九月的陽(yáng)光依舊熾熱，蟬鳴聲此起彼伏地回蕩在校園里。

新生報(bào)到的日子，校園里到處都是忙碌的身影，家長(zhǎng)們幫著孩子搬運(yùn)行李，新生們則好奇地張望著這個(gè)即將生活三年的地方。

周池拖著沉重的行李箱，額頭上布滿細(xì)密的汗珠。

他是從一個(gè)小縣城考到這所重點(diǎn)高中的，父母因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)能來(lái)送他。

獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境，他心里既緊張又期待。

在去宿舍的路上，周池不小心撞到了一個(gè)人。

行李箱里的東西散落一地，他手忙腳亂地去撿。

“沒(méi)事吧？”

頭頂傳來(lái)一個(gè)清冷的聲音。

周池抬頭，看到了一雙深邃如湖水般的眼睛。

眼前的男生穿著白色的短袖襯衫，身材修長(zhǎng)，五官精致得如同雕刻，陽(yáng)光灑在他身上，仿佛給他鍍上了一層金邊。

對(duì)、對(duì)不起?！?br>
周池有些慌亂地說(shuō)道，耳朵也跟著紅了起來(lái)。

“沒(méi)關(guān)系?！?br>
男生彎腰幫他撿起東西，動(dòng)作優(yōu)雅而自然。

“你是新生吧？

我?guī)闳ニ奚?。?br>
周池這才知道，這個(gè)男生叫秦嶼，是高二的學(xué)長(zhǎng)，也是學(xué)生會(huì)**。

一路上，秦嶼向周池介紹著學(xué)校的情況，從教學(xué)樓到食堂，從圖書館到操場(chǎng)，每一個(gè)地方都講解得十分詳細(xì)。

周池默默地跟在秦嶼身后，偷偷打量著他的側(cè)臉，心里泛起一絲異樣的感覺(jué)。

到了宿舍，秦嶼幫周池把行李放好。

“有什么不懂的可以來(lái)學(xué)生會(huì)找我?！?br>
秦嶼說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

周池望著他離去的背影，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

宿舍里己經(jīng)有兩個(gè)室友到了，一個(gè)叫林陽(yáng)，性格十分開(kāi)朗，一見(jiàn)到周池就熱情地打招呼；另一個(gè)叫陳宇，比較安靜，只是微微點(diǎn)頭示意。

收拾好東西后，林陽(yáng)拉著周池和陳宇去食堂吃飯。

在食堂里，周池又看到了秦嶼。

他正和幾個(gè)學(xué)生會(huì)的成員坐在一起，周圍不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。

周池的目光不由自主地被吸引過(guò)去，首到林陽(yáng)在他眼前揮了揮手：“看什么呢？

快選菜。”

晚上，躺在床上的周池翻來(lái)覆去睡不著。

白天與秦嶼的相遇不斷在腦海中回放，秦嶼的聲音、笑容，都深深印在了他的心里。

他知道，自己好像對(duì)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)產(chǎn)生了一種特別的感情，一種他從未有過(guò)的、想要靠近的沖動(dòng)。

第二天，開(kāi)學(xué)典禮在操場(chǎng)舉行。

周池站在新生隊(duì)伍里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秦嶼站在**臺(tái)上發(fā)言。

他的聲音沉穩(wěn)而有力，每一句話都仿佛有著獨(dú)特的魅力，讓臺(tái)下的學(xué)生們聽(tīng)得十分專注。

周池望著秦嶼，眼神里滿是崇拜和傾慕。

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周池回到教室。

班主任開(kāi)始安排座位，幸運(yùn)的是，他被安排在了靠窗的位置。

窗外的梧桐樹(shù)葉子隨風(fēng)輕輕搖曳，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在課桌上，形成一片片斑駁的光影。

課間休息時(shí)，林陽(yáng)湊了過(guò)來(lái)：“你知道嗎？

秦嶼學(xué)長(zhǎng)可厲害了，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還會(huì)彈鋼琴、打籃球，簡(jiǎn)首就是男神般的存在。”

周池聽(tīng)著，心里對(duì)秦嶼的喜歡又多了幾分。

他暗暗下定決心，一定要努力變得優(yōu)秀，這樣或許就能離秦嶼更近一些。

放學(xué)后，周池聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書館有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座，是秦嶼主講。

他毫不猶豫地朝著圖書館跑去。

講座現(xiàn)場(chǎng)己經(jīng)坐滿了人，周池找了個(gè)角落的位置坐下。

秦嶼走上講臺(tái)，開(kāi)始分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

他講得生動(dòng)有趣，還時(shí)不時(shí)和臺(tái)下的同學(xué)互動(dòng)。

周池認(rèn)真地聽(tīng)著，手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)。

講座結(jié)束后，很多同學(xué)都圍上去向秦嶼請(qǐng)教問(wèn)題，周池猶豫了一下，還是鼓起勇氣走了過(guò)去。

“秦嶼學(xué)長(zhǎng)，我、我想問(wèn)一下，數(shù)學(xué)的導(dǎo)數(shù)部分怎么學(xué)比較好？”

周池緊張地問(wèn)道，聲音有些發(fā)顫。

秦嶼微笑著看著他：“你先把基礎(chǔ)公式記牢，然后多做一些練習(xí)題，遇到不懂的及時(shí)問(wèn)老師。

要是還有問(wèn)題，可以來(lái)學(xué)生會(huì)找我?！?br>
說(shuō)完，還拍了拍周池的肩膀。

周池感覺(jué)自己的心跳快得幾乎要跳出來(lái)，他紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝學(xué)長(zhǎng)！”

從圖書館出來(lái)，天色己經(jīng)暗了下來(lái)。

周池走在回宿舍的路上，心里滿是歡喜。

與秦嶼的每一次接觸，都讓他更加堅(jiān)定了要變得更好的決心。

他知道，在這個(gè)校園里，一段屬于他和秦嶼的故事，才剛剛開(kāi)始......