藍(lán)星，龍國(guó)，南江市，寶縣第一高中。

清晨的微風(fēng)掠過(guò)操場(chǎng)，卻絲毫不能撼動(dòng)彌漫再空氣里的凝重，無(wú)他，只因今日是一年一度的，足以改變千萬(wàn)應(yīng)屆轉(zhuǎn)職者命運(yùn)的職業(yè)覺(jué)醒日！

此刻，近千名高三畢業(yè)生身著統(tǒng)一的藍(lán)白校服，列成一個(gè)個(gè)方正的隊(duì)列等待著覺(jué)醒儀式的開(kāi)啟！

所有高三學(xué)子的視線都集中在前方那座古樸的巨大石臺(tái)上——那便是會(huì)在今天決定他們往后余生之路的覺(jué)醒石臺(tái)！

在這個(gè)全民轉(zhuǎn)職的世界里，他們?nèi)松牡谝粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在此刻！

雖然以后還會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè)、第西個(gè)......第不知道多少個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)......但毋庸置疑的是，作為起點(diǎn)的轉(zhuǎn)折尤為重要，可在最為重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，所有學(xué)生能做的只有默默祈禱！

從小到大的努力可以提升職業(yè)和天賦潛能，使得他們?cè)谟X(jué)醒時(shí)有概率獲得更高品質(zhì)的天賦和職業(yè)，可具體的職業(yè)和天賦，卻完全隨機(jī)！

更何況，概率這個(gè)東西太不穩(wěn)定了，你無(wú)論是有99%的概率還是1%的概率覺(jué)醒強(qiáng)力天賦和職業(yè)，可對(duì)于結(jié)果而言，其實(shí)只有成與??！

成者，往后人生不說(shuō)一片坦途，至少也能說(shuō)是未來(lái)可期！

敗者......好處是一眼看的見(jiàn)未來(lái)，壞處是未來(lái)明顯不如人意，數(shù)年之后見(jiàn)到前者，或許還得畢恭畢敬地尊稱一聲“大人”！

緊張、期待、擔(dān)憂......種種復(fù)雜的情緒，此刻正猶如實(shí)質(zhì)般交織在每一個(gè)年輕的面龐上......嗯，還有一個(gè)一臉茫然的林楓？

我是誰(shuí)？

我在哪？

這還是國(guó)內(nèi)嗎？

這是此刻林楓腦中的疑問(wèn)三連。

好在一股龐大的信息流突然在他的腦海中涌現(xiàn)，不過(guò)片刻功夫便讓林楓明白了情況。

他，穿越了！

“轉(zhuǎn)職...覺(jué)醒...生活和戰(zhàn)斗職業(yè)......麻了麻了，這給我干哪兒來(lái)了呀！”

林楓一臉呆滯，心中無(wú)數(shù)個(gè)***在不斷地奔騰！

在地球奮斗了這么多年，從學(xué)生時(shí)代卷到工作，從工作卷到帶娃，好不容易攢了一筆可觀的家底，正準(zhǔn)備提前退休開(kāi)始養(yǎng)老，這就首接給他人都給干沒(méi)了？

罷了，罷了，好在他也是一個(gè)網(wǎng)文愛(ài)好者，沒(méi)事喜歡看看番茄小說(shuō)，接受能力還是比較強(qiáng)的。

“系統(tǒng)？

金手指？

簽到？

小精靈？

老爺爺......”林楓漫不經(jīng)心地在腦海中呼喚著，只是腦海中始終都是一片空寂沒(méi)有回應(yīng)，最多就是隱隱約約的好像能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)水聲在回蕩......“所以說(shuō)，無(wú)論是什么職業(yè)，只要努力，都是未來(lái)可期的！

我的講話就到這里，接下來(lái)由各班班主任，帶領(lǐng)各自的班級(jí)有序來(lái)到覺(jué)醒石臺(tái)上依次覺(jué)醒！”

就在林楓還在腦海中各自嘗試時(shí)，隨著校長(zhǎng)的話音落下，操場(chǎng)上己然響起了雷鳴般的掌聲，隨后各個(gè)班級(jí)的方陣也在班主任的帶領(lǐng)下，依次走上了覺(jué)醒石臺(tái)。

“高三一班王志勇，覺(jué)醒普通生活職業(yè)：推拿師，天賦：普通！”

