[無(wú)用的水：好似是一瓶平平無(wú)奇的水…沒(méi)什么功效呢]**東西。

[無(wú)用的口罩：好似是一個(gè)普普通通的口罩…沒(méi)什么功效呢]…[無(wú)用的靴子：好似……]好似你爹啊你個(gè)無(wú)用的水無(wú)用的口罩無(wú)用的靴子無(wú)用的否無(wú)用的系統(tǒng)無(wú)用的世界?。。?br>
檢測(cè)到您當(dāng)前精神狀態(tài)不穩(wěn)定，請(qǐng)您再次確定是否現(xiàn)在投入新人任務(wù)中。

顧婳冷笑，選擇了是。

投放完畢，系統(tǒng)任務(wù)即將開(kāi)啟，首播己接入，人氣系統(tǒng)己開(kāi)放，打賞通道己開(kāi)放，3、2、1…顧婳覺(jué)得一陣恍惚，睜開(kāi)了因?yàn)椴贿m而閉上的眼睛。

眼前沒(méi)有什么不同，還是剛剛的教室，回頭還能看到那個(gè)什么西，但他己經(jīng)是清醒狀態(tài)。

剛剛和她說(shuō)話的女生和她對(duì)上視線，女生表情沒(méi)什么害怕的樣子但卻一首盯著顧婳。

顧婳皺眉，一首看我做什么？

我可沒(méi)有幫助弱小的習(xí)慣。

她又轉(zhuǎn)過(guò)頭看向下面那群被自己打過(guò)的小團(tuán)體，六個(gè)人都在，他們正聚在一起交頭接耳的。

看起來(lái)不像是在說(shuō)她壞話，應(yīng)該是教室里的人都進(jìn)入無(wú)盡狂潮之中了。

顧婳沒(méi)有貿(mào)然動(dòng)作，她在觀察教室有沒(méi)有什么不同。

她代過(guò)成百上千節(jié)課，去過(guò)的學(xué)校教室很多，大多數(shù)教室都長(zhǎng)一個(gè)樣子，這節(jié)課的教室也一樣。

整個(gè)教室看起來(lái)沒(méi)什么不同，只是虛擬感有一點(diǎn)重，該怎么形容呢？

空間看起來(lái)像是3D建模而成，不是現(xiàn)實(shí)事物，你能感受到自己在一個(gè)虛擬世界之中。

還虛擬的很粗糙。

她記得，系統(tǒng)文字顯示的是意識(shí)投放成功，這是一個(gè)意識(shí)空間嗎？

顧婳還沒(méi)想完，就聽(tīng)到那幫人吵起來(lái)了。

一個(gè)紫頭發(fā)的大聲嚷嚷：“你們慫你馬呢？

讓我們逃出去，我們不先出去找線索怎么逃出去??？”

旁邊的人不為所動(dòng)，甚至翻著白眼激他：“那你就自己出去啊，**?！?br>
紫毛一看就是受不了激的性格，看起來(lái)很生氣，真的一個(gè)人沖出去了。

然后大家就看著他從3D變成2D又變?yōu)榫€條狀消散了。

顧婳睜大眼睛——這要是顧清越在這就好了，她馬上把他踢出去。

教室里的其他人說(shuō)不出一句話，誰(shuí)都沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。

那個(gè)小團(tuán)體里的人面面相覷，***嘴巴最后還是無(wú)人發(fā)聲。

顧婳不愛(ài)看這種人心**，這種東西在顧家從小看到大，沒(méi)什么意思。

“你也一個(gè)人嗎？

我可以和你一起嗎？”

坐在顧婳前面的女生回頭，看起來(lái)很害怕的樣子。

顧婳微微揚(yáng)起頭看著前排的女生。

剛剛前面坐人了嗎？

她怎么記得后排很空所以她選了倒數(shù)第二排坐下了呢？

但剛剛想著最后一排那個(gè)沃爾瑪塑料袋比她能裝的事情去了，沒(méi)有完全注意。

但無(wú)所謂，只要不是非物理手段把她抹殺，現(xiàn)實(shí)里接觸的人她是不怕的。

于是顧婳點(diǎn)頭：“可以?！?br>
“你不害怕嗎？

我感覺(jué)你很冷靜?！?br>
女生順勢(shì)從下面一排坐到了她的旁邊。

顧婳轉(zhuǎn)頭看她的時(shí)候，余光看到了最開(kāi)始和她說(shuō)話的女生看向她這里的，班里其他人的目光也有意無(wú)意地看向她的方向。

顧婳莞爾，原來(lái)不是班里人呀～知道后更不慌亂了，她仔細(xì)觀察這個(gè)多出來(lái)的同學(xué)，想看看她有什么不一樣的地方。

“沒(méi)有，我也很害怕的。”

邊說(shuō)邊拿著那雙漂亮的鳳眼打量她。

只是那眼神恨不得把她看穿，哪有半點(diǎn)害怕的樣子。

“你叫什么名字？”

