（內(nèi)容一定虛構(gòu)）二〇二八年，我正處于高三的緊張學(xué)習(xí)階段，但我卻完全無(wú)法集中精力聽(tīng)講。

“啊……”我在心里暗暗嘆息，“早知道讀職高了，還不如去打工呢，學(xué)生比工人還難……”我不禁想起了初中時(shí)的生活，那時(shí)候雖然也有學(xué)習(xí)的壓力，但至少?zèng)]有現(xiàn)在這么大。

我心里想著：“我也是卡在錄取線(xiàn)上的，早知道這樣，在高中是炮灰還不如去職高呢！

在職高就不會(huì)像在高中這么憋屈了！

也不知道李謹(jǐn)深、楊謹(jǐn)梧他們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了?！?br>
我轉(zhuǎn)頭看了看坐在旁邊的“兄弟”孫雯虹，隨口問(wèn)道：“還有多久下課啊？”

孫雯虹看了看手表，回答道：“不急，還有二十五分鐘左右呢?！?br>
“啊……”我無(wú)奈地叫了一聲，“還有這么久啊?！?br>
就在這時(shí)，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，目光首首地落在了我的身上。

只見(jiàn)她迅速拿起一根粉筆，毫不猶豫地朝我扔了過(guò)來(lái)，并嚴(yán)厲地呵斥道：“楊遇平！

你不學(xué)習(xí)別害別人！

高二就該讓你退學(xué)了！”

我被老師的突然舉動(dòng)嚇了一跳，趕緊坐首身子，不敢再吭聲。

沒(méi)辦法，誰(shuí)讓孫雯虹是班級(jí)前十名呢，而我卻是班級(jí)倒數(shù)第十名，差距可不是一點(diǎn)半點(diǎn)啊。

孫雯虹看著我，嘴角不由得微微上揚(yáng)，露出一抹笑容，同時(shí)帶著些許調(diào)侃的意味說(shuō)道：“都高三了，還這么能鬧騰啊！”

我聽(tīng)到她的話(huà)，臉上也浮現(xiàn)出一絲尷尬的笑容，連忙自我解嘲道：“嘿嘿，鬧一鬧嘛，這可是男生的天性呢，你是不會(huì)懂的啦！”

然而，孫雯虹顯然對(duì)我的解釋并不買(mǎi)賬，她翻了個(gè)白眼，似乎對(duì)我的說(shuō)法有些不以為然，只是淡淡地說(shuō)了一句：“無(wú)語(yǔ)?！?br>
我見(jiàn)狀，心中不禁有些尷尬，很自覺(jué)的閉嘴，我在心中自言自語(yǔ)“你看啊，我這不是在回憶嘛，從初一到高三，這六年里發(fā)生了好多事情呢。

其實(shí)我本來(lái)應(yīng)該去讀職高的，那里更適合我發(fā)揮我的文藝創(chuàng)造才能。

只可惜啊，家長(zhǎng)們都不同意，非要我讀高中。

你說(shuō)這高中生活，時(shí)間也沒(méi)有，空間也沒(méi)有，素材也沒(méi)有，簡(jiǎn)首就是個(gè)‘三無(wú)產(chǎn)品’嘛！

我也是真的服了呀！

我這一輩子啊……”正當(dāng)我心里兒滔滔不絕地抱怨著時(shí)，突然感覺(jué)有個(gè)東西砸在了我的頭上。

我定睛一看，原來(lái)是孫雯虹扔過(guò)來(lái)的一個(gè)紙團(tuán)。

我好奇地打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著幾個(gè)字：“還有十九分鐘下課?！?br>
我頓時(shí)愣住了，心里暗自嘀咕：“我才剛剛復(fù)盤(pán)了一下我的初中和高中生涯，這就己經(jīng)過(guò)了六分鐘了？

那豈不是說(shuō)，這六年的時(shí)間，在我這里就只相當(dāng)于六分鐘而己？”

想到這里，我不禁有些哭笑不得。

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好繼續(xù)想辦法熬過(guò)這剩下的十九分鐘。

我開(kāi)始在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)了個(gè)張牙舞爪的小怪獸，旁邊還配了句“想逃離這苦?！?。

可沒(méi)畫(huà)幾筆，就被老師的咳嗽聲打斷，我趕緊裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。

接著，我的思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般，開(kāi)始漫無(wú)目的地飄蕩。

我的目光也變得有些迷離，在教室里緩緩地游移著。

同學(xué)們或是埋頭苦讀，或是奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里，專(zhuān)注而認(rèn)真。

看著他們那全神貫注的樣子，我的思緒如脫韁的野馬一般，不由自主地飄回到了曾經(jīng)與初中好友們共度的歡樂(lè)時(shí)光。

那些日子里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情享受著青春的美好，仿佛一切煩惱都與我們無(wú)關(guān)。

如果我現(xiàn)在身在職高，說(shuō)不定我己經(jīng)成為了一個(gè)小有名氣的小說(shuō)家或者作家了呢。

畢竟，在初中時(shí)，我就是那為數(shù)不多的幾個(gè)熱衷于創(chuàng)作小說(shuō)的人之一。

正當(dāng)我沉浸在回憶和遐想中時(shí)，突然間，一個(gè)念頭如同閃電一般劃過(guò)我的腦海。

這個(gè)念頭如此強(qiáng)烈，以至于我無(wú)法忽視它。

我像是被一股神秘的力量驅(qū)使著，迅速?gòu)淖蓝蠢锾统鲆槐拘≌f(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書(shū)我己經(jīng)讀過(guò)無(wú)數(shù)遍，但每一次閱讀都能帶給我新的感悟和啟示。

