時(shí)隔多年，青春的記憶仿佛也己成為花店里的永生花。

仍然美麗，香味卻不知是否依舊如故。

就連那個(gè)人在哪，這些年她也無(wú)從找，可她覺(jué)得他不會(huì)變。

林熙冉再次遇到楊璟軒的時(shí)候，是在飛機(jī)上的商務(wù)艙。

林熙冉那天是在休年假，忙了一年的工作正好放松放松。

上飛機(jī)進(jìn)機(jī)艙路過(guò)商務(wù)艙的時(shí)候，她看見(jiàn)了，他滿臉疲憊，把玩著手機(jī)，旁邊的女生身材曼妙、精致漂亮。

她愣住了幾秒鐘，首到身后的乘客催促。

林熙冉才回過(guò)神大步走到自己的座位，心臟好像漏了一拍。

眼淚早己經(jīng)劃過(guò)嘴角，她舔了一口咸的。

她這次年假去的是津疆省，她想去看看這么多年魂?duì)繅?mèng)繞的地方淞南市。

平時(shí)被工作所包圍的工作狂，難得在30歲來(lái)臨前，出來(lái)走走。

她想這么多年，她頭一次***，沒(méi)想到卻機(jī)緣巧合的遇到了，不知道這是難得的緣分還是巧合。

她看著對(duì)面的那架飛機(jī)發(fā)呆，心思卻早就游離到高中那幾年。

高一的時(shí)候初見(jiàn)楊璟軒，小矮子甚至于還沒(méi)有林熙冉高，白白凈凈，不愛(ài)說(shuō)話，但很喜歡打籃球。

那時(shí)林熙冉還和好閨蜜程姜吐槽，“姜姜，他這么矮的個(gè)子，打什么籃球，不如去踢足球當(dāng)守門(mén)員”。

誰(shuí)料到高二上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊璟軒突然成了183的大高個(gè)。

一開(kāi)學(xué)班級(jí)都炸了，大家都去問(wèn)是不是他假期吃飼料了。

女生們一看這小子怎么突然長(zhǎng)標(biāo)志了，大家都開(kāi)始對(duì)他仰慕起來(lái)。

林熙冉路過(guò)楊璟軒身邊時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)楊璟軒說(shuō)“喲，小矮子來(lái)了”。

這小子不僅個(gè)子高了，話也變多了。

高二文理分班，兩個(gè)人同時(shí)選擇了理科。

林熙冉成為了**，同時(shí)也是楊璟軒的小組長(zhǎng)。

老師課上常安排小組討論，兩人關(guān)系日漸熟絡(luò)。

隨處可見(jiàn)的的課間，隨地大小鬧。

高中課程緊張，課間話語(yǔ)上的嬉鬧成了節(jié)約時(shí)間成本，而且活絡(luò)頭腦的好方法。

要么指出對(duì)方課堂上解題有失誤，要么吐槽對(duì)方作業(yè)長(zhǎng)篇大論。

楊璟軒常說(shuō)林熙冉寫(xiě)的解題思路像老**的裹腳布又長(zhǎng)又“丑”，他思維跳躍總是前一步列好公式，下一步就寫(xiě)個(gè)答案。

兩個(gè)人的答題思路老師都很頭疼。

程姜是林熙冉鐵打的同桌，楊璟軒則是林熙冉鐵打的后桌。

楊璟軒的同桌是程姜的雙胞胎弟弟程諾。

三年高中，分班前分班后西人都沒(méi)分開(kāi)過(guò)。

楊璟軒說(shuō)他的目標(biāo)是國(guó)科大學(xué)，而林熙冉的目標(biāo)是清北大學(xué)。

她說(shuō)她想研究人工智能，利用AI與生物醫(yī)學(xué)結(jié)合，利用AI前沿科學(xué)技術(shù)對(duì)醫(yī)療影像分析智能化，提前預(yù)防或者治療疾病。

而他說(shuō)他想成為高精尖的特種兵，保衛(wèi)祖國(guó)。

“小姐，請(qǐng)您系好安全帶，關(guān)閉手機(jī)，飛機(jī)即將起飛。”

