提前離開了自習(xí)室，走的時候大概九點半，那個女生還在，桌角的白玫瑰依舊新鮮。她當(dāng)時正低頭看著一本書，神情很專注，他甚至能看到她額前垂下來的一縷碎發(fā)。
那天晚上，到底發(fā)生了什么？
林嶼的生活，第一次偏離了“刷題、代碼、自習(xí)室”的固定軌道。他開始在中文系的教學(xué)樓附近徘徊，試圖找到那個女生的身影；他翻遍了學(xué)校的表白墻、校園論壇，沒有找到任何關(guān)于“桌角放白玫瑰的女生”的信息；他甚至去問了中文系的朋友，描述了女生的外貌、穿著，朋友卻搖著頭說“中文系女生那么多，這樣的描述太籠統(tǒng)了，根本找不到”。
日子一天天過去，那個女生就像人間蒸發(fā)了一樣，沒有留下一點痕跡。林嶼依舊每天去那個自習(xí)室，依舊坐在斜后方的位置，只是桌角的白玫瑰，再也沒有出現(xiàn)過。他偶爾會拿起那道淺淺的印記，指尖劃過，心里空落落的，像是少了點什么。
直到一周后的一個下午，林嶼在圖書館的舊書區(qū)找一本專業(yè)參考書，無意間翻到一本《唐詩三百首》，書的扉頁里，夾著一張照片。照片上的女生，正是他一直在找的那個人——她站在香樟樹下，手里拿著一朵白玫瑰，笑得眉眼彎彎，陽光落在她的發(fā)梢，溫柔得不像話。照片的背面，寫著一行娟秀的字跡：蘇晚，中文系2023級。
蘇晚。
林嶼在心里默念著這個名字，像是握住了一根救命稻草。他立刻拿出手機，搜索“明德大學(xué)中文系 蘇晚”，終于找到了相關(guān)的信息——蘇晚，中文系2023級漢語言文學(xué)專業(yè)，成績優(yōu)異，性格內(nèi)向，是班里的文藝委員，不過，上周四開始，她就沒來上過課，輔導(dǎo)員也聯(lián)系不上她，已經(jīng)報了警。
報警了？
林嶼的心一下子提到了嗓子眼。他想起蘇晚偶爾接電話時沙啞的聲音，想起她皺起眉頭的模樣，想起她桌角那朵從未間斷的白玫瑰——那些他曾經(jīng)忽略的細(xì)節(jié)，此刻一一浮現(xiàn)，串聯(lián)成一條模糊的線索，帶著一絲詭異的寒意。
他找到蘇晚的輔導(dǎo)員***，說明自己的來意。***看著他，眼神里帶著一絲疑惑，還有一絲不易察覺的疲憊：“你是林嶼？計算機系的