快穿任務(wù)：病弱守護(hù)者沈硯之的指尖剛觸到校服口袋里的藥瓶，就聽見走廊盡頭傳來熟悉的腳步聲——輕重緩急分毫不差，是江臣他們來了。

系統(tǒng)007：檢測(cè)到F4成員接近，距離宿主30米。

補(bǔ)充設(shè)定：江臣、秦放、顧衍、林子墨與宿主為世交，自幼一同長(zhǎng)大，愛慕值均達(dá)80+（深度執(zhí)念），需注意其保護(hù)欲過度觸發(fā)宿主心臟負(fù)荷。

沈硯之靠著教室門框站定，秋日陽光透過玻璃窗落在他蒼白的側(cè)臉上，睫毛在眼下投出一小片陰影。

他今天穿了件米白色高領(lǐng)羊絨衫，領(lǐng)口遮住半片鎖骨，更顯得脖頸細(xì)得像易碎的瓷。

“硯之，怎么站在這兒？”

秦放的聲音先一步飄過來，帶著慣有的溫吞，人還沒到，手里的保溫杯己經(jīng)遞到沈硯之面前，“剛溫的蜂蜜水，醫(yī)生說你這幾天得養(yǎng)著?！?br>
他的動(dòng)作放得極輕，遞杯子時(shí)手指刻意避開沈硯之的皮膚，只讓杯沿輕輕碰到對(duì)方的指尖——小時(shí)候不懂事，搶玩具時(shí)推過沈硯之一把，害得他在家躺了半個(gè)月，這事秦放記到現(xiàn)在，碰他一下都像在拆易碎品。

沈硯之接過杯子，指尖傳來溫?zé)岬挠|感，剛要道謝，就被顧衍從身后罩上件厚外套。

“風(fēng)從走廊穿過來的，仔細(xì)著涼?！?br>
顧衍替他攏了攏領(lǐng)口，目光掃過他露在外面的手腕，眉頭微蹙，“怎么又這么涼？

林子墨，把暖手寶拿來。”

林子墨早從包里摸出個(gè)兔子形狀的暖手寶，插上電遞過來，眼神里帶著點(diǎn)不易察覺的緊張：“剛充好的，溫度調(diào)在40度，不會(huì)燙著。”

最后過來的是江臣，他手里捏著份剛從教務(wù)處拿來的課程表，看見沈硯之被三人圍著，腳步頓了頓，才慢慢走近。

他不像秦放他們那樣圍著噓寒問暖，只把課程表輕輕放在沈硯之手里，聲音放得比平時(shí)低了三度：“下周的體育課給你請(qǐng)過假了，換成室內(nèi)自習(xí)?！?br>
沈硯之翻開課程表，果然看見體育課那欄被紅筆圈掉，旁邊寫著“準(zhǔn)予免修”。

他抬眼時(shí)，正對(duì)上江臣的目光——那雙總是帶著點(diǎn)桀驁的眼睛，在看向他時(shí)，總會(huì)不自覺地柔下來，像怕嚇到什么似的。

“謝謝?！?br>
沈硯之輕聲道。

這三個(gè)字像顆糖，讓原本各有動(dòng)作的西人都靜了靜。

秦放的耳根悄悄紅了，顧衍整理外套的手頓了頓，林子墨低頭盯著暖手寶的線，江臣喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，才找回自己的聲音：“應(yīng)該的?！?br>
他們西個(gè)，從小就跟在沈硯之身后。

在沈家花園里見過他因?yàn)榕芴於嬷乜诙自诘厣希卺t(yī)院走廊里聽過他半夜疼得低低的**，也在無數(shù)次宴會(huì)上，看著他強(qiáng)撐著笑意應(yīng)付賓客，轉(zhuǎn)身就咳得手帕染了淺紅。

愛慕這東西，早就混在從小到大的擔(dān)憂里，成了刻進(jìn)骨血的習(xí)慣。

正說著，走廊另一頭傳來桌椅碰撞的聲響。

沈硯之抬眼，看見陸池野被兩個(gè)男生推搡著撞在墻上，書本散落一地——是F4里跟著江臣的兩個(gè)跟班，大概是記恨上次天臺(tái)的事，來找茬了。

陸池野彎腰去撿書，其中一個(gè)男生抬腳就要往書堆上踩，卻被一聲冷喝打斷：“住手。”

江臣站在幾步外，臉色沉得嚇人，但目光掃過沈硯之的瞬間，又硬生生壓下了戾氣，只對(duì)那兩個(gè)跟班冷冷道：“滾過來。”

跟班們愣了愣，顯然沒料到江臣會(huì)護(hù)著陸池野。

沈硯之沒說話，只是輕輕咳了兩聲。

這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作像道指令，秦放立刻上前把陸池野扶起來，顧衍彎腰幫他撿書，林子墨甚至從包里摸出包消毒濕巾遞過去——?jiǎng)幼髯匀坏孟袷茄菥氝^千百遍，卻又帶著種“看在硯之面子上”的不情愿。

江臣走到跟班面前，聲音壓得極低，卻足夠讓周圍人聽見：“誰讓你們動(dòng)他的？”

他頓了頓，目光若有似無地瞟向沈硯之，補(bǔ)充道，“硯之的同班同學(xué)，也是你們能碰的？”

這話半真半假。

真的是不能讓沈硯之因?yàn)檫@種事動(dòng)氣，假的是——他們根本不在乎陸池野是誰，在乎的是沈硯之方才那聲咳嗽，和他看向陸池野時(shí)那瞬間的在意。

陸池野站在原地，看著這西個(gè)平時(shí)橫行霸道的少爺，此刻像被按了開關(guān)似的，小心翼翼地圍著沈硯之轉(zhuǎn)，連說話都怕驚著對(duì)方。

他忽然覺得手里的濕巾燙得厲害。

“走吧，上課了?！?br>
沈硯之把暖手寶揣進(jìn)兜里，轉(zhuǎn)身往教室走。

江臣立刻跟上，與他保持著半步的距離，正好能在他走不穩(wěn)時(shí)隨時(shí)扶一把。

秦放和顧衍跟在兩側(cè)，林子墨墊后，幾人默契地形成一個(gè)半圓，把沈硯之護(hù)在中間，像**雞護(hù)著最金貴的那只雛鳥。

陸池野看著他們的背影，忽然想起昨天在天臺(tái)，沈硯之替他擋開江臣時(shí)，那蒼白卻堅(jiān)定的側(cè)臉。

系統(tǒng)007：檢測(cè)到陸池野受欺辱風(fēng)險(xiǎn)**，任務(wù)進(jìn)度+15%。

F4愛慕值穩(wěn)定，未對(duì)宿主造成過度刺激，當(dāng)前心率85次/分鐘。

沈硯之聽著系統(tǒng)提示音，指尖輕輕敲了敲口袋里的藥瓶。

從小一起長(zhǎng)大的情誼，裹著沉甸甸的愛慕，是保護(hù)，也是枷鎖。

他得護(hù)著陸池野，也得在這密不透風(fēng)的呵護(hù)里，替原主，也替自己，好好走下去。

走廊里的風(fēng)卷起幾片落葉，擦過他們的衣角。

江臣下意識(shí)地伸手替沈硯之擋住迎面而來的風(fēng)，動(dòng)作自然得像呼吸。

沈硯之抬眼看他，對(duì)方立刻收回手，耳根微紅。

陽光下，五個(gè)少年的影子被拉得很長(zhǎng)，糾纏著，牽扯著，像一出早就寫好的劇本，正緩緩拉開新的序幕。