我是全國搶著要的高考狀元，為了報答家鄉(xiāng)，毅然決然選擇即將倒閉的本地大學(xué)。

**為他們招來數(shù)十萬新生。

我以為我在做好事。

可報名當(dāng)天，就因為我在校門口吃了根3塊的烤腸，就被學(xué)校以“破壞校風(fēng)”為由，索要賠償30萬。

曾經(jīng)對我感恩戴德的副校長，更是指著我鼻子大罵：

“你知不知道今天有多少新生？30萬！要是被他們看到這么不雅的一幕，知道會對學(xué)校造成多大影響嗎？”

“別人不吃就你吃？這么餓趕著投胎呢！”

我耐著性子解釋：

“一根烤腸不會有多大負面影響。”

“再說那天大家都在吃，憑什么只找我一個人要賠償？”

“就憑你影響最大，反正我不管，今年新生30萬，你必須得賠學(xué)校30萬！”

“錢從你的省獎學(xué)金里扣，我們不會為你的錯誤買單！”

半小時后，無數(shù)媒體記者參加開學(xué)典禮，點名要我**。

副校長打電話給我，命令我馬上趕到。

我冷笑一聲：

“副校長，貴校學(xué)費30萬，我可高攀不起，半小時前我已經(jīng)**了退學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是隔壁A大的學(xué)生了。”

1

我是今年的高考狀元，父母的電話被打爆。

無數(shù)學(xué)校付費爭著求我入學(xué)。

可我毅然決然拒絕他們，選擇回饋家鄉(xiāng)，報考師生匱乏的本地大學(xué)。

他們每年最多只有三千考生。

今年因為我暴增到三萬，獲得無數(shù)關(guān)注和夸贊。

可沒想到，就因為報名時，在校門口吃了根烤腸，就被以“損壞校風(fēng)”為由，被索要賠償三十萬。

可分明那天我周圍全是吃零食的同學(xué)。

“許芷星，錢從你的省獎學(xué)金里扣，我們不會為你的錯誤買單！”

我拿著繳費賬單，被趕出了校長辦公室。

同時收到短信。

省獎學(xué)金到賬30元

緊接著，班主任的電話打了過來。

“小許啊，因為你損壞學(xué)校風(fēng)氣被罰款30萬，我們學(xué)校主張人文關(guān)懷，知道你交不起，于是從你40萬的省獎學(xué)金里扣，還特意給你留了30塊吃飯錢，畢業(yè)后你可要好好報答我們??！”

我攥緊手中的賬單。

心疼得在滴血。

好好報答？

吃個烤腸要我30萬，還要我好好報道？

很快，這條信息又改了改。

通報在新生群里。

因為報名時許芷星同學(xué)在校門口吃烤腸影響校風(fēng)，經(jīng)過上層討論，決定罰款30萬以正校風(fēng)。本著人文關(guān)懷，我校預(yù)留了30元正常發(fā)放，當(dāng)作許同學(xué)的生活費

周圍的同學(xué)收到短信全都齊刷刷的看向我。

有嘲笑有憐憫。

但更多的是幸災(zāi)樂禍。

群里立刻有同學(xué)諂媚附和：

學(xué)校罰得好，正常人誰在學(xué)校門口吃烤腸??？還是在新生報名當(dāng)天，不明擺著找茬！

還留30塊當(dāng)生活費，能有這么為學(xué)生著想的學(xué)校，許芷星真是三輩子修來的福氣

我被氣笑了，冷笑說：開學(xué)你吃了六根烤腸，你福氣可比我多

對方頓時不吱聲了。

副校長不高興地發(fā)話：許芷星，你犯錯學(xué)校教你做人，你難道不應(yīng)該感謝嗎？

出了社會，誰還會對你這么好

我不客氣地反懟：我當(dāng)然要感謝，畢竟吃塊烤腸罰30萬的土皇帝不多見了

這回副校長也不吱聲了。

剛下課，手機就咚咚響。

打開一看是副校長一條接一條的通知。

每句話接個感嘆號，火氣十足。

經(jīng)過學(xué)校的討論，許芷星知錯不改，具有較高攻擊性，懷疑是***分子，進行強制留校看守！

已沒收?？ê蛙嚪胯€匙，不得外出！

隨后，甩出一張將我寢室翻得亂七八糟，手持我車房鑰匙的圖。

照片里的副校長笑得春風(fēng)得意，仿佛打了勝仗。

我也不禁跟著笑了。

先不說他強制學(xué)生留校違法，就說他不經(jīng)允許闖進我宿舍搶車鑰匙。

好聽點是沒收，直接點就是**！

我將這些證據(jù)一一截圖。

副經(jīng)理似乎還不滿意，緊接著艾特剛剛拍他馬屁的同學(xué)：

我們劉嬌嬌同學(xué)雖然是卡線入校，但是卻比某些人規(guī)矩的多，這才是我們心目中的好學(xué)生！

我們決定把狀元的獎學(xué)金送她，也給普通人一個發(fā)光的機會

我眉頭一皺。

劉嬌嬌回復(fù)得飛快：感謝老師的栽培，規(guī)矩聽話是我們家從小傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)

可不像某些人開學(xué)當(dāng)天吃淀粉腸，要是我都丟不起這個人，直接退學(xué)算了！

說是狀元，實際連最基本的規(guī)矩都不懂，真不知道爸媽怎么教的，空有其表！

副校長聞言連攢三個大拇指。

激動地將劉嬌嬌的話截圖裱在校園網(wǎng)最頂端，毫不掩飾地夸贊：

這才是新青年該有的覺悟和思想！

從今天起大家都向劉同學(xué)學(xué)習(xí)，點贊加轉(zhuǎn)發(fā)動態(tài)，發(fā)揚正能量！

同學(xué)們陸續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)到空間。

一個下午，副經(jīng)理訪問了我三次空間。

最終忍耐不住，在群里@我：

許芷星，你為什么不轉(zhuǎn)發(fā)？是要和學(xué)校做對，對我不滿嗎？