，星辰抱著那封信，提前半小時(shí)到了廣播站。，看到她進(jìn)來，指了指旁邊的椅子：“坐，等我調(diào)試完設(shè)備?！?，把那封信放在膝蓋上，手指無意識地摩挲著信封的邊緣。她昨晚失眠了，翻來覆去想今天要讀的內(nèi)容，把那封信又看了好幾遍。看到最后幾乎能背下來——那個(gè)少年寫下的每一個(gè)字，都像是刻在她腦子里一樣?！皽?zhǔn)備好了？”暖暖的聲音把她拉回現(xiàn)實(shí)。，發(fā)現(xiàn)暖暖正看著她笑?！熬o張？”暖暖問。“有點(diǎn)。”星辰老實(shí)承認(rèn)?！罢?，我第一次播音也緊張?！迸哌^來，在她旁邊坐下，“不過你想啊，你又不是對著人說話，你對著的是話筒。底下有沒有人聽，有多少人聽，你都看不見。就當(dāng)是跟一個(gè)老朋友聊天，慢慢說，別著急?！?br>星辰點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸一口氣。

“對了，你說的那封信呢？我看看。”暖暖伸出手。

星辰把信遞過去。暖暖接過來，展開信紙，目光落在那些字跡上。

讀著讀著，暖暖的表情變了。

她看完一頁，翻到下一頁，又看完，沉默了幾秒，才抬起頭來：“這是……好多年前的信了吧？”

“嗯，應(yīng)該是十年前的?！毙浅秸f，“箱子里的信都是那時(shí)候的?！?br>
暖暖又低頭看了看信紙，手指輕輕撫過那些字跡：“寫得真好。這個(gè)人……”

她頓了頓，沒說完，但星辰懂她的意思。

寫得真好。好到讓人心疼。

“你確定要讀這封？”暖暖把信還給星辰，“這封有點(diǎn)……怎么說呢，挺戳人的。”

“我確定?！毙浅浇舆^信，聲音很輕，“我就是被它戳到了，才想讀的。”

暖暖看著她，忽然笑了：“行，那就讀。還有十分鐘，你再準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?br>
星辰點(diǎn)點(diǎn)頭，把信展開，又看了一遍。

窗外傳來下課鈴的聲音，校園里漸漸熱鬧起來。廣播時(shí)間快到了。

五點(diǎn)整，暖暖給她比了個(gè)手勢。

星辰戴上耳機(jī)，調(diào)整了一下話筒的位置，深吸一口氣。紅色的小燈亮了——那是正在播音的信號。

她開口了。

“大家好，我是今天的播音員，中文系大二的沈星辰?！?br>
聲音通過廣播傳遍校園的每一個(gè)角落。走在路上的學(xué)生停下腳步，圖書館里看書的人抬起頭，食堂里排隊(duì)的人側(cè)耳傾聽。

“今天想和大家分享一封信。一封很多年前，有人寫給廣播站的信?！?br>
星辰的目光落在信紙上，那些字跡在燈光下顯得格外清晰。

“寫信的人說，他不知道這封信會(huì)不會(huì)被念出來，也不知道會(huì)不會(huì)有人看到。但他還是寫了。因?yàn)楦呷娜兆雍軔灒刻於际亲霾煌甑念}和考不完的試。有時(shí)候他一個(gè)人坐在窗邊，看著外面的天，會(huì)想，有沒有人和他一樣，覺得這個(gè)世界很大，而自已很小?！?br>
她的聲音很輕，很柔，像是怕驚擾了那些文字里藏著的少年心事。

“他說，有時(shí)候他會(huì)想，如果有一個(gè)地方可以躲進(jìn)去，不用想明天要考什么，不用想以后要去哪，那該多好。但他沒有那樣的地方。他只能寫。把想說的話寫下來，就當(dāng)是有人聽過了?！?br>
建筑系的專業(yè)教室里，陸延舟正低頭改圖。

廣播聲從窗戶縫隙里鉆進(jìn)來，斷斷續(xù)續(xù)的。他皺了皺眉，伸手想把窗戶關(guān)嚴(yán)。

但那個(gè)聲音繼續(xù)說著，說到了“孤獨(dú)”，說到了“迷?！?，說到了“一個(gè)人坐在窗邊”。

他的手停在半空中。

那些字，那些句子，那些他以為自已早就忘記的心情——

一字一句，從廣播里傳來，撞進(jìn)他耳朵里。

他愣住了。

星辰繼續(xù)讀著，聲音越來越穩(wěn)。

“他還說，他不知道未來的自已會(huì)是什么樣子，也不知道會(huì)不會(huì)有人看到這些字。但他想，只要寫下來，就一定有被看到的可能?！?br>
她頓了頓，目光從信紙上移開，看向窗外。夕陽把天空染成橘紅色，很美。

“我想告訴那個(gè)寫信的人——”她的聲音里多了一絲溫度，“你的字，我看到了。你寫的那些心情，我也經(jīng)歷過。你一個(gè)人坐在窗邊的時(shí)候，也許在另一個(gè)地方，有另一個(gè)人，也在看著同一片天空，想著同樣的事?！?br>
陸延舟站在窗邊，一動(dòng)不動(dòng)。

