展覽館的空調(diào)發(fā)出輕微的嗡鳴，許顏揉了揉酸脹的眼睛，將又一箱捐贈(zèng)物品小心翼翼地放在工作臺(tái)上。

五月的陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑進(jìn)展覽館，為"時(shí)光膠囊——畢業(yè)季主題展"的籌備現(xiàn)場(chǎng)鍍上一層溫暖的金邊。

"許策劃，這批是剛送來(lái)的高中時(shí)代物品捐贈(zèng)，都是按照您要求篩選的十年前那屆畢業(yè)生的紀(jì)念品?！?br>
，實(shí)習(xí)生小林抱著登記簿站在一旁，不過(guò)有個(gè)盒子很奇怪，沒(méi)有署名，只有一張紙條寫(xiě)著給懂得的人。

許顏的指尖微微一頓，目光落在那個(gè)略顯陳舊的鐵皮盒上。

盒子邊緣己經(jīng)有些生銹，但能看出主人曾經(jīng)精心保存的痕跡。

她輕輕拂去表面的灰塵，打開(kāi)了這個(gè)時(shí)光容器。

最先映入眼簾的是一本被雨水暈染過(guò)的藍(lán)皮日記本，紙張邊緣己經(jīng)微微泛黃。

下面壓著一張撕成兩半的電影票，日期模糊不清，只能辨認(rèn)出“2013”的字樣。

最底下是一枚生銹的鑰匙，用細(xì)繩系著一張小小的紙條，上面寫(xiě)著"舊圖書(shū)館后門(mén)"幾個(gè)字。

許顏翻開(kāi)日記本，熟悉的字跡讓她呼吸一滯。

那些線條銳利而克制的字跡，就像他曾經(jīng)在課本邊緣畫(huà)的建筑草圖一樣獨(dú)特。

十年前的高中記憶如潮水般涌來(lái)，那個(gè)總是坐在教室最后一排的沉默少年的面容清晰地浮現(xiàn)在眼前。

“齊修...”她不自覺(jué)地念出這個(gè)名字，手指輕輕撫過(guò)紙頁(yè)上被雨水模糊的墨跡。

2011年9月1日今天班里來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，老師安排她坐我旁邊。

她搬東西時(shí)打翻了畫(huà)具，顏料灑了一地。

我?guī)退龘鞏|西時(shí)發(fā)現(xiàn)她的素描本，畫(huà)得還行，就是**有點(diǎn)問(wèn)題。

趁沒(méi)人注意，我改了幾筆...許顏猛地合上日記本，胸口劇烈起伏。

她從未想過(guò)，那個(gè)看似冷漠的少年，竟然將這些細(xì)節(jié)都記錄了下來(lái)。

更沒(méi)想到，十年后的今天，她會(huì)以這種方式重新認(rèn)識(shí)他。

窗外的蟬鳴忽然變得響亮，將她的思緒拉回到十年前的那個(gè)初秋早晨。

“同學(xué)們安靜！

今天我們班有一位新同學(xué)加入?！?br>
十七歲的許顏站在講臺(tái)前，雙手緊攥著書(shū)包帶，感覺(jué)全班的目光都像聚光燈一樣打在自己身上。

她穿著略顯寬大的校服，齊肩的黑發(fā)別在耳后，露出因?yàn)榫o張而微微發(fā)紅的耳尖。

“我叫許顏，從城南高中轉(zhuǎn)來(lái)...希望能和大家好好相處。”

她的聲音越來(lái)越小，最后一個(gè)字幾乎消失在空氣中。

班主任***環(huán)顧教室，指向最后一排唯一的空位：“許顏，你先坐齊修旁邊吧。

下周調(diào)座位再調(diào)整。”

