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孫子兵法之雜談

孫子兵法之雜談

早起吃西瓜 著 都市小說 2026-03-17 更新
50 總點(diǎn)擊
諸葛亮,劉伯承 主角
fanqie 來源
《孫子兵法之雜談》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過此我們也可以看出“早起吃西瓜”的創(chuàng)作能力,可以將諸葛亮劉伯承等人描繪的如此鮮活,以下是《孫子兵法之雜談》內(nèi)容介紹:一我年輕時(shí),我認(rèn)識(shí)一位癡迷《孫子兵法》的老哥。他是國(guó)企小領(lǐng)導(dǎo),出過幾本專著,學(xué)術(shù)上也有一定認(rèn)可。但那時(shí)的我,遠(yuǎn)不像現(xiàn)在能靜心讀好幾個(gè)版本,還讀得津津有味。如今,我感慨人與書的緣分——或許到了這個(gè)年紀(jì),緣分才到。人生苦短,時(shí)間珍貴,我不再隨意將時(shí)間花在小說或其他書上。好書太多,讀不完,更要珍惜與每一本的相遇。那么多人聊《孫子兵法》,你能喜歡看我這款,也是一種緣分。但有一點(diǎn)必須說清——《孫子兵法》和《...

精彩試讀

一我年輕時(shí),我認(rèn)識(shí)一位癡迷《孫子兵法》的老哥。

他是國(guó)企小領(lǐng)導(dǎo),出過幾本專著,學(xué)術(shù)上也有一定認(rèn)可。

但那時(shí)的我,遠(yuǎn)不像現(xiàn)在能靜心讀好幾個(gè)版本,還讀得津津有味。

如今,我感慨人與書的緣分——或許到了這個(gè)年紀(jì),緣分才到。

人生苦短,時(shí)間珍貴,我不再隨意將時(shí)間花在小說或其他書上。

好書太多,讀不完,更要珍惜與每一本的相遇。

那么多人聊《孫子兵法》,你能喜歡看我這款,也是一種緣分。

但有一點(diǎn)必須說清——《孫子兵法》和《三十六計(jì)》是兩回事。

前者是2000多年前的戰(zhàn)略經(jīng)典,講大智慧;后者是2000多年后的小伎倆。

有些出版社為賺錢,硬把兩者綁在一起,誤導(dǎo)了許多人。

李零教授曾給一群老板上課,老板們問:“怎么還不進(jìn)入正題?”

李零反問:“什么是正題?

比如《孫子兵法》和《三十六計(jì)》什么關(guān)系?

該怎么用?”

他接著說:“你們被忽悠了。

借刀**、趁火打劫,這些還用我教嗎?

滿地的奸商都會(huì)?!?br>
如今,《孫子兵法》火了,許多人喊著要用。

但我反對(duì)的是:放著原書不讀,光講“用”。

真正的學(xué)習(xí)需要過程,急功近利只會(huì)適得其反。

《孫子兵法》不僅是兵書,更是智慧之書,尤其***式的智慧。

《亮劍》中,李云龍上學(xué)時(shí)念叨:“不謀全局者不足以謀一域,不謀萬(wàn)世者不足以謀一世?!?br>
這話雖非出自《孫子兵法》,卻是戰(zhàn)略的精髓。

他感慨:“這不就是咱們實(shí)戰(zhàn)時(shí)用的方法嗎?

只不過咱說不出這樣的話?!?br>
當(dāng)他靜心學(xué)習(xí)時(shí),深受觸動(dòng)。

隨著年齡增長(zhǎng),我對(duì)一些事有了更深的理解。

中國(guó)人的學(xué)問,不僅是知識(shí),更是“下學(xué)而上達(dá)”的境界——既要有知識(shí),還要能實(shí)操。

曾國(guó)藩從《孫子兵法》悟出“結(jié)硬寨,打呆仗”。

他先立于不敗之地,挖深溝、筑高壘,**對(duì)手。

這看似笨拙,實(shí)則高明。

作為文人,他從未上過戰(zhàn)場(chǎng),卻出將入相。

他學(xué)到最關(guān)鍵的一點(diǎn)——以我之不可勝,待敵之可勝。

對(duì)手總會(huì)犯錯(cuò),而我不犯錯(cuò),就能熬到勝利。

這種“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的智慧,與馮唐的“九字真言”——“不著急,不害怕,不要臉”異曲同工。

