。，是看他桌上的筆記本。，藍(lán)色封皮，里面工工整整記了這兩天所有的課堂筆記。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，一門都沒(méi)落下。字跡算不上好看，但一筆一劃寫得認(rèn)真。。，繼續(xù)低頭做題。數(shù)學(xué)卷子上最后一道大題，他卡了十分鐘了。上輩子他數(shù)學(xué)本來(lái)就差，這么多年過(guò)去，公式早就忘得差不多，撿起來(lái)需要時(shí)間?！澳莻€(gè)……”。，蘇清沅正看著他，手指點(diǎn)了點(diǎn)他卷子上那道題：“這一步，用這個(gè)公式不對(duì)?！?br>她把草稿紙推過(guò)來(lái)，上面是她剛寫的解題過(guò)程，字跡秀氣，步驟清晰。

林知夏愣了一秒。

這是她第一次主動(dòng)跟他說(shuō)話。

“謝謝?！彼舆^(guò)草稿紙，低頭看。

蘇清沅已經(jīng)轉(zhuǎn)回去繼續(xù)寫自已的作業(yè)，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。但林知夏注意到，她耳尖又紅了。

他彎了彎嘴角，沒(méi)說(shuō)話。

晚自習(xí)下課鈴響的時(shí)候，教室里一片收拾書包的聲音。林知夏不緊不慢地把課本裝好，看見蘇清沅還在對(duì)著一道物理題皺眉。

她草稿紙上列了七八行公式，算出來(lái)的答案跟選項(xiàng)對(duì)不上。

林知夏湊過(guò)去看了一眼：“第三行代錯(cuò)了，加速度符號(hào)寫反了?！?br>
蘇清沅抬頭看他，眼神有點(diǎn)復(fù)雜。

“你