那個(gè)聲音，那個(gè)女孩的聲音，一字一句地說著。

“所以，你不是一個(gè)人?！?br>
廣播里沉默了幾秒，然后那個(gè)聲音繼續(xù)說：“今天的分享就到這里。我是沈星辰，謝謝收聽。”

紅色的小燈滅了。

星辰摘下耳機(jī)，長長地呼出一口氣。她這才發(fā)現(xiàn)自已的手在抖，眼眶有點(diǎn)濕。

暖暖在旁邊給她鼓掌：“太棒了！真的，太棒了！”

星辰不好意思地笑了笑，低頭看向手里的信。那些字還是原來的樣子，但她感覺，它們好像被賦予了新的生命。

窗外的廣播喇叭里傳來結(jié)束的音樂，漸漸遠(yuǎn)去。

陸延舟站在窗邊，很久沒有動(dòng)。

他的手還保持著伸向窗戶的姿勢，但已經(jīng)完全忘了自已要干什么。

那個(gè)聲音。那些話。

還有那個(gè)名字——沈星辰。

他低頭看了看自已的手，手指上沾著鉛筆的灰。他想起很多年前，他也用這雙手寫過那些字，然后把信投進(jìn)那個(gè)綠色的信箱，期待著有人能聽見。

后來他等過，等了很久，什么也沒等到。

再后來他就不等了。他把那些信忘掉，把那些心情鎖起來，告訴自已那只是年少時(shí)的矯情。

但現(xiàn)在——

有人念出來了。有人聽到了。有人說“你不是一個(gè)人”。

陸延舟慢慢放下手，轉(zhuǎn)身看向窗外。夕陽已經(jīng)沉下去大半，天邊只剩一抹余紅。

他突然很想知道，那個(gè)叫沈星辰的女孩，長什么樣子。

星辰從廣播站出來的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。

暖暖在后面喊她一起去吃飯，她說等一下，先回倉庫把剩下的東西收拾完。

老教學(xué)樓里很暗，走廊的燈壞了幾個(gè)，一閃一閃的。星辰摸著黑走到倉庫門口，推開門，里面還是那副亂糟糟的樣子。

她走到那幾口木頭箱子前面，蹲下來，看著滿箱子的信。

下午只顧著找“舟”的信，其他的都沒動(dòng)?，F(xiàn)在光線暗了，那些泛黃的信封更顯得陳舊，像是沉睡了很多年的記憶。

她伸手翻了翻，指尖觸到那些信紙，心里忽然冒出一個(gè)念頭——

這些信里，還有多少故事？

每一封，都是一個(gè)人曾經(jīng)的心事吧。有人寫暗戀，有人寫煩惱，有人寫夢想，有人寫孤獨(dú)。它們被寄出去，沒有被念出來，然后就被遺忘在這里，一忘就是十年。

星辰拿起另一封信，想拆開看看。但剛碰到信封口，她又停住了。

這是別人的信。她沒資格看。

她猶豫了一下，把信放回去，然后看著那一整箱的信發(fā)呆。

不對。

她猛地抬起頭。

那個(gè)“舟”的信，她是怎么看到的？她當(dāng)時(shí)隨手拆開了那封信，根本沒看信封上的名字——那是別人的信，她憑什么拆？

星辰愣住了，腦子里嗡的一聲。

她當(dāng)時(shí)……拆錯(cuò)信了。

那封讓她哭了一下午的信，可能根本不是“舟”寫的?？赡苤皇撬S手拿起的另一封，剛好寫得特別好，剛好戳中了她，剛好被她當(dāng)成了那個(gè)人的信。

她低頭看向手里那封剛剛還舍不得放下的信——信封上清清楚楚寫著“高三（3）班 李某某”。

不是“舟”。

那她讀的那封呢？那封讓她在廣播里念出來的信呢？

是誰寫的？

星辰的手開始發(fā)抖。她飛快地翻找起來，從那堆信里翻出自已收著的那幾封署名“舟”的，和那封她讀的放在一起對比——

字跡不一樣。

她讀的那封，字跡更清秀一些，更用力一些。而“舟”的字跡，更隨意，更飄逸。

完全不是同一個(gè)人。

星辰坐在地上，看著那兩封信，腦子里一片空白。

她今天下午，在全校師生面前，讀了一封她根本不知道是誰寫的信。

與此同時(shí)，陸延舟回到宿舍，坐在床上發(fā)呆。

顧晏從外面回來，看他那副樣子，湊過來問：“怎么了？失戀了？”

陸延舟沒理他。

顧晏不死心：“那是圖紙出問題了？”

還是沒理。

“行行行，不問了?！鳖欔搪柭柤纾ラ_自已的電腦。

陸延舟忽然開口：“今天的廣播，你聽了嗎？”

顧晏愣了一下：“廣播？什么廣播？”

陸延舟沒再說話。

他躺下來，盯著天花板，腦子里反復(fù)回響著一個(gè)名字。

沈星辰。

那個(gè)讀了他信的女孩。