六月的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑在陳延的課桌上，像是一片片破碎的金箔。

窗外的蟬鳴此起彼伏，似乎在宣告著小學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上句號(hào)。

陳延坐在教室里，手中緊握著一支鉛筆，眼神卻時(shí)不時(shí)飄向坐在前排左側(cè)的那個(gè)女生—蘇悅瑤。

此時(shí)，教室里彌漫著一股淡淡的離愁別緒。

同學(xué)們有的在互相交換同學(xué)錄，寫(xiě)著那些稚嫩卻又真摯的祝福；有的則聚在一起，討論著畢業(yè)后要去哪個(gè)中學(xué)，以后還能不能常見(jiàn)面。

“陳延，你在干嘛呢，快過(guò)來(lái)寫(xiě)同學(xué)錄！”

好友李陽(yáng)大聲招呼著他。

陳延回過(guò)神來(lái)，放下手中的鉛筆，起身走向李陽(yáng)。

路過(guò)蘇悅瑤座位旁時(shí)，他忍不住放慢了腳步，偷偷看了一眼她。

蘇悅瑤正專心地在同學(xué)錄上寫(xiě)著什么，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到陳延的目光。

陳延剛坐下，李陽(yáng)就塞給他一本同學(xué)錄，說(shuō)道：“快寫(xiě)，寫(xiě)得認(rèn)真點(diǎn)啊，別敷衍?！?br>
陳延接過(guò)同學(xué)錄，拿起筆，卻不知從何寫(xiě)起。

他的腦海里全是蘇悅瑤的身影，根本無(wú)心去寫(xiě)那些千篇一律的祝福語(yǔ)。

好不容易寫(xiě)完李陽(yáng)的同學(xué)錄，陳延鼓起勇氣，走到蘇悅瑤面前，聲音略帶顫抖地說(shuō)：“蘇悅瑤，能……能給我寫(xiě)個(gè)同學(xué)錄嗎？”

蘇瑤抬起頭，露出甜美的笑容，說(shuō)道：“當(dāng)然可以呀。”

說(shuō)著，從書(shū)包里拿出一本嶄新的同學(xué)錄遞給陳延。

陳延回到座位，小心翼翼地翻開(kāi)蘇瑤的同學(xué)錄，第一頁(yè)上畫(huà)著一只可愛(ài)的小兔子，旁邊寫(xiě)著“希望我們永遠(yuǎn)是好朋友”。

陳延看著那行字，心里有些失落，他想要的，似乎不僅僅是好朋友這么簡(jiǎn)單。

就在這時(shí)，班主任王老師走進(jìn)了教室，拍了拍手說(shuō)道：“同學(xué)們，安靜一下。

今天是咱們小學(xué)的最后一天，大家收拾好東西后，就可以畢業(yè)了。

老師希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

班主任緩了緩“告訴你們個(gè)秘密，你們還是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，遇見(jiàn)你們我很開(kāi)心。”

教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，隨后響起一陣稀稀拉拉的掌聲。

陳延看著***的王老師，又看了看周圍熟悉的同學(xué)，心中滿是不舍。

但他知道，離別終究是要來(lái)的。

放學(xué)后，陳延獨(dú)自一人走在回家的路上。

路過(guò)街邊的一家文具店時(shí)，他停住了腳步。

文具店的櫥窗里擺放著一個(gè)精致的音樂(lè)盒，音樂(lè)盒上是一個(gè)穿著粉色連衣裙的小女孩，正翩翩起舞。

陳延想，蘇悅瑤一定會(huì)喜歡這個(gè)音樂(lè)盒的。

他走進(jìn)文具店，掏出自己積攢許久的零花錢，買下了那個(gè)音樂(lè)盒。

他拿著音樂(lè)盒，一路小跑來(lái)到蘇悅瑤家樓下。

猶豫了許久，他才鼓起勇氣按響了門(mén)鈴。

不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，蘇瑤出現(xiàn)在門(mén)口，看到陳延，她有些驚訝：“陳延，你怎么來(lái)了？”

陳延紅著臉，把音樂(lè)盒遞到蘇瑤面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“蘇瑤，這……這個(gè)送給你，祝你畢業(yè)快樂(lè)?！?br>
蘇瑤接過(guò)音樂(lè)盒，驚喜地說(shuō)：“哇，好漂亮啊，謝謝你陳延?！?br>
看著蘇瑤開(kāi)心的樣子，陳延心里也覺(jué)得暖暖的。

