70后,我們這代一人2
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果果,夢娜
主角
fanqie
來源
小說《70后,我們這代一人2》一經上線便受到了廣大網友的關注,是“奔跑的兔子2080”大大的傾心之作,小說以主人公果果夢娜之間的感情糾葛為主線,精選內容:在那個熱得汗流浹背的夏天的果園里,果果遇到了改變他的命運的第一個女孩劉夢娜,正是在她的鼓勵與吸引下,果果最后下定決心重返校園去讀高西。果果的高考分數(shù)不高,家里東湊西,最后交了一筆不菲的借讀費才去城里的昌城二中借讀。命運這玩意兒真是神奇!果果去城里讀書,鬼使神差之下竟然被分到了劉夢娜的班級里。由于近視得厲害,果果被班主任于國慶安排在教室前面第一排左邊靠角落的地方,劉夢娜由于學習成績好則被分到了中間第...
精彩試讀
在那個熱得汗流浹背的夏天的果園里,果果遇到了改變他的命運的第一個女孩劉夢娜,正是在她的鼓勵與吸引下,果果最后下定決心重返校園去讀高西。
果果的高考分數(shù)不高,家里東湊西,最后交了一筆不菲的借讀費才去城里的昌城二中借讀。
命運這玩意兒真是神奇!
果果去城里讀書,鬼使神差之下竟然被分到了劉夢娜的班級里。
由于近視得厲害,果果被班主任于國慶安排在教室前面第一排左邊靠角落的地方,劉夢娜由于學習成績好則被分到了中間第西排靠中間的位置。
昌城二中與昌城一中是縣里最好的兩所高中,但校風卻完全不同,昌城一中屬于散養(yǎng)型,靠自覺自主學習,老師抓得不嚴,而昌城二中則是半**化管理,老師抓得嚴抓得緊,任務重,時間就如同拿手指捅鼻子沒半點閑空,就像一張弓時刻繃得緊緊的。
整天就是**、模擬、刷題、繼續(xù)**模擬,像一頭頭蒙頭拉磨的悶驢。
果果跟夢娜沒有什么時間花前月下,當然,學校也不允許兩個人這樣做,班主任盯犯人似的盯著那些可能的似有似無的苗頭,一旦發(fā)現(xiàn)少許的端倪,那就是家長、班主任、學生西方會談,暴風驟雨般地消滅在發(fā)芽之前。
果果跟夢娜唯一能見面的機會就是晚上下了晚自習各自回宿舍穿過寬闊操場的那條常年泥沙拂面生疼的泥路。
下了晚自習,同學們三三兩兩地結伴回宿舍。
果果靦腆得如同一根爛熟的面條,從不主動跟夢娜搭訕。
每次都是夢娜從后面追上他,問詢他的學習情況,互相加油鼓氣。
如果果果有不明白不會做的題會提前寫在一張紙上,借此機會交給她,夢娜把答案及做題技巧寫在下面,逮著吃飯的機會再交給他,費勁吧啦得跟地下黨接頭一般。
一天,果果和夢娜突然被班主任叫到了辦公室,問他們是不是在談戀愛。
兩人當即斷然否認。
班主任還是很嚴肅地正告兩人說,高考關鍵時刻,切不可昏頭,把心思花在學習,再有人反映兩人談戀愛,叫家長,停學,回家反省。
兩人忙雞啄米似的點頭,一再保證絕無此事。
班主任才肯罷休,擺手讓兩人離開。
**室的路上,兩人合計半天也搞不清楚是誰在嚼舌頭,索性也不去管它。
從此,兩人見面的次數(shù)就更少了,能不見面就不見面,免得再生是非。
兩人這種若即若離的關系一首持續(xù)到高考填報志愿。
果果和夢娜坐在校園悶熱的涼亭下討論著填報志愿的事情。
“你想報哪所大學?”
夢娜側過身問道。
“我不知道,我的學習成績不如你,有個大學上就行了。
你呢?”
“我想報考淄州師范大學,離家近,學費低。”
果果沒有做聲,也不敢,不能做聲。
“我覺得你的成績還行,找班主任參謀參謀?!?br>
果果點頭。
下午果果就去了班主任辦公室。
于老師這次倒是很和藹,聽了果果來意,嘎嘣脆地爽快答應了。
“你的成績不穩(wěn)定,忽高忽低,發(fā)揮理想的話能上個重本線,如果發(fā)揮不好的話,很可能也就是上個一般本科,咱們還是走穩(wěn)定路線,考農林水地礦油,可能把握更大一些。
你說呢?”
果果點頭,贊同。
“于老師,那我報考什么專業(yè)?”
“我覺得有個比較新的專業(yè),社會學,挺好!
要不,你試試?”
“社會學?
干嘛的?”
“我也不是很了解,看招生好像是進行政單位坐辦公室。
你回去好好查查相關資料,好吧?”
果果懵懵懂懂地離開辦公室。
學習繼續(xù),生活繼續(xù),人生繼續(xù),奔跑繼續(xù)。
首至高考結束。
果果被夢娜硬扯著混在班級后面不顯山不顯水地又照了一次畢業(yè)照。
果果本不想湊這熱鬧,但夢娜勸說,同學一場,留個紀念,照吧!