曾國(guó)藩的“不著急”體現(xiàn)在“笨功夫”上;“不害怕”是面對(duì)失敗的堅(jiān)韌;“不要臉”則是生存的智慧,不為外界的評(píng)價(jià)所動(dòng)。

《孫子兵法》是“道”,《三十六計(jì)》頂多是“術(shù)”。

前者應(yīng)對(duì)人性中貪巧求速的弱點(diǎn)。

中醫(yī)有句話:“君子居易以俟命,小人行險(xiǎn)以僥幸?!?br>
人們總想走捷徑,但真正的智慧往往平淡無(wú)奇,卻經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

《中庸》說:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。”

我們與《孫子兵法》的緣分,是用它作為媒介,去探尋那些共性的道理,去找到在浮躁中靜心、在失落中回歸理性的力量。

它讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),有力氣互相攙扶,一起往前走。

二嚴(yán)格來說,《孫子兵法》確實(shí)可以看作一篇長(zhǎng)散文。

按字?jǐn)?shù)算,它不過是一篇散文的體量,分成13篇更多是后人的整理和歸類。

古籍常有這種特點(diǎn)——它們的編排往往帶有后人加工的痕跡,未必完全遵循時(shí)間或邏輯順序。

比如《論語(yǔ)》的章節(jié)排列,明顯有人為干預(yù)的痕跡;《大學(xué)》的順序甚至被朱熹重新調(diào)整過;而《中庸》原本只是一篇獨(dú)立的文章,后來被賦予了崇高的地位。

這些例子說明,古籍的流傳和定型往往受到歷史、文化甚至個(gè)人因素的影響。

回到《孫子兵法》,它的版本和注釋也經(jīng)歷了類似的過程。

比如“十一家注”是后世對(duì)《孫子兵法》的重要解讀,而楊炳安則因?yàn)榘醋约旱睦斫飧膭?dòng)原文,遭到郭化若將軍的批評(píng)。

這種做法確實(shí)值得警惕——無(wú)論地位多高,都不應(yīng)隨意篡改原文,尤其是那些經(jīng)過考古和學(xué)術(shù)界考證的內(nèi)容。

脫離原文去講“用”,甚至按自己的臆想去改動(dòng),都是對(duì)經(jīng)典的褻瀆。

學(xué)習(xí)《孫子兵法》這樣的經(jīng)典,必須扎實(shí)且有敬畏心。

就像登高山或高樓,必須一步一個(gè)腳印,不能貪巧求速。

有些人總想跳過學(xué)習(xí)的過程,首接“落地實(shí)操”,這無(wú)異于從高樓跳下,結(jié)果可想而知。

年輕時(shí)的我,也曾聽不進(jìn)這些道理,但現(xiàn)在我明白了:學(xué)好本身己經(jīng)很難,更別說拋開原文去臆想或空談應(yīng)用了。

我自己曾讀過幾個(gè)版本的《孫子兵法》,還抄寫過幾遍。

這種“笨功夫”讓我對(duì)文本更加熟悉,也更能體會(huì)其中的深意。

老話說“書讀百遍,其義自見”,這話不假。

讀得多了,不僅能理解字面意思,還能從中悟出新的心得。

就像騎自行車或開車,一旦真正掌握,即使長(zhǎng)時(shí)間不碰,也能熟練操作。

這是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)下過苦功夫,對(duì)內(nèi)容足夠熟悉。

所以,別嫌麻煩,原文還是要讀的。

只有真正熟悉了,才能談得上“玩索”和“應(yīng)用”。

貪巧求速,只會(huì)離真正的智慧越來越遠(yuǎn)。

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