。，八年未見的朋友忽然出現(xiàn)在眼前，嘴里反復(fù)念叨著同一句話：“對(duì)不起李暮吟…”。，我朝他跑去，他的身影卻在不斷后退，嘴里又說著：“忘記我，忘記我。”最后，我醒了。“他…叫什么來著…” 畢竟八年未見，我已經(jīng)忘了他的名字、聲音，甚至樣貌。等等，幾點(diǎn)了？李暮吟轉(zhuǎn)頭看向墻上的鐘表?！安?點(diǎn)30啊…”，是一名18歲的高三學(xué)生。家里太過安靜，我不太適應(yīng)。，收拾收拾假期作業(yè)，該去上學(xué)了。
校園里，秋風(fēng)蕭瑟，朝陽卻依舊暖人心脾。好美好的一幕啊。

可是今早的夢(mèng)到底是什么意思？李暮吟就這樣邊想邊走到了教室。

“早啊，李才女！”

“早，張與華。等等，李才女？”

一位吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌?，眉宇間帶著一股欠揍的勁兒，語氣略帶調(diào)侃。

“怎么了？語文成績連年霸榜市區(qū)第一，不是才女是什么？”李暮吟聽完笑了。

“那為什么不是文科戰(zhàn)神？”

張與華也嬉皮笑臉地樂了：“才女更好聽。咱們寧江市的‘四大才女’，絕對(duì)有你一個(gè)?！?br>
“都有誰？”

“你、簡佩茗、溫妤還有禾青稞?！?br>
李暮吟走到座位上放下書包，問道：“區(qū)別呢？”

“書、琴、舞、畫?！?br>
李暮吟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

簡佩茗畢竟是古箏一級(jí)的高手，溫妤是李暮吟從小到大的好朋友，還曾獲省級(jí)舞蹈競賽特等獎(jiǎng)。禾青稞與李暮吟是表姊妹，禾青稞還教過李暮吟跆拳道。她沒想到自已的表姐能和自已共選這種名號(hào)。

但是比起這些，李暮吟更想知道早上的夢(mèng)是什么意思，她總覺得這夢(mèng)像是在暗示著什么。

張與華見李暮吟這般心不在焉，便沒再多說什么。

李暮吟交完作業(yè)，就到校園里等溫妤。遠(yuǎn)處，溫妤和簡佩茗肩并肩地向李暮吟打招呼。李暮吟笑著走過去，溫妤也快步跑了過來。

“吟吟！”

“溫妤！”兩人像是許久未見一般，緊緊擁抱在一起。

這時(shí)，簡佩茗也笑著走了過來：“你們倆都快把我忘了吧？”

“抱歉，我太想溫妤了，不過我也想你，佩茗?！?br>
“我也是，”溫妤接過話頭，“我剛剛還和佩茗說，想念她的琴音了呢?！焙喤遘χf:“溫妤，下次有機(jī)會(huì)彈給你聽。我還有值日，我先走了?！?br>
簡佩茗揮了揮手“拜拜?！?br>
“拜拜?！?br>
“溫妤，你還記得八年前我和你說過的那個(gè)比我們小一歲的男生嗎？”

“怎么了？”

“我不知道為什么，突然夢(mèng)見他了。他嘴里說著‘對(duì)不起’，又說‘忘記我’，后來就消失了。我總感覺不太對(duì)勁?！?br>
“啊？會(huì)不會(huì)是最近壓力太大了？一個(gè)夢(mèng)而已，應(yīng)該代表不了什么。”

“是嗎？真的是壓力太大了嗎？”

就在這時(shí)，李暮吟聽見一個(gè)沉穩(wěn)的女聲喊她。

李暮吟轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)原來是語文王妱老師。走之前，李暮吟和溫妤說：“我先過去一下，一會(huì)回來再跟你說。”

李暮吟跑向語文老師，跟在她身后。

語文老師沉穩(wěn)的聲音響起：“李暮吟，開學(xué)初老師想讓你和新高二的代表合作主持，你可以嗎？”

兩人走到會(huì)議室，語文老師在椅子上坐下，李暮吟則站在她面前。

“可以的，老師?？墒恰瓰槭裁词俏夷?？”

語文老師笑了笑，歪頭看著李暮吟：“學(xué)?！拇蟛排祝钅阂?，難道不行嗎？”

李暮吟愣了一下，連忙笑著搖頭：“不不不，老師您過獎(jiǎng)了，我可不敢當(dāng)。這都?xì)w功于老師的悉心教誨?！?br>
語文老師也笑了：“別緊張。那個(gè)男生是學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，你們倆的言行舉止有些相似，所以老師才找你們。”

李暮吟張了張嘴還想說什么，卻被一陣“咚咚咚”的敲門聲打斷了。語文老師站起身，向李暮吟介紹道：“暮吟，這是高二二班的陳頌?！?br>
李暮吟回過頭，瞬間怔住了。

男生很高，個(gè)子幾乎快到門框，進(jìn)門時(shí)還微微彎了彎腰。

他舉止清爽得體，看上去是個(gè)很干凈的人。

陳頌似乎也才看清李暮吟，同樣明顯地怔了一下。

李暮吟這才反應(yīng)過來，這個(gè)名字——陳頌，我想起來了，名字、樣貌、聲音。原來他已經(jīng)這么高了。

陳頌和李暮吟都愣住了。

語文老師見狀，一眼便看出兩人絕對(duì)認(rèn)識(shí)，笑著問道：“你們倆認(rèn)識(shí)吧？”

李暮吟和陳頌對(duì)視一眼，又看了看語文老師，隨后異口同聲地說道：

“好久不見…”