲流淌："讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪..."他抱著作文本穿過回廊。

雨水順著瓦當?shù)纬芍楹?，陸霞的背影在暮色里朦朧如宣紙上的墨跡。

劉海想起今天批改的日記，有個孩子寫："新來的陸老師唱歌時，眼睛亮得像媽媽藏起來的糖紙。

""劉老師？

"琴聲停了。

陸霞轉(zhuǎn)頭時馬尾辮掃過肩頭，"要幫忙搬作業(yè)嗎？

""不用不用。

"劉海差點撞上柱子，"那個...你教他們用餅干喂老鼠？

""這叫情景教學。

"陸霞眨眨眼，"上《小蝌蚪找媽媽》時，我還帶他們?nèi)ズ商翐七^蝌蚪呢。

教導主任說我不務(wù)正業(yè)..."她忽然噤聲，劉海順著她的目光看去。

廊柱后閃過藏青色的衣角，是分管教學的張副校長。

那人總把教案檢查得比病歷還仔細，上周剛扣了劉海的教學分，因為黑板報上"春天來了"的"春"字少寫了一橫。

雨下大了。

陸霞哼著歌往辦公室跑，劉海望著她發(fā)梢跳躍的水珠，想起中師圖書館那本《教育心理學》。

書里說孩童的注意力像蝴蝶，要引著它落在花上，而不是拿網(wǎng)子去撲。

第二天晨讀，劉海揣著個布包走進教室。

孩子們探頭探腦，看他從包里掏出一把銀杏葉。

"今天我們寫作文。

"他把金黃的葉子分給大家，"摸摸葉脈，像不像小扇子的骨頭？

"靠窗的胖小子使勁嗅葉子："有太陽的味道！

""對，這就是秋天的味道。

"劉海在黑板上畫了棵銀杏樹，"每個人選一片葉子當主角，給它起名字，編故事。

"教室忽然安靜得出奇。

鉛筆尖劃過紙張的沙沙聲里，劉?？匆姷谝慌诺男》荚谌~子上畫笑臉。

她上周的日記還只有三行字，此刻卻寫了小半頁。

窗外飄來斷續(xù)的風琴聲，是陸霞在教《秋天多么美》。

劉海望向?qū)γ娼淌?，恰好撞見陸霞探頭的瞬間。

她耳后的桂花不知何時換成了白蘭，在秋風中顫巍巍地香著。

(希望這個故事的開篇能滿足您的要求。

如果需要更多細節(jié)調(diào)整或補充，請隨時告訴我。

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