九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卷著操場(chǎng)上隱約的喧鬧，撞在教學(xué)樓的玻璃窗上，留下細(xì)碎的聲響。

詹童站在高三（七）班的教室門(mén)口，指尖攥著洗得發(fā)白的帆布書(shū)包帶，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽⒎喊住?br>
走廊里人來(lái)人往，穿著藍(lán)白校服的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻匦χⅣ[著，青春的氣息像漫出來(lái)的汽水，咕嘟咕嘟地冒著泡。

可這些熱鬧都像是隔著一層厚厚的玻璃，傳到詹童耳朵里時(shí)，只剩下模糊的嗡鳴。

他的目光落在教室門(mén)牌上那個(gè)“七”字，喉結(jié)不自覺(jué)地滾動(dòng)了一下，又低下頭，盯著自己磨掉邊的運(yùn)動(dòng)鞋鞋尖。

“詹童，進(jìn)來(lái)吧。”

身后傳來(lái)班主任***溫和的聲音，帶著點(diǎn)鼓勵(lì)的意味。

詹童深吸了一口氣，像是要把胸腔里那團(tuán)沉甸甸的東西壓下去，才緩緩?fù)崎_(kāi)了那扇虛掩的門(mén)。

教室里瞬間安靜了下來(lái)，幾十道目光“唰”地一下集中在他身上。

那目光里有好奇，有探究，或許還有些不易察覺(jué)的打量。

詹童的臉頰猛地升溫，他下意識(shí)地往***身后縮了縮，額前的碎發(fā)垂下來(lái)，遮住了大半眼睛。

“同學(xué)們，安靜一下?！?br>
***拍了拍手，走到***，側(cè)身示意了一下詹童，“這位是新轉(zhuǎn)來(lái)我們班的同學(xué)，詹童。

他之前因?yàn)橐恍┰驎簳r(shí)休學(xué)了，現(xiàn)在重新回到學(xué)校，希望大家能互相幫助，好好相處。”

教室里響起稀稀拉拉的掌聲，有人小聲地交頭接耳。

詹童感覺(jué)那些目光像細(xì)小的針，扎在他的胳膊和背上，讓他渾身不自在。

他想說(shuō)句“大家好”，可話(huà)到了嘴邊，卻像被什么東西堵住，怎么也發(fā)不出聲音。

***似乎看出了他的窘迫，溫和地笑了笑：“詹童，不用緊張，找個(gè)位置坐下吧。

嗯……后面還有個(gè)空位，就那里吧?！?br>
她指了指教室后排靠窗的一個(gè)座位，旁邊是空著的。

詹童低著頭，快步穿過(guò)課桌間的過(guò)道。

地板是剛拖過(guò)的，帶著淡淡的消毒水味，他走得有些急，書(shū)包不小心蹭到了旁邊一張課桌的桌角，發(fā)出輕微的聲響。

他腳步一頓，慌忙回頭看了一眼，見(jiàn)沒(méi)人注意，才又加快速度，幾乎是逃也似的走到那個(gè)空位旁。

座位靠窗，午后的陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)來(lái)，在桌面上投下一塊明亮的光斑，空氣中有細(xì)小的塵埃在光柱里飛舞。

詹童放下書(shū)包，動(dòng)作有些笨拙地拉開(kāi)椅子坐下，盡量讓自己的存在感降到最低。

他把書(shū)包塞進(jìn)桌肚，然后雙手放在膝蓋上，背脊挺得筆首，卻又帶著一種緊繃的僵硬。

他不敢抬頭，眼角的余光能瞥見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的身影，有人在偷偷看他，然后迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去，和同桌咬耳朵。

那些細(xì)碎的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響，攪得他心煩意亂。

休學(xué)一年，再回到這個(gè)既熟悉又陌生的環(huán)境，比他想象中要難。

他記得自己當(dāng)初是怎么決絕地收拾東西離開(kāi)學(xué)校的，也記得父母欲言又止的眼神和嘆息。

如今重新坐**室里，周?chē)囊磺卸甲兞恕n本的版本似乎換了新的，同學(xué)們的面孔大多陌生，連空氣里的味道，都和記憶里不太一樣。

“喂，新同學(xué)。”

一個(gè)清亮的女聲突然在旁邊響起，帶著點(diǎn)輕快的調(diào)子，像風(fēng)鈴被風(fēng)吹過(guò)的聲音。

詹童嚇了一跳，身體猛地一僵，像是被按了暫停鍵。

他愣了幾秒，才緩緩地、極其緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

坐在他旁邊座位的女生正側(cè)著臉看他，臉上帶著燦爛的笑容。

她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，陽(yáng)光落在發(fā)梢上，泛著一層柔和的金色。

眼睛很亮，像盛著夏日里最清澈的陽(yáng)光，笑起來(lái)的時(shí)候，眼角微微上揚(yáng)，露出兩顆小小的梨渦。

是個(gè)很干凈、很明朗的女孩子。

這是詹童對(duì)林落的第一印象。

“你叫詹童是嗎？”

林落見(jiàn)他看過(guò)來(lái)，笑容更盛了些，她伸出手，白皙的手指纖細(xì)修長(zhǎng)，“我叫林落，雙木林，落葉的落。

以后我們就是同桌啦，請(qǐng)多指教。”

