第1章 生化環(huán)材,四大天坑?
九月的Z大,暑氣未消。
空氣粘稠,裹挾著南方特有的濕熱,沉甸甸地壓在每一個新入校門的學子肩頭。
校門口熙熙攘攘,拖著各色行李箱的新生和家長匯成一股緩慢流動的潮水,涌向那幾排頂著遮陽棚的新生接待處。
陳佑華就在這潮水中。
他個子中等,穿著簡單的白色T恤和洗得發(fā)白的牛仔褲,拖著一個半舊的深藍色大行李箱。
輪子在并不平坦的水泥地上發(fā)出持續(xù)的、輕微的咔噠聲。
他的目光掠過那些寫著“計算機科學與技術”、“金融學”、“電子信息工程”的鮮艷院系招牌,最終落在角落里一個相對樸素的藍色棚子上“生命科學學院”。
棚子前人不多,與旁邊計算機學院那條蜿蜒的長龍形成鮮明對比。
幾個穿著志愿者馬甲的學長學姐顯得有些清閑。
陳佑華深吸一口氣,走了過去。
“同學你好,歡迎來到生命科學學院!
請出示一下錄取通知書?!?br>
一位戴著黑框眼鏡、看起來很斯文的學長抬起頭,臉上帶著公式化的熱情笑容。
陳佑華從背包里拿出那個薄薄的信封,遞了過去。
學長接過來,熟練地翻開,目光落在專業(yè)欄上。
“哦,生物科學專業(yè)啊……”學長臉上的笑容似乎微妙地停頓了一下,隨即又恢復如常,但那眼神卻不易察覺地變了。
那不是純粹的歡迎,也不是輕視,更像是一種混合了理解、惋惜,甚至帶著一絲絲不易察覺的憐憫的復雜目光。
這目光,陳佑華并不陌生。
從他拿到錄取通知書,興奮地告訴親戚朋友自己的專業(yè)選擇時,這種目光就或隱晦或首接地出現(xiàn)過。
填報志愿時,班主任語重心長地拿著“西大天坑”的就業(yè)報告跟他分析過。
生化環(huán)材,分別是生物學,化學,環(huán)境學,材料學。
西大專業(yè)在眾多學長學姐們代代相傳的口碑下。
紛紛都變成了旁人嫌棄,沾之必哭的學科。
因為這西門專業(yè)畢業(yè)的學生,工作環(huán)境讓他們欲哭無淚。
工資低,事情多,工作環(huán)境不好,并且還有一定的風險。
暑假里,鄰居家學計算機的哥哥也拍著他的肩膀半開玩笑地說“有勇氣”。
可是對于陳佑華來說,這西門學科恰恰有著旁人不可想象的上限。
在如今理論發(fā)展緩慢的時代,能快速攀爬科技樹,快速將理論應用到實踐的學科,生物化學材料,缺一不可。
此刻,在大學的校門口,在真正踏入這個專業(yè)領域的起點,這種目光再次精準地投射過來。
學長一邊低頭登記信息,一邊看似隨意地問了一句。
“同學,是自己選的嗎?
還是……調(diào)劑?”
“自己選的。”
陳佑華的聲音很平靜,聽不出什么波瀾。
他迎上學長再次投來的、帶著更明顯探究意味的目光,坦然地點點頭。
學長沒再說什么,只是那眼神里的憐憫似乎又加深了一點,仿佛在無聲地說。
“又一個不知天坑深淺的年輕人?!?br>
他迅速**好手續(xù),遞過一個裝著新生資料和鑰匙的信封,又指了路。
“宿舍樓在那邊,*區(qū)三棟。
學弟,加油?!?br>
“謝謝學長。”
陳佑華接過信封,禮貌地道謝,然后拖著箱子,轉身匯入人流,朝著宿舍區(qū)的方向走去。
陽光有些刺眼,曬在**的皮膚上微微發(fā)燙。
行李箱的輪子聲淹沒在周圍的嘈雜里。
陳佑華的臉上沒什么特別的表情,既沒有初入大學的極度興奮,也沒有被那憐憫目光影響到的沮喪或憤懣。
因為,他不怕。
不是盲目樂觀,也不是年少輕狂。
他的底氣,來自于一個只有他自己知道的秘密。
他有一個“系統(tǒng)”。
這個名字聽起來很玄幻,但它的存在卻異常樸素。
它不像小說里描述的那樣,能瞬間灌頂讓他掌握絕世神功,或者憑空變出財富神器。
它更像是一個沉默而強大的輔助工具,深植于他的思維深處。
這個系統(tǒng)帶給他的,是兩樣東西。
第一樣,是“極為強大的記憶力”。
不是過目不忘那么夸張,但接觸到的文字、圖像、數(shù)據(jù),只要他集中注意力去接收,就能如同用最高精度的掃描儀錄入硬盤一般,清晰、牢固地存儲在大腦中。
需要時,檢索調(diào)用也異常迅速、精準。