教室里響起幾聲竊笑和竊竊私語(yǔ)。

許顏低著頭走向那個(gè)靠窗的位置，注意到那個(gè)叫齊修的男生正支著下巴看向窗外，對(duì)她的到來(lái)毫無(wú)反應(yīng)。

他穿著整潔但洗得發(fā)白的校服，黑色短發(fā)下是一張輪廓分明的側(cè)臉，在晨光中顯得格外清晰。

當(dāng)她走近時(shí)，齊修才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，淡淡地掃了她一眼，然后收回長(zhǎng)腿讓她進(jìn)去。

那雙眼睛漆黑而平靜，看不出任何情緒。

許顏小心翼翼地坐下，從書(shū)包里取出課本和素描本。

就在她轉(zhuǎn)身的瞬間，手臂不小心碰到了立在桌邊的畫(huà)具盒，顏料管和鉛筆嘩啦一聲散落一地。

“?。　?br>
她慌忙蹲下去撿，臉頰燒得通紅。

這時(shí)一只骨節(jié)分明的手伸過(guò)來(lái)，幫她拾起幾支滾圓的鉛筆。

“謝謝...”許顏小聲道謝，抬頭對(duì)上齊修的眼睛。

出乎意料的是，那雙眼睛里沒(méi)有不耐煩或嘲笑，只有一種近乎冷漠的平靜。

“下次小心點(diǎn)。”

他簡(jiǎn)短地說(shuō)，將鉛筆放回她桌上，然后繼續(xù)看向窗外，仿佛剛才的互動(dòng)從未發(fā)生。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，許顏試圖集中精神聽(tīng)講，但總感覺(jué)周?chē)幸暰€在打量她這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。

課間時(shí)，前排幾個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)搭話。

“你是從城南轉(zhuǎn)來(lái)的？

為什么?。俊?br>
一個(gè)扎馬尾的女生好奇地問(wèn)。

許顏抿了抿嘴：“因?yàn)槲野职止ぷ髡{(diào)動(dòng)...那你可真是倒霉，一來(lái)就跟那個(gè)齊修坐一起?！?br>
馬尾女生壓低聲音，“他從來(lái)不參加班級(jí)活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)還跟校外的人打架。

老師都拿他沒(méi)辦法?！?br>
許顏不自覺(jué)地回頭看了一眼身旁的空座位——齊修不知什么時(shí)候己經(jīng)離開(kāi)了教室。

她的目光落在自己攤開(kāi)的素描本上，突然發(fā)現(xiàn)早上畫(huà)的那幅教室**圖被人修改過(guò)。

原本歪斜的窗戶(hù)線條被幾筆精準(zhǔn)的輔助線修正，整個(gè)畫(huà)面的空間感立刻變得專(zhuān)業(yè)起來(lái)。

她驚訝地翻看著那幾筆改動(dòng)，每一筆都干凈利落，沒(méi)有絲毫猶豫。

這絕對(duì)是有專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人才能畫(huà)出的線條。

許顏想起齊修幫她撿鉛筆時(shí)曾短暫地看過(guò)她的素描本一眼——難道是他？

上課鈴響起，齊修踩著鈴聲回到座位。

許顏偷偷觀察他的側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他的睫毛出奇的長(zhǎng)，在陽(yáng)光下投下細(xì)小的陰影。

當(dāng)他在筆記本上寫(xiě)字時(shí)，許顏瞥見(jiàn)那并非課堂筆記，而是一幅精細(xì)的建筑草圖，線條流暢得令人驚嘆。

“這是...圣家堂？”

許顏忍不住小聲問(wèn)。

齊修的動(dòng)作頓了一下，顯然沒(méi)料到她會(huì)認(rèn)出這個(gè)建筑。

他輕輕點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么，但許顏注意到他嘴角有一絲幾乎不可察覺(jué)的松動(dòng)。

就在這一刻，陽(yáng)光穿過(guò)云層，透過(guò)窗戶(hù)灑在兩人之間的課桌上。

許顏忽然覺(jué)得，這個(gè)被同學(xué)們稱(chēng)為“怪人”的齊修，或許并不像傳言中那么難以接近。