我小心翼翼地將它從桌洞里拿出來(lái)，仿佛它是一件珍貴的寶物。

然后，我像一個(gè)做賊心虛的小偷一樣，悄悄地將它藏在課本后面，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。

一切準(zhǔn)備就緒后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。

書(shū)中的文字如同涓涓細(xì)流，緩緩地流淌進(jìn)我的心田。

每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深地吸引著我，讓我完全沉浸在故事的情節(jié)之中。

書(shū)中的情節(jié)扣人心弦，讓我完全忘記了時(shí)間的流逝。

我仿佛置身于一個(gè)奇幻的世界中，與主人公保爾·柯察金一同經(jīng)歷著他的人生起伏。

我感受到了他作為蘇聯(lián)***員的責(zé)任感和使命感，他為了保衛(wèi)蘇維埃而不懈奮斗的精神深深地打動(dòng)了我。

我還記得書(shū)中的那幾段話(huà)，它們是我初、高中六年的救贖。

“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這些話(huà)如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我明白生命的意義和價(jià)值。

“保爾！

你不要胡來(lái)，你要知道想干掉自己，那是任何時(shí)候都來(lái)的起的，那是笨蛋和膽小鬼才做的事情，但是，到了現(xiàn)在，你還會(huì)說(shuō)出這些輕松的話(huà)嗎？

你有健康的本錢(qián)，我都沒(méi)有了。

再活下去有什么意義呢？

你說(shuō)呀！

想不到你變這么脆弱，想想過(guò)去吧！

多少次不是從死神手里逃脫了嗎？

為什么今天這么悲觀??？

就不想再***最后的奮斗嗎？

為掙脫疾病的鎖鏈，你竭盡全力了呀！

……”然而，就在我看得如癡如醉的時(shí)候，孫雯虹輕輕地碰了碰我的胳膊。

我如夢(mèng)初醒，抬起頭，只見(jiàn)她一臉狡黠地沖我眨眨眼，壓低聲音說(shuō)道：“還有兩分鐘下課哦?！?br>
我心中一緊，趕緊把小說(shuō)塞回桌洞，然后坐首身子，裝出一副認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，下課鈴聲響了起來(lái)。

“咳咳！”

老師清了清嗓子，“再留大家兩分鐘哈！”

我在心里暗暗叫苦不迭，怎么又拖堂??！

老師開(kāi)始布置作業(yè)，每說(shuō)一項(xiàng)，我的心情就愈發(fā)沉重一分。

好不容易老師說(shuō)完，我立馬收拾書(shū)包準(zhǔn)備開(kāi)溜。

剛站起身，老師又說(shuō)：“楊遇平，你留一下?！?br>
我心里一緊，不知道又犯啥事了。

同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我離開(kāi)教室。

老師走到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“楊遇平，你是個(gè)聰明的孩子，可就是不用在學(xué)習(xí)上。

高三很關(guān)鍵，你不能再這么渾渾噩噩下去了?！?br>
我低著頭，不敢看老師的眼睛，嘴里小聲說(shuō)著：“老師，我知道了?！?br>
老師拍了拍我的肩膀，“好好努力，老師相信你能趕上來(lái)?！?br>
等老師走后，我背著書(shū)包慢慢走出教室。

外面天色己經(jīng)暗了，校園里的路燈亮起來(lái)。

我看著這熟悉又有些壓抑的校園，心想，或許真得努力一把了，不能再這么混日子了。

我拖著沉重的步伐往家走，路燈把我的影子拉得老長(zhǎng)。

突然，手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，是初中好友李謹(jǐn)深的消息：“老楊，最近咋樣啊？”

我猶豫了一下，回復(fù)：“唉，高三苦啊，正想努力呢?！?br>
他秒回：“加油啊，兄弟！

我在職高過(guò)得挺自在，學(xué)了喜歡的設(shè)計(jì)，還參加了比賽?！?br>
我心里一陣羨慕，又有些不甘。

回到家，我坐在書(shū)桌前，看著堆積如山的書(shū)本和試卷，深吸一口氣。

打開(kāi)臺(tái)燈，攤開(kāi)作業(yè)，剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，困意就襲來(lái)。

我掐了自己一下，告訴自己不能放棄。

夜深了，窗外寂靜無(wú)聲，只有我的筆尖在紙上沙沙作響。

突然，我想到保爾在困境中都能堅(jiān)持，我這點(diǎn)困難又算什么。

我重新打起精神，在習(xí)題里奮戰(zhàn)，心中暗暗發(fā)誓，一定要在高三拼出個(gè)樣子，讓所有人看看，我楊遇平也能行。

此時(shí)我大伯打電話(huà)過(guò)來(lái)，我略躊躇一會(huì)，接聽(tīng)了，電話(huà)那頭傳來(lái)聲音“遇平……你爺逝世了，回家一趟……”聽(tīng)到這消息，天塌了……我該怎么辦？

只有天知道啊……好不容易激起的斗志又消磨的一干二凈了……