類型:都市生活，校園我的女友是***老師又名《守望的月光》作者:李思羽今天是第二個(gè)七年整，為什么說第二個(gè)七年整。

李斯羽和季云璟兩個(gè)人初一的時(shí)候就相識(shí)了，他們的相識(shí)都是因?yàn)槌踔械泥l(xiāng)村集體合并。

或者一次不起眼的轉(zhuǎn)校，也是轉(zhuǎn)動(dòng)他們兩個(gè)齒輪的開始，他們那時(shí)候或許也不知道這次轉(zhuǎn)校給他們兩個(gè)帶來的是什么吧。

只是當(dāng)做換了一個(gè)新的環(huán)境而己。

初一上學(xué)期大家都在享受著新學(xué)校新環(huán)境新的生活方式帶來的喜悅，好像從一個(gè)地方到另一個(gè)地方生活大家都有著說不完的話。

新的知識(shí)新的課程似乎也讓李斯羽和李云璟充滿了充實(shí)。

到了初一下學(xué)期，大家一下子體內(nèi)就覺醒了某樣?xùn)|西，是的，就是青春期的荷爾蒙也隨之而來。

與高年級(jí)的接觸多了逐漸自己也被同化，初中一個(gè)充滿叛逆和渴望新事物的年齡，一部分同學(xué)把心思放在學(xué)習(xí)上，一部分同學(xué)把自己的青春交給了游戲，也有一部分比較早熟的同學(xué)在物色著自己心儀的對(duì)象。

這時(shí)候李斯羽走入了季云璟的視線。

季云璟是個(gè)比較內(nèi)斂與慢熱的人，與李斯羽恰恰相反，李斯羽感覺起來比較大大咧咧，好像跟誰都能聊上幾句。

或許正是這樣，季云璟才一眼就把李斯羽放心上了吧，才下眉頭，卻上心頭。

初中的時(shí)候個(gè)人性格才是慢慢凸顯的時(shí)候，大家都是青春期，叛逆期。

一下子也接觸了太多了的新鮮事物。

在之前都是來源于從小家庭的教育。

那個(gè)年代大家都是傳統(tǒng)淳樸的吧。

家里可能就是希望孩子健康成長(zhǎng)，不要學(xué)壞好好學(xué)習(xí)。

生活也是日出而作，日落而息。

季云璟和李斯羽的學(xué)習(xí)成績(jī)都屬于中上，學(xué)習(xí)上不會(huì)有什么交集，季云璟選擇了自己能邁出第一步對(duì)李斯羽能表達(dá)愛意的表達(dá)方式，他給李斯羽寫了一封表達(dá)愛意的情書“:心儀的羽，抱歉，首先請(qǐng)你原諒我的唐突，給你寫了這封信，不確定有沒有給你的生活帶來困擾。

如令你感到不愉快，再次感到歉意，我不太善于表達(dá)，所以選擇了這種方式對(duì)你表達(dá)我對(duì)你的傾慕之情。

初見佳人，并魂?duì)繅?mèng)繞，佳人身影猶如時(shí)刻陪伴身旁，欲進(jìn)一步上前認(rèn)識(shí)之，又恐驚佳人雅興。

故卻步之。

今己思念成疾，如不告知佳人思念之感情，恐自己病入膏肓，久病無藥醫(yī)。

關(guān)關(guān)雉*，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

佳人身邊追求者眾多，本人也稱不得君子，只是佳人那萬千追求者一藕。

此番鼓起勇氣表達(dá)仰慕之情，不是求得與佳人共結(jié)連理，只求得與佳人關(guān)系更進(jìn)一步。

見字如人，執(zhí)筆者，季云璟?！?br>
青春的水花由此蕩開而來，后續(xù)故事如漣漪一圈圈擴(kuò)散開來。

季云璟與李斯羽由這封信開始并展開了長(zhǎng)達(dá)三年期的書信往來。

初中三年學(xué)習(xí)生涯中，季云璟與李斯羽兩人面對(duì)面的對(duì)話屈指可數(shù)。

他們更像是筆友，神交的筆友。

或許這是青春期眾多戀愛方式中的一種吧，但不可否認(rèn)他們是彼此是愛著對(duì)方的。

一種獨(dú)屬于他們之間的浪漫。

打破這份平靜的一天終是來臨了，人有生老病死，情有悲歡離合。

季云璟與李斯羽迎來了他們?nèi)松凶铋L(zhǎng)的一次離別。