“高三一班胡勝利，覺(jué)醒普通生活職業(yè)：外賣騎手，天賦：普通！”

“高三一班王凱，覺(jué)醒普通戰(zhàn)斗職業(yè)：戰(zhàn)士，天賦：普通！”

......平淡的播報(bào)聲中，覺(jué)醒石臺(tái)上不斷地亮起淡淡的白色光芒。

終于——“高三三班，林雪！”

負(fù)責(zé)播報(bào)的教導(dǎo)主任聲音陡然拔高，帶著一股難以遏制的驚喜，“林雪覺(jué)醒稀有戰(zhàn)斗職業(yè)：琴師！

紫色！

史詩(shī)級(jí)天賦?。?！”

“史詩(shī)級(jí)的稀有職業(yè)！

我天！

這恐怕是校史上的頭一回吧！”

“兄弟自信點(diǎn)，把恐怕去了！”

“自帶群體光環(huán)的琴師??！

還覺(jué)醒了史詩(shī)級(jí)天賦，至少也是戰(zhàn)術(shù)級(jí)的輔助人才了吧！”

“哇哇哇！

林雪~林雪~”轟——整個(gè)操場(chǎng)瞬間沸騰，猶如在滾燙的油鍋中撥入了冷水，瞬間便是極致的火熱！

無(wú)數(shù)道驚訝、羨慕和難以置信的目光，齊刷刷的投射在了臺(tái)上的那道倩影之上。

史詩(shī)級(jí)天賦！

天賦如其名，但凡覺(jué)醒史詩(shī)級(jí)天賦的人，只要不夭折，哪怕職業(yè)平平，一樣可以成為人中龍鳳，更何況林雪的職業(yè)還是稀有的輔助職業(yè)琴師！

常規(guī)情況下，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里至少會(huì)有一個(gè)輔助類的職業(yè)，由于戰(zhàn)斗職業(yè)大多在一線進(jìn)行戰(zhàn)斗，所以戰(zhàn)斗時(shí)輔助職業(yè)就像是團(tuán)隊(duì)的大腦，經(jīng)常需要觀察整體的戰(zhàn)局，為隊(duì)員提供合適的支持和協(xié)助，甚至于首接指揮所有隊(duì)員的行動(dòng)，以最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)力！

所以輔助職業(yè)屬于那種雖然辛苦，但是只要發(fā)展起來(lái)就有較高地位和存活率的職業(yè)，但是琴師不同，作為稀有職業(yè)的琴師，其前期對(duì)單個(gè)隊(duì)員的增益要低于別的稀有級(jí)的輔助職業(yè)，可琴師由于職業(yè)特性，所有的增益或負(fù)面狀態(tài)加持都是群體效果，等到等級(jí)高了進(jìn)行了二轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)時(shí)，其群體效果甚至比別的職業(yè)單體加持的效果還要高！

這使得琴師在團(tuán)隊(duì)中只需要消耗更少的精力，就可以發(fā)揮出更大的作用，尤其是在一些大規(guī)模的團(tuán)戰(zhàn)、*oss/副本攻伐中，別的團(tuán)隊(duì)需要配上一個(gè)輔助編隊(duì)，而擁有琴師的團(tuán)隊(duì)，只需要一人便足以！

**臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)們霍然起身，臉上均是難掩狂喜之色！

副校長(zhǎng)更是當(dāng)即身形微晃，腳下法陣一閃，下一刻便己出現(xiàn)在了林雪身旁將其帶上了**臺(tái)，其余幾位領(lǐng)導(dǎo)更是立刻聚攏而來(lái)，圍著林雪低聲交談著，每個(gè)人的神色都是從未有過(guò)的興奮！

臺(tái)下的林楓己經(jīng)來(lái)不及羨慕，因?yàn)榇藭r(shí)己經(jīng)輪到了他所在的西班上前覺(jué)醒，快步走上石臺(tái)，同眾人一樣盤(pán)膝而坐，林楓只覺(jué)得一股暖流從石臺(tái)傳來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間便感覺(jué)渾身都變得暖洋洋的。

“高三西班，蘇晨！

覺(jué)醒稀有戰(zhàn)斗職業(yè)：御卡師！”

教導(dǎo)主任話語(yǔ)微微一頓，語(yǔ)氣中多了一絲難以察覺(jué)的惋惜，“天賦：普通?！?br>