然而，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩從屋里跑了出來(lái)，拉住蘇悅瑤的手說(shuō)：“瑤瑤姐姐，你快進(jìn)來(lái)陪我玩呀。”

蘇悅瑤笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“好呀，馬上就來(lái)?！?br>
然后轉(zhuǎn)頭對(duì)陳延說(shuō)：“這是我鄰居家的弟弟，特別可愛(ài)?！?br>
陳延看著小男孩，心中莫名涌起一股失落感。

他勉強(qiáng)擠出一絲笑容說(shuō)：“那……那你快進(jìn)去吧，我先走了?！?br>
說(shuō)完，不等蘇瑤回答，就轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

陳延一路跑著，淚水忍不住奪眶而出。

他不知道為什么，看到蘇瑤和那個(gè)小男孩在一起，心里會(huì)這么難受。

他突然意識(shí)到，也許從一開(kāi)始，自己的這份喜歡，就只能藏在心底。

回到家后，陳延把自己關(guān)在房間里。

他躺在床上，望著天花板，腦海里不斷浮現(xiàn)出和蘇瑤相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這時(shí)，他的目光落在了書(shū)桌上的那張畢業(yè)照上。

照片里，同學(xué)們都笑得很燦爛，蘇悅瑤就站在他的斜前方，笑容依舊那么動(dòng)人。

陳延坐起身，拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著。

突然，他發(fā)現(xiàn)照片中蘇悅瑤的眼神似乎看向了別處，順著她的目光方向，陳延看到照片邊緣有一個(gè)模糊的身影，是一個(gè)戴著**的男生，由于在照片邊緣，只能看到一個(gè)輪廓。

陳延心中疑惑，這個(gè)男生是誰(shuí)？

為什么蘇悅瑤會(huì)看向他？

這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，讓陳延心中原本因離別而產(chǎn)生的愁緒，又增添了一絲神秘的色彩。

他決定，一定要弄清楚這個(gè)男生和蘇悅瑤之間的關(guān)系，哪怕這只是他小學(xué)畢業(yè)后一段無(wú)果的探尋。

接下來(lái)的幾天，陳延滿腦子都是那個(gè)照片里模糊的身影。

他試圖從記憶中搜尋關(guān)于這個(gè)男生的線索，卻一無(wú)所獲。

畢竟小學(xué)的圈子就那么大，每個(gè)同學(xué)都或多或少有些印象，可這個(gè)身影卻如此陌生。

一天午后，陳延實(shí)在按捺不住心中的好奇，決定去學(xué)校附近碰碰運(yùn)氣，說(shuō)不定能遇到以前的同學(xué)，打聽(tīng)出一些關(guān)于那個(gè)男生的事情。

他騎著那輛有些破舊的自行車，一路來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。

學(xué)校依舊如往常一樣，只是少了他們這些畢業(yè)生的身影。

陳延把自行車停在一旁，在學(xué)校周邊的小店里轉(zhuǎn)悠著，期望能碰到熟悉的面孔。

就在他準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，在一家小吃店門(mén)口，他看到了同班同學(xué)林悅瑤-蘇悅瑤的姐姐。

“林悅瑤！”

陳延興奮地喊道。

林悅轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到陳延，臉上露出驚喜的表情：“陳延，好巧啊，你怎么在這兒？”

兩人寒暄了幾句后，陳延迫不及待地拿出畢業(yè)照，指著那個(gè)模糊的身影問(wèn)林悅瑤：“你知道這是誰(shuí)嗎？

蘇悅瑤好像在看他?！?br>
林悅瑤皺著眉頭，仔細(xì)端詳了半天，搖了搖頭說(shuō)：“我也不太清楚，感覺(jué)沒(méi)什么印象，不過(guò)蘇悅瑤的朋友，說(shuō)不定是隔壁班的吧?！?br>
陳延有些失望，但還是不死心地說(shuō)：“那你能不能幫我問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，看看有沒(méi)有人知道？”

林悅瑤爽快地答應(yīng)了：“行啊，我回去就幫你問(wèn)問(wèn)，有消息了聯(lián)系你。”