詹童的目光落在她伸出的手上，那只手在陽(yáng)光下顯得格外清晰，指甲修剪得整整齊齊，透著健康的粉色。

他下意識(shí)地也想伸手，可指尖剛動(dòng)了一下，又猛地縮了回來(lái)，攥緊了衣角。

他的臉頰又開(kāi)始發(fā)燙，心跳莫名地快了幾拍。

他張了張嘴，想說(shuō)句“你好”，可喉嚨像是被堵住了一樣，費(fèi)了很大的勁，才從牙縫里擠出一個(gè)低低的音節(jié)：“嗯?！?br>
聲音小得像蚊子叫，連他自己都快聽(tīng)不清。

林落似乎也沒(méi)在意，自然地收回了手，指尖在桌面上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，依舊笑瞇瞇地看著他：“你以前是哪個(gè)學(xué)校的呀？

怎么之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”

她的語(yǔ)氣很隨意，像是在和老朋友聊天，沒(méi)有絲毫的拘謹(jǐn)或試探，那種自然的熟稔感，讓詹童有些不知所措。

他不太習(xí)慣和陌生人這么近距離地說(shuō)話(huà)，尤其是對(duì)方還是個(gè)這樣……耀眼的女孩子。

他避開(kāi)她的目光，看向窗外。

操場(chǎng)上有幾個(gè)男生在打籃球，籃球撞擊地面的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，沉悶而有節(jié)奏。

他沉默了幾秒，才用同樣低沉的聲音回答：“我……以前也在這里，后來(lái)休學(xué)了?！?br>
“哦——”林落拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，露出了然的表情，但眼神里并沒(méi)有絲毫的異樣，反而更感興趣了些，“那你是不是比我們都大一歲呀？

那我得叫你詹童學(xué)長(zhǎng)？”

她故意把“學(xué)長(zhǎng)”兩個(gè)字說(shuō)得拖拖拉拉，帶著點(diǎn)玩笑的意味。

詹童被她逗得有些無(wú)措，又不知道該怎么回應(yīng)這種玩笑，只能抿緊嘴唇，微微低下了頭，耳朵尖悄悄地紅了。

林落看著他這副樣子，忍不住彎了彎嘴角。

這個(gè)新同桌，好像……有點(diǎn)害羞？

和他那張看起來(lái)有些清冷的臉不太搭。

她見(jiàn)過(guò)很多轉(zhuǎn)學(xué)生，有自來(lái)熟的，也有裝酷的，像詹童這樣，明明看起來(lái)很高，卻總帶著點(diǎn)小心翼翼的怯懦的，還是第一個(gè)。

“好啦不逗你了?！?br>
林落見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)再追問(wèn)，轉(zhuǎn)而指了指他桌上空蕩蕩的桌面，“你的課本呢？

要不要先看我的？

老師剛才說(shuō)下午要講第一章，我己經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了哦?！?br>
說(shuō)著，她就把自己的語(yǔ)文課本往詹童那邊推了推，書(shū)本的邊緣碰到了詹童的胳膊，帶來(lái)一絲輕微的觸感。

詹童的身體又是一僵，他抬起頭，對(duì)上林落帶著善意的目光，那目光很純粹，沒(méi)有絲毫的探究或輕視，只有簡(jiǎn)單的友好。

他心里某個(gè)緊繃的地方，似乎悄悄地松動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

他猶豫了一下，聲音依舊不大，但比剛才清晰了些：“不、不用了，謝謝。

我的課本……下午應(yīng)該會(huì)送過(guò)來(lái)?！?br>
“哦，這樣啊。”

林落點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)再堅(jiān)持，把課本收了回來(lái)，但還是笑著說(shuō)，“那要是有什么不懂的，隨時(shí)可以問(wèn)我哦。

我成績(jī)雖然不算頂尖，但應(yīng)付高三的課程還是沒(méi)問(wèn)題的！”

她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣自信又坦蕩，帶著一種天生的親和力，讓人很難拒絕。

詹童看著她亮晶晶的眼睛，張了張嘴，想說(shuō)句“謝謝”，可話(huà)到嘴邊，又變成了一個(gè)低低的“嗯”。

林落也不在意他的寡言，笑了笑，就轉(zhuǎn)回頭去，開(kāi)始整理自己的筆記。

詹童重新看向窗外，操場(chǎng)上的籃球還在繼續(xù)，喧鬧聲隔著窗戶(hù)傳進(jìn)來(lái)，變得柔和了許多。

陽(yáng)光依舊溫暖，落在身上，帶來(lái)一絲微熱的觸感。

他能聞到旁邊林落身上淡淡的、像是某種水果糖的甜味，混合著陽(yáng)光和書(shū)本的味道，形成一種很清新的氣息。

他的心跳好像還沒(méi)完全平復(fù)下來(lái)，剛才林落說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音、她的笑容、她伸出的手，還有那句“以后我們就是同桌啦”，像一顆顆投入平靜湖面的小石子，在他心里漾開(kāi)一圈圈細(xì)微的漣漪。

詹童輕輕地呼了口氣，指尖無(wú)意識(shí)地在膝蓋上劃著圈。

也許，回到這里，并沒(méi)有想象中那么糟糕。

他偷偷地、用眼角的余光又瞥了一眼旁邊的林落。

她正低著頭，認(rèn)真地看著筆記本，陽(yáng)光落在她的側(cè)臉上，勾勒出柔和的輪廓，嘴角還帶著淺淺的笑意，不知道想到了什么開(kāi)心的事情。

蟬鳴還在不知疲倦地響著，宣告著盛夏尚未遠(yuǎn)去。

而詹童的高三，就在這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和蟬鳴的午后，伴隨著身邊這個(gè)開(kāi)朗得像小太陽(yáng)一樣的同桌，悄然開(kāi)始了。