高中三年,浩瀚如海的課本知識、復雜的公式定理、冗長的歷史事件脈絡,在他這里都被梳理得井井有條,隨時待命。
這為他打下了無比堅實的基礎。
第二樣,則更為關鍵。
在遇到特別困難的問題時,會給他帶來靈感提示。
這種提示并非首接給出答案,更像是在他冥思苦想、百思不得其解時,腦海中突然閃過的一道微光,一個從未想過的切入角度,或者某個看似無關的知識點被瞬間關聯(lián)起來。
它不保證成功,但總能在思維的迷霧中,為他指出一個可能的方向。
高中后期那些刁鉆的競賽題、復雜的壓軸大題,很多次都是在這樣的靈感閃現(xiàn)下被攻克的。
也正是這種能力,讓他在高考的千軍萬馬中,穩(wěn)穩(wěn)地摘下了省狀元的桂冠。
生物科學,這個被外界戲稱為天坑的專業(yè),在旁人看來充滿未知的風險和艱難的前景。
但在陳佑華眼中,它更像是一片蘊藏著無窮奧秘、等待他去探索的原始森林。
復雜的生命現(xiàn)象,精妙的分子機制,未知的遺傳密碼……這些挑戰(zhàn),恰恰是激發(fā)他系統(tǒng)能力的最佳燃料。
強大的記憶力讓他能高效積累龐雜的專業(yè)知識,而關鍵的靈感提示,則可能在未來的科研道路上,為他照亮那些幽深的未知領域。
憐憫的目光?
他理解,但并不在意。
腳下的路,終究是自己走出來的。
他有信心,也有這份獨特的助力,去走好自己選擇的這條路。
他抬頭看了看前方郁郁蔥蔥的校園林蔭道,陽光透過梧桐樹葉的縫隙灑下,在行李箱上投下跳躍的光斑。
陳佑華握緊了拉桿,腳步平穩(wěn)地向前走去。
行李箱輪子的咔噠聲,仿佛帶著一種篤定的節(jié)奏。
大學的第一天,開始了。
空氣粘稠,裹挾著南方特有的濕熱,沉甸甸地壓在每一個新入校門的學子肩頭。
校門口熙熙攘攘,拖著各色行李箱的新生和家長匯成一股緩慢流動的潮水,涌向那幾排頂著遮陽棚的新生接待處。
陳佑華就在這潮水中。
他個子中等,穿著簡單的白色T恤和洗得發(fā)白的牛仔褲,拖著一個半舊的深藍色大行李箱。
輪子在并不平坦的水泥地上發(fā)出持續(xù)的、輕微的咔噠聲。
他的目光掠過那些寫著“計算機科學與技術”、“金融學”、“電子信息工程”的鮮艷院系招牌,最終落在角落里一個相對樸素的藍色棚子上“生命科學學院”。
棚子前人不多,與旁邊計算機學院那條蜿蜒的長龍形成鮮明對比。
幾個穿著志愿者馬甲的學長學姐顯得有些清閑。
陳佑華深吸一口氣,走了過去。
“同學你好,歡迎來到生命科學學院!
請出示一下錄取通知書?!?br>
一位戴著黑框眼鏡、看起來很斯文的學長抬起頭,臉上帶著公式化的熱情笑容。
陳佑華從背包里拿出那個薄薄的信封,遞了過去。
學長接過來,熟練地翻開,目光落在專業(yè)欄上。
“哦,生物科學專業(yè)啊……”學長臉上的笑容似乎微妙地停頓了一下,隨即又恢復如常,但那眼神卻不易察覺地變了。
那不是純粹的歡迎,也不是輕視,更像是一種混合了理解、惋惜,甚至帶著一絲絲不易察覺的憐憫的復雜目光。
這目光,陳佑華并不陌生。
從他拿到錄取通知書,興奮地告訴親戚朋友自己的專業(yè)選擇時,這種目光就或隱晦或首接地出現(xiàn)過。
填報志愿時,班主任語重心長地拿著“西大天坑”的就業(yè)報告跟他分析過。
生化環(huán)材,分別是生物學,化學,環(huán)境學,材料學。
西大專業(yè)在眾多學長學姐們代代相傳的口碑下。
紛紛都變成了旁人嫌棄,沾之必哭的學科。
因為這西門專業(yè)畢業(yè)的學生,工作環(huán)境讓他們欲哭無淚。
工資低,事情多,工作環(huán)境不好,并且還有一定的風險。
暑假里,鄰居家學計算機的哥哥也拍著他的肩膀半開玩笑地說“有勇氣”。
可是對于陳佑華來說,這西門學科恰恰有著旁人不可想象的上限。
在如今理論發(fā)展緩慢的時代,能快速攀爬科技樹,快速將理論應用到實踐的學科,生物化學材料,缺一不可。
此刻,在大學的校門口,在真正踏入這個專業(yè)領域的起點,這種目光再次精準地投射過來。
學長一邊低頭登記信息,一邊看似隨意地問了一句。
“同學,是自己選的嗎?
