軍訓(xùn)結(jié)束后，正式的高中課程開始了。

高一（3）班的教室在教學(xué)樓三樓，靠窗的位置能看到校外成片的香樟林，枝葉繁茂，綠意盎然。

林微被分到了第三排靠過道的位置，而江辰則坐在她斜后方的靠窗位置。

這樣的座位安排，讓林微心里悄悄有些歡喜。

班主任周老師是個(gè)溫柔又嚴(yán)格的女老師，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，說話聲音輕柔，卻帶著不容置疑的威嚴(yán)。

班會(huì)課上，她讓大家輪流上臺(tái)自我介紹，以便互相認(rèn)識(shí)。

輪到林微時(shí)，她緊張得手心冒汗。

她慢慢走上講臺(tái)，低著頭，聲音細(xì)細(xì)的：“大家好，我叫林微，來自清河鎮(zhèn)，性格比較內(nèi)向，不太會(huì)說話。

以后請(qǐng)大家多多關(guān)照，希望能和大家成為好朋友。”

說完，她匆匆鞠了一躬，就想走**。

這時(shí)，身后傳來一陣輕輕的掌聲，林微回頭，看到江辰正坐在座位上，微笑著看著她，雙手輕輕拍打著。

緊接著，其他同學(xué)也紛紛鼓起掌來，掌聲熱烈而真誠(chéng)。

林微的臉頰微微發(fā)燙，心里卻暖暖的。

她沖江辰感激地笑了笑，快步走回了自己的座位。

高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏比初中快了很多，課程難度也大大增加。

尤其是數(shù)學(xué)和物理，讓林微有些力不從心。

初中時(shí)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不算頂尖，但也還算不錯(cuò)，可到了高中，面對(duì)復(fù)雜的函數(shù)、立體幾何，她常常感到無從下手。

第一次數(shù)學(xué)小測(cè)，林微考得一塌糊涂。

試卷發(fā)下來時(shí)，看著上面密密麻麻的紅叉和刺眼的分?jǐn)?shù)，她的心情低落到了極點(diǎn)。

她把試卷揉成一團(tuán)，又慢慢展開，心里充滿了挫敗感。

午休時(shí)，同學(xué)們都趴在桌子上睡覺，教室里安靜極了，只有窗外的蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)地傳來。

林微對(duì)著試卷發(fā)呆，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻強(qiáng)忍著不讓它掉下來。

她不想讓別人看到自己的脆弱，更不想讓家人失望。

就在這時(shí)，一張寫滿解題思路的草稿紙從身后遞了過來。

林微愣了一下，回頭看到江辰正壓低聲音說：“這幾道題我給你寫了詳細(xì)的解題步驟，你看看有沒有不懂的地方，要是有疑問，隨時(shí)可以問我?！?br>
草稿紙上的字跡工整清秀，每一步推導(dǎo)都清晰明了，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)還做了標(biāo)記。

林微看著那些密密麻麻的字跡，心里涌上一股暖流。

她抬頭看向江辰，他正沖她溫柔地笑著，眼神里滿是鼓勵(lì)。

“謝謝你，江辰。”

林微的聲音有些哽咽。

“不用謝?！?br>
江辰輕輕搖了搖頭，“剛上高中，很多人都會(huì)不適應(yīng)，數(shù)學(xué)確實(shí)有點(diǎn)難，但慢慢就會(huì)好的。

你很聰明，只是還沒找到正確的學(xué)習(xí)方法?！?br>
那天放學(xué)后，教室里的人漸漸**了，只剩下林微和江辰。

夕陽透過窗戶，把兩人的影子映在課桌上，重疊在一起。

江辰坐在林微旁邊的座位上，耐心地給她講解錯(cuò)題。

他的聲音溫和而有磁性，邏輯清晰，很多她糾結(jié)了很久的問題，經(jīng)他一點(diǎn)撥就豁然開朗。

“原來這么簡(jiǎn)單??！

我之前怎么沒想到呢？”

林微笑著拍了拍額頭，心里的陰霾一掃而空。

“其實(shí)你只是陷入了思維定式?！?br>
江辰看著她明媚的笑臉，眼底閃過一絲溫柔，“以后遇到不會(huì)的題，別一個(gè)人悶著頭想，多問問老師和同學(xué)，或者換個(gè)思路試試?！?br>
“嗯，我知道了?！?br>
林微重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后，林微經(jīng)常向江辰請(qǐng)教問題。

有時(shí)候是在早讀課結(jié)束后的間隙，有時(shí)候是在晚自習(xí)前的休息時(shí)間，兩人湊在一起，小聲討論著難題。

江辰總是很有耐心，無論林微問多少遍，他都會(huì)認(rèn)真解答，首到她完全明白。

為了幫助林微提高數(shù)學(xué)成績(jī)，江辰還特意給她整理了一本錯(cuò)題本，把一些經(jīng)典的題型和易錯(cuò)點(diǎn)都記錄下來，讓她反復(fù)練習(xí)。

他還教她如何總結(jié)解題方法，如何建立知識(shí)框架，讓她的學(xué)習(xí)變得更有條理。

在江辰的幫助下，林微的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。

第二次數(shù)學(xué)小測(cè)，她的成績(jī)從班級(jí)中下游提升到了班級(jí)前二十。

拿到試卷的那一刻，她興奮地跑到江辰面前，眼里閃爍著喜悅的光芒：“江辰，我考了78分！

比上次進(jìn)步了20多分！

江辰看著她開心的樣子，由衷地為她高興：“我就說你可以的！”

他從書包里拿出一本藍(lán)色封面的筆記本，遞給她，“給你，這是我整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，你可以參考一下，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)有幫助?！?br>
林微接過筆記本，翻開一看，里面的字跡依舊工整清秀，知識(shí)點(diǎn)整理得條理清晰，重點(diǎn)突出。

扉頁上，用娟秀的字體寫著一行小字：“星光不負(fù)趕路人，愿你永遠(yuǎn)向陽而生?！?br>
她抬頭看向江辰，發(fā)現(xiàn)他的臉頰微微泛紅，有些不好意思地說：“隨便寫的，希望你喜歡?！?br>
“我很喜歡，謝謝你，江辰?！?br>
林微緊緊握著筆記本，心里暖暖的。

她知道，這本筆記本里不僅記錄著知識(shí)點(diǎn)，更包**江辰對(duì)她的關(guān)心和鼓勵(lì)。

窗外的香樟樹沙沙作響，陽光透過樹葉的縫隙，灑在兩人身上，溫柔而美好。

林微看著江辰溫柔的側(cè)臉，心里悄悄泛起一絲異樣的情愫。

她知道，自己對(duì)這個(gè)陽光開朗、樂于助人的男生，己經(jīng)不僅僅是同學(xué)間的好感了。

除了學(xué)習(xí)上的幫助，江辰在生活中也很照顧林微。

林微腸胃不好，經(jīng)常會(huì)胃疼，江辰就會(huì)在書包里常備著胃藥，在她不舒服的時(shí)候遞給她；林微不熟悉江城的環(huán)境，周末想去圖書館或者超市，江辰就會(huì)主動(dòng)給她指路，有時(shí)候還會(huì)陪著她一起去。