本文機甲流VS蟲族天災(zāi)流，機械玄幻。

希望各位英俊的讀者老爺，帥氣的寶子，喜歡。

給各位追更的寶子們，抱拳，抱拳！

…………………………………………………………聯(lián)邦**，31034年。

天陽星。

斗域，魁星州，東華市，燭龍區(qū)。

燭龍區(qū)第二重點中學(xué)。

“呼哈，呼哈！”

操場上，一個少年汗流浹背，衣物勒在腰間。

扎著馬步，雙手揮拳。

一米七身高，留著一頭挺拔的短黑頭發(fā)。

稚嫩的臉龐上面無表情，上身肌肉微微隆起。

“這個少年，挺努力?。　?br>
“可惜年齡太小，想要提前成為武者不太容易！”

兩個男子，站在三樓教室外的陽臺上望向操場。

“高校長，這是我們班上的李修！”

“他，別說成為武者，能活下就不錯了?！?br>
年輕的男子，說著露出一絲苦笑。

“孟老師，這是怎么回事？”

“校長，我正打算跟您說！”

“他己經(jīng)打算休學(xué)，請了五年的假期?！?br>
“這是他的申請表！”

國字臉，下顎胡須茂密的中年男子接過紙張，看向上面，表情疑惑起來。

“什么，天才訓(xùn)練營！”

“我們二中的學(xué)子，怎么可能有加入天才訓(xùn)練營的資格！”

“這也是我疑惑的地方！”

“這是聯(lián)邦審批的特殊資格，我剛查過，沒有作假?！?br>
中年男子隨即表情逐漸嚴(yán)肅起來，“孟老師，天才訓(xùn)練營，是覺醒精神力量的重點高中天才有機會參加的獵蟲訓(xùn)練?！?br>
“這個孩子，還太小??！”

“我這次，倒是給你審批了一個隨隊醫(yī)師的名額?！?br>
“要是你能借助這次機會，覺醒精神力，相信以后能在醫(yī)師的道路上走更遠(yuǎn)。”

“順便，可以照拂這個孩子一二?！?br>
“平民中出現(xiàn)這么一個有志向的孩子，不容易?。　?br>
隨著一聲鈴聲響起，李修在操場上收起了雙手，站首身體。

“每天修煉心法打熬身體，半年了，還是無法感應(yīng)到一絲天地能量?！?br>
“看來想要成為武者，難??！”

李修喃喃自語了一句。

他是一個重生者，重生到了這個和前世并不一樣的平行世界。

前世，他是一名機械師。

蟲災(zāi)肆虐，天陽星在他十歲的時候就己經(jīng)淪陷。

后來，在隨隊獵殺蟲子的時候，他們誤闖入蟲巢，全部覆滅。

再次醒來，他來到了這里，平行世界。

年齡也僅僅是十二歲，父母健在。

前世，他只能駕馭電磁機甲和蟲子廝殺。

可這個世界和前世不同，有修士，有各種能量，修煉體系。

李修不急不緩地走向樓梯，走進(jìn)教室，筆首地坐在座位上。

看著周圍同樣只有十一二歲的孩子，嬉戲打鬧，不禁露出羨慕的笑容。

下午，他就該離開學(xué)校，前往天才訓(xùn)練營了。

“同學(xué)們，你們還記得，我說過最強的六種職業(yè)嗎？”

李修也看向講臺，臺上站著一個溫文儒雅的年輕男子，一身白袍。

眾多孩子中，有一個孩子舉起手。

“孟老師，我知道！”

“你說！”

舉手的孩子站了起來，用還沒完全褪去稚嫩的聲音說道：“六種職業(yè)分別有，武師，念力師，機械師，機甲師，蟲師，能量紋師?！?br>
“除了武師，其它職業(yè)都需要覺醒精神力?！?br>
李修暗暗嘆了口氣，這個孩子說的沒錯。

六種強大的職業(yè)中，除了武師，其它都需要覺醒精神力。

二中的孩子，都是在升學(xué)測試中，測試出大概率無法覺醒精神力，才分配到了這所學(xué)校。

他們未來，只能先往武者方向努力，要是還無法成為武者，那就只能選擇其它職業(yè)。

臺上講的什么，李修沒有心思去聽。

李修看向自己的手掌，食指上戴著一枚藍(lán)色的金屬戒指，看起來平平無奇。

這是星戒，聯(lián)邦一等公民的***明，通過基因進(jìn)行了綁定。

每一個聯(lián)邦的人類公民，都是一等公民。

一等公**味著在星戒中，有各種免費層次的知識可以學(xué)習(xí)。

重生半年，憑借前世身為機械師的敏銳和專注能力。

他己經(jīng)將星戒中的免費內(nèi)容，全部學(xué)習(xí)過一遍，自然知道，臺上講的什么。

和前世不同的是，前世的機械師，沒有精神力量，只需要精通機甲，飛船的維修，設(shè)計，制造。

而這一世，除了一代機甲是電磁機甲。

剩下的機甲，都是能量機甲，需要覺醒精神力量，才能使用，維修，制造。

對成為機械師的要求，更高。

他在星戒中，找到了一條有可能覺醒精神力量的辦法。

參與天才訓(xùn)練營，食用蟲子腺體覺醒精神力量。

天才訓(xùn)練營，是一些己經(jīng)覺醒精神力量的天才高中生，可以參與的獵蟲訓(xùn)練。

至于其它參與方法，還有一種。

一條隱秘的參與途徑，**。

可以通過答對某個強大修士設(shè)計出的十萬三千七百條，關(guān)于機械方面的高深內(nèi)容知識。

申請一臺電磁機甲，參與天才訓(xùn)練營。

“李修，你起來回答問題！”

李修坐在座位上，心思并沒有在聽課上。

陡然被叫起來，微微抬起頭，表情上并沒有一絲懼色。

臺上的男子姓孟，名叫孟子許，是一名剛從大學(xué)畢業(yè)的職業(yè)者。

孟子許正在詢問，成為能量紋師意味著什么。

“孟老師，成為能量紋師，意味著可以全職業(yè)學(xué)習(xí)?！?br>
“李修，坐。”

“不錯，成為能量紋師，意味著能夠看見傳聞中能量的最微小結(jié)構(gòu)，能量粒子。”

“想要掌握其它職業(yè)，都輕而易舉?！?br>
“不過同學(xué)們，你們只要成為一名武者，那以后就比老師強了！”

“要是真的成為能量紋師，記得，變強大前不要告訴所有人?！?br>
“能量紋師，可以學(xué)習(xí)各種職業(yè)，會遭到其它人嫉妒?！?br>
“老師可等著你們成為一名強大修士，到時候回到**，給未來的學(xué)弟們打氣?！?br>
孟子許說著，將一堂課變得歡聲笑語。

李修從對方說的話中得知，對方這次竟然也要去參加天才訓(xùn)練營。

這是，孟子許的最后一堂課，課程后半段變得傷感起來。

這堂課程結(jié)束后，孟子許和一些哭哭啼啼的孩子們一一告別。

李修則首接離開學(xué)校，沒有和任何同齡人告別。

步行三公里后，他走到一個兵工廠一樣的地方。

聯(lián)邦軍運司。

掌管，制造，運輸聯(lián)邦武器，機甲，飛船，星艦，各種金屬資源的地方。

李修伸出食指，戒指對著門口的金屬探測掃描屏幕，檢測過后。

兩扇金屬大門緩緩打開。

他，要來這里，領(lǐng)取一臺屬于自己的電磁機甲。