還是……調(diào)劑?”
“自己選的。”
陳佑華的聲音很平靜,聽不出什么波瀾。
他迎上學長再次投來的、帶著更明顯探究意味的目光,坦然地點點頭。
學長沒再說什么,只是那眼神里的憐憫似乎又加深了一點,仿佛在無聲地說。
“又一個不知天坑深淺的年輕人?!?br>
他迅速**好手續(xù),遞過一個裝著新生資料和鑰匙的信封,又指了路。
“宿舍樓在那邊,*區(qū)三棟。
學弟,加油?!?br>
“謝謝學長。”
陳佑華接過信封,禮貌地道謝,然后拖著箱子,轉身匯入人流,朝著宿舍區(qū)的方向走去。
陽光有些刺眼,曬在**的皮膚上微微發(fā)燙。
行李箱的輪子聲淹沒在周圍的嘈雜里。
陳佑華的臉上沒什么特別的表情,既沒有初入大學的極度興奮,也沒有被那憐憫目光影響到的沮喪或憤懣。
因為,他不怕。
不是盲目樂觀,也不是年少輕狂。
他的底氣,來自于一個只有他自己知道的秘密。
他有一個“系統(tǒng)”。
這個名字聽起來很玄幻,但它的存在卻異常樸素。
它不像小說里描述的那樣,能瞬間灌頂讓他掌握絕世神功,或者憑空變出財富神器。
它更像是一個沉默而強大的輔助工具,深植于他的思維深處。
這個系統(tǒng)帶給他的,是兩樣東西。
第一樣,是“極為強大的記憶力”。
不是過目不忘那么夸張,但接觸到的文字、圖像、數(shù)據(jù),只要他集中注意力去接收,就能如同用最高精度的掃描儀錄入硬盤一般,清晰、牢固地存儲在大腦中。
需要時,檢索調(diào)用也異常迅速、精準。
高中三年,浩瀚如海的課本知識、復雜的公式定理、冗長的歷史事件脈絡,在他這里都被梳理得井井有條,隨時待命。
這為他打下了無比堅實的基礎。
第二樣,則更為關鍵。
在遇到特別困難的問題時,會給他帶來靈感提示。
這種提示并非首接給出答案,更像是在他冥思苦想、百思不得其解時,腦海中突然閃過的一道微光,一個從未想過的切入角度,或者某個看似無關的知識點被瞬間關聯(lián)起來。
它不保證成功,但總能在思維的迷霧中,為他指出一個可能的方向。
高中后期那些刁鉆的競賽題、復雜的壓軸大題,很多次都是在這樣的靈感閃現(xiàn)下被攻克的。
也正是這種能力,讓他在高考的千軍萬馬中,穩(wěn)穩(wěn)地摘下了省狀元的桂冠。
生物科學,這個被外界戲稱為天坑的專業(yè),在旁人看來充滿未知的風險和艱難的前景。
但在陳佑華眼中,它更像是一片蘊藏著無窮奧秘、等待他去探索的原始森林。
復雜的生命現(xiàn)象,精妙的分子機制,未知的遺傳密碼……這些挑戰(zhàn),恰恰是激發(fā)他系統(tǒng)能力的最佳燃料。
強大的記憶力讓他能高效積累龐雜的專業(yè)知識,而關鍵的靈感提示,則可能在未來的科研道路上,為他照亮那些幽深的未知領域。
憐憫的目光?
他理解,但并不在意。
腳下的路,終究是自己走出來的。
他有信心,也有這份獨特的助力,去走好自己選擇的這條路。
他抬頭看了看前方郁郁蔥蔥的校園林蔭道,陽光透過梧桐樹葉的縫隙灑下,在行李箱上投下跳躍的光斑。
陳佑華握緊了拉桿,腳步平穩(wěn)地向前走去。
行李箱輪子的咔噠聲,仿佛帶著一種篤定的節(jié)奏。
大學的第一天,開始了。
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