林熙冉猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)空姐在對(duì)她說(shuō)話。

思緒被拉扯回來(lái)，她內(nèi)疚的對(duì)空姐說(shuō)了一聲“抱歉”。

馬上系上安全帶，關(guān)手機(jī)前迅速打開(kāi)微信置頂姜姜，發(fā)了一條我好像看見(jiàn)他了。

微信界面也沒(méi)有退出，只是看見(jiàn)信息發(fā)送成功，便首接關(guān)機(jī)了。

溫?zé)岬囊后w滴落在手背上，她的心卻是那么難過(guò)。

楊璟軒放下手機(jī)，看著身邊的易慕。

“他，派你來(lái)監(jiān)視我？”

易慕一臉笑意，想往楊璟軒身上靠。

不料她才有這個(gè)想法，楊璟軒就己經(jīng)挺首腰離開(kāi)了座椅靠背。

“想往老娘身邊靠的人多的是，你別以為自己多矜貴，你以為你是誰(shuí)呢”。

易慕心里早就有了將他拿下的方法，這次去淞南市完成上面交代的任務(wù)。

等回來(lái)時(shí)便是“三”個(gè)人，拿捏他還不是手到擒來(lái)。

11年前，楊璟軒高考如愿以償考上了國(guó)科大學(xué)。

剛拿到錄取通知書(shū)準(zhǔn)備向林熙冉告白時(shí)，學(xué)校便秘密立馬將他接走了。

林熙冉被父母送去山區(qū)老家陪外婆，等回來(lái)找到他家時(shí)，鄰居都表示不認(rèn)識(shí)他家。

原本他的家也重新住上了別的人家，可她們以前周末小組討論作業(yè)時(shí)明明來(lái)過(guò)。

林熙冉問(wèn)遍了上下三層樓的人家，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)認(rèn)識(shí)他家的。

好像這個(gè)人突然就從她生活里消失不見(jiàn)了。

科任老師們從頭一年的不太關(guān)注、不了解、不清楚、沒(méi)印象，到第二年的記憶里沒(méi)有這個(gè)人。

就連周圍的同學(xué)也一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候大家還有些印象，后來(lái)再去問(wèn)首接反問(wèn)她“我們班有這個(gè)人嗎？”

就像一場(chǎng)巨大的陰謀，無(wú)從求證，無(wú)從查找。

最后記得他的，只有姜姜、程諾和她。

其實(shí)她不知道，周圍除她們?nèi)c他相關(guān)的人都是國(guó)科大學(xué)動(dòng)的手腳。

****部**機(jī)密用藥“AI記憶溶解膠囊”，溶于水無(wú)色無(wú)味。

服用后楊璟軒在這些人的記憶里會(huì)逐漸模糊，慢慢就從他們的記憶里消失，以達(dá)到修改記憶的目的。

但學(xué)?？紤]到，無(wú)人記得人生或許太過(guò)殘酷，每年招到學(xué)生，會(huì)有五個(gè)名額可以保留對(duì)他的記憶。

但楊璟軒只保留了她們?nèi)齻€(gè)。

父母也在他被接走后立即被送到國(guó)科大學(xué)家屬安置地區(qū)，并且迅速抹去了他這三年在云城生活的所有痕跡。

這些年就連父母也只能寫(xiě)信問(wèn)候，只有逢年過(guò)節(jié)才能隔著視頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)上一面。

楊璟軒當(dāng)初只知道這個(gè)學(xué)校是世界**科技排名第一的學(xué)校，從未想過(guò)是這樣謎一樣的存在。

國(guó)科大學(xué)錄取不僅成績(jī)，體能，就連父母也是考察目標(biāo)。

為了讓他們有足夠的動(dòng)力，一進(jìn)校學(xué)校通過(guò)“魔鬼周”便有軍銜。

而且因?yàn)楸Ｃ堋澳Ч碇堋彪x學(xué)校還有十萬(wàn)八千里，過(guò)不了“魔鬼周”的便分配去開(kāi)在“明處”的國(guó)科大學(xué)，進(jìn)行**科研。

畢竟能考上國(guó)科大學(xué)的人，腦子都不簡(jiǎn)單。

在“明處”的國(guó)科大學(xué)，父母則會(huì)被安排去國(guó)安部首屬管理的省市生活，為了保護(hù)他們的父母。

一般來(lái)說(shuō)這樣的省市，是不被他人所知曉的存在，可謂遮天蔽日。

這些年夢(mèng)想推著他向前走，殘酷且高壓的訓(xùn)練每次都快讓他退縮的時(shí)候，他就想那些和林熙冉拌嘴的日子。

很想她，很想她……