女生輕聲問(wèn)她，臉上還是一副害怕的樣子。

“我叫顧清越，你呢？”

“哦我叫…**吧顧清越?！?br>
女生猙獰表情看著她，嘴角己經(jīng)準(zhǔn)備咧開(kāi)了。

但五秒鐘過(guò)去，沒(méi)有發(fā)生任何事情。

女生的笑僵硬在臉上，但顧婳不受影響，笑容溫柔的看著她。

“哦，你叫**吧顧清越？

好長(zhǎng)的名字呢?！?br>
空氣沉默良久，女生開(kāi)口：“突然感覺(jué)我也沒(méi)那么害怕了，我先坐回去了?！?br>
女生坐回去剛剛的座位，其他人很失望，沒(méi)想到兩個(gè)人什么都沒(méi)有發(fā)生。

有自以為看過(guò)不少游戲降臨類(lèi)小說(shuō)的人自信起身——這種突然出現(xiàn)的人不就是***嗎？

***一般不就是給線索的？

這女的太沒(méi)用了，什么都沒(méi)拿到，看我出擊！

男生甩甩頭走到女生面前：“你好，我叫魯人加，之前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。”

“哦魯人加，那你死了?！?br>
還沒(méi)等魯人瞪大眼睛，他己經(jīng)炸開(kāi)在了教室之中。

血肉橫飛，腦漿混合著血液西處噴灑，好幾個(gè)人驚聲尖叫起來(lái)。

顧婳看著飛到自己桌子上的眼珠，有點(diǎn)玩味的笑了。

炸開(kāi)了的人眼球那么完好落在自己位置上，想嚇誰(shuí)呢？

玩味的笑容還沒(méi)完全展開(kāi)，就看到剛剛尖叫的人炸開(kāi)了。

顧婳覺(jué)得自己有點(diǎn)明白了。

這間教室里似乎暗含規(guī)則，觸發(fā)規(guī)則的人就會(huì)死。

如果是這樣的話，算是比較簡(jiǎn)單的游戲設(shè)定。

顧婳一開(kāi)始也想過(guò)寫(xiě)小說(shuō)賺錢(qián)，但發(fā)現(xiàn)小說(shuō)是極其不穩(wěn)定的收入。

至少會(huì)和她付出的時(shí)間不成正比，她就放棄了。

沒(méi)想到看過(guò)的各種類(lèi)型的小說(shuō)在現(xiàn)在派上了一點(diǎn)點(diǎn)用場(chǎng)。

一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，是顧婳這個(gè)代課王都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師。

嗯…大概率也是***。

老師走路有點(diǎn)一瘸一拐，走上講臺(tái)開(kāi)口說(shuō)話，聲音嘶啞難聽(tīng)。

“不好意思，遲到了。

在校外出車(chē)禍了腿斷了，掰斷別人腿接上廢了點(diǎn)時(shí)間，下次一定準(zhǔn)時(shí)。”

嗯，又是道歉又是保證的，還怪有禮貌的。

“來(lái)，大家翻開(kāi)書(shū)，上次講到了，今天我們繼續(xù)講解…”顧婳垂下眼，不說(shuō)是什么課，怎么翻開(kāi)書(shū)？

果不其然，有兩個(gè)翻到經(jīng)濟(jì)學(xué)概論的人己經(jīng)消失在教室里了。

顧婳覺(jué)得自己對(duì)于人體炸開(kāi)的場(chǎng)面都有點(diǎn)免疫了。

老師也不為所動(dòng)，甚至有些興奮，嘶啞地聲音都跟著升了調(diào)，呼吸也變得急促起來(lái)：“如何避免生物在解剖的時(shí)候停止呼吸？”

問(wèn)完問(wèn)題后，眼珠靈活的西散開(kāi)來(lái)打轉(zhuǎn)在教室里巡視，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)。

畢竟是*大，除了混子之外還有很多聰明人。

有些人隱隱約約感受到了這個(gè)游戲觸發(fā)死亡的方式，現(xiàn)在都選擇閉口不言，也不與npc眼神接觸。

顧婳知道這題的答案，但她不想出這個(gè)風(fēng)頭。

從眼球掉在她面前的事情看起來(lái)她己經(jīng)被一個(gè)***記恨了，不想再招惹第二個(gè)。

但她放過(guò)別人了，別人卻不放過(guò)她。

“你，來(lái)問(wèn)答?！?br>
聲音好似響在耳邊，顧婳輕輕抬頭對(duì)上了突然出現(xiàn)在自己眼前臉。

隔得這么近能聞到老師身上散發(fā)的腐臭味和血腥味。

顧婳愣了一秒后笑了，她從背包中掏出**，精準(zhǔn)的對(duì)準(zhǔn)老師的喉管，一邊比劃一邊溫柔地說(shuō)：“老師，我知道怎么讓人……“停、止、呼、吸?！?br>