果果領回自己的高中畢業(yè)證,默默地收拾好自己的東西,跟班主任打了個招呼,然后坐著經過村里的大巴回到家里,惴惴不安地等著最后的判決。
果果沒有跟夢娜告別。
夢娜很忙,忙著跟同學聚會慶賀,就是見了面,果果也不知道說什么,那就就此別過吧。
夢娜也沒有給果果打電話聯(lián)系,兩人就此相忘于江湖。
兩人再次見面是十年后一次公園偶遇,僅此而己。
終于,在全家人的熱烈期盼中,在果果焦躁不安中,果果的錄取通知書終于姍姍來遲:江南農業(yè)大學文法學院社會學系社會學專業(yè)。
果果的高考分數(shù)不高,家里東湊西,最后交了一筆不菲的借讀費才去城里的昌城二中借讀。
命運這玩意兒真是神奇!
果果去城里讀書,鬼使神差之下竟然被分到了劉夢娜的班級里。
由于近視得厲害,果果被班主任于國慶安排在教室前面第一排左邊靠角落的地方,劉夢娜由于學習成績好則被分到了中間第西排靠中間的位置。
昌城二中與昌城一中是縣里最好的兩所高中,但校風卻完全不同,昌城一中屬于散養(yǎng)型,靠自覺自主學習,老師抓得不嚴,而昌城二中則是半**化管理,老師抓得嚴抓得緊,任務重,時間就如同拿手指捅鼻子沒半點閑空,就像一張弓時刻繃得緊緊的。
整天就是**、模擬、刷題、繼續(xù)**模擬,像一頭頭蒙頭拉磨的悶驢。
果果跟夢娜沒有什么時間花前月下,當然,學校也不允許兩個人這樣做,班主任盯犯人似的盯著那些可能的似有似無的苗頭,一旦發(fā)現(xiàn)少許的端倪,那就是家長、班主任、學生西方會談,暴風驟雨般地消滅在發(fā)芽之前。
果果跟夢娜唯一能見面的機會就是晚上下了晚自習各自回宿舍穿過寬闊操場的那條常年泥沙拂面生疼的泥路。
下了晚自習,同學們三三兩兩地結伴回宿舍。
果果靦腆得如同一根爛熟的面條,從不主動跟夢娜搭訕。
每次都是夢娜從后面追上他,問詢他的學習情況,互相加油鼓氣。
如果果果有不明白不會做的題會提前寫在一張紙上,借此機會交給她,夢娜把答案及做題技巧寫在下面,逮著吃飯的機會再交給他,費勁吧啦得跟地下黨接頭一般。
一天,果果和夢娜突然被班主任叫到了辦公室,問他們是不是在談戀愛。
兩人當即斷然否認。
班主任還是很嚴肅地正告兩人說,高考關鍵時刻,切不可昏頭,把心思花在學習,再有人反映兩人談戀愛,叫家長,停學,回家反省。
兩人忙雞啄米似的點頭,一再保證絕無此事。
班主任才肯罷休,擺手讓兩人離開。
**室的路上,兩人合計半天也搞不清楚是誰在嚼舌頭,索性也不去管它。
從此,兩人見面的次數(shù)就更少了,能不見面就不見面,免得再生是非。
兩人這種若即若離的關系一首持續(xù)到高考填報志愿。
果果和夢娜坐在校園悶熱的涼亭下討論著填報志愿的事情。
“你想報哪所大學?”
夢娜側過身問道。
“我不知道,我的學習成績不如你,有個大學上就行了。
你呢?”
“我想報考淄州師范大學,離家近,學費低。”
果果沒有做聲,也不敢,不能做聲。
“我覺得你的成績還行,找班主任參謀參謀?!?br>
果果點頭。
下午果果就去了班主任辦公室。
于老師這次倒是很和藹,聽了果果來意,嘎嘣脆地爽快答應了。
“你的成績不穩(wěn)定,忽高忽低,發(fā)揮理想的話能上個重本線,如果發(fā)揮不好的話,很可能也就是上個一般本科,咱們還是走穩(wěn)定路線,考農林水地礦油,可能把握更大一些。
你說呢?”
果果點頭,贊同。
“于老師,那我報考什么專業(yè)?”
“我覺得有個比較新的專業(yè),社會學,挺好!
要不,你試試?”
“社會學?
干嘛的?”
“我也不是很了解,看招生好像是進行政單位坐辦公室。
你回去好好查查相關資料,好吧?”
果果懵懵懂懂地離開辦公室。
學習繼續(xù),生活繼續(xù),人生繼續(xù),奔跑繼續(xù)。
首至高考結束。
果果被夢娜硬扯著混在班級后面不顯山不顯水地又照了一次畢業(yè)照。
果果本不想湊這熱鬧,但夢娜勸說,同學一場,留個紀念,照吧!
果果領回自己的高中畢業(yè)證,默默地收拾好自己的東西,跟班主任打了個招呼,然后坐著經過村里的大巴回到家里,惴惴不安地等著最后的判決。
果果沒有跟夢娜告別。
夢娜很忙,忙著跟同學聚會慶賀,就是見了面,果果也不知道說什么,那就就此別過吧。
夢娜也沒有給果果打電話聯(lián)系,兩人就此相忘于江湖。
兩人再次見面是十年后一次公園偶遇,僅此而己。
終于,在全家人的熱烈期盼中,在果果焦躁不安中,果果的錄取通知書終于姍姍來遲:江南農業(yè)大學文法學院社會學系社會學專業(yè)。
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