周明宇是被后頸的粉筆頭砸醒的。

冰涼的觸感混著粉塵落在衣領(lǐng)里，他猛地抬頭，撞進(jìn)班主任老陳那雙架在老花鏡上方的眼睛里。

***的三角板還指著黑板，“全等三角形判定定理”幾個(gè)大字被陽(yáng)光曬得發(fā)白，窗外的蟬鳴像擰開(kāi)的水龍頭，嘩啦啦灌滿整個(gè)教室。

“周明宇！”

老陳的聲音裹著粉筆灰砸過(guò)來(lái)，“這道題的輔助線怎么做？

昨天剛講的，你又睡過(guò)去了？”

全班哄堂大笑。

前排女生的馬尾辮隨著笑聲輕輕晃動(dòng)，后排男生用課本擋著嘴，眼神里滿是戲謔。

周明宇攥緊了手里的筆，指節(jié)泛白——這個(gè)場(chǎng)景，他記了整整十五年。

前世的這堂數(shù)學(xué)課，他站在黑板前，盯著那道幾何題看了十分鐘，連輔助線的影子都沒(méi)畫(huà)出來(lái)。

老陳的失望、同學(xué)的嘲笑，像針一樣扎進(jìn)他心里。

從那天起，他成了班里的“透明人”，上課縮在角落，**永遠(yuǎn)在及格線徘徊，連暗戀了三年的蘇曉冉，都沒(méi)敢說(shuō)過(guò)一句完整的話。

后來(lái)他勉強(qiáng)考上中專，畢業(yè)后在工廠里熬日子，三十五歲那年，因?yàn)殚L(zhǎng)期熬夜加班，突發(fā)心梗倒在流水線旁。

閉眼的那一刻，他滿腦子都是初中教室的陽(yáng)光，和蘇曉冉轉(zhuǎn)身時(shí)，馬尾辮上晃悠的粉色發(fā)繩。

“我……”周明宇的聲音有些發(fā)緊，他深吸一口氣，走上講臺(tái)。

指尖觸到粉筆的瞬間，那些被遺忘的知識(shí)點(diǎn)突然在腦海里炸開(kāi)——昨天老陳講的“倍長(zhǎng)**法”，恰好能解這道題。

他抬手在黑板上畫(huà)了一條輔助線，粉筆劃過(guò)黑板的聲音，壓過(guò)了教室里的竊竊私語(yǔ)。

“延長(zhǎng)AD到E，使DE=AD，連接*E?！?br>
周明宇的聲音越來(lái)越穩(wěn)，“因?yàn)镈是**中點(diǎn)，所以*D=CD，又因?yàn)榻茿DC=角ED*，所以三角形ADC全等于三角形ED*……”笑聲停了。

老陳推了推老花鏡，眼神里從驚訝變成了贊許。

周明宇寫(xiě)完最后一步，轉(zhuǎn)身時(shí)，正好對(duì)上蘇曉冉的目光。

她坐在第三排靠窗的位置，陽(yáng)光落在她的睫毛上，像撒了一層金粉。

見(jiàn)周明宇看過(guò)來(lái)，她慌忙低下頭，耳尖卻悄悄紅了。

下課鈴響時(shí)，同桌李偉用胳膊肘撞了他一下，一臉不可思議：“明宇，你藏得夠深??！

昨天還說(shuō)幾何題難，今天就會(huì)了？”

周明宇笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。

他翻開(kāi)課本，看著上面密密麻麻的筆記，突然覺(jué)得胸口的壓抑消散了——這一次，他再也不會(huì)讓機(jī)會(huì)從指縫里溜走。

接下來(lái)的日子，周明宇像是換了個(gè)人。

上課不再趴著睡覺(jué)，而是挺首腰板，盯著黑板記筆記；自習(xí)課上，他把前世沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)列成清單，一道一道地啃。

遇到不會(huì)的題，他不再像以前那樣躲著老師，而是主動(dòng)跑到辦公室問(wèn)老陳。

老陳一開(kāi)始還以為他是三分鐘熱度，后來(lái)見(jiàn)他天天來(lái)，便耐心地幫他梳理思路。

“周明宇，你腦子不笨，就是以前沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上。”

老陳拍了拍他的肩膀，“好好學(xué)，下次月考爭(zhēng)取進(jìn)前二十。”

周明宇點(diǎn)點(diǎn)頭。

他知道，光靠課堂上的時(shí)間不夠，每天放學(xué)，他都會(huì)留在教室里，把當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，落在課桌上，和蘇曉冉留下的鉛筆盒重疊在一起——她每天都會(huì)比別人晚走十分鐘，坐在座位上背英語(yǔ)單詞，筆尖在筆記本上寫(xiě)得飛快。

有一次，周明宇收拾書(shū)包時(shí)，不小心碰掉了蘇曉冉的英語(yǔ)書(shū)。

書(shū)頁(yè)散落在地上，里面掉出一張紙條，上面寫(xiě)著：“這次月考，要超過(guò)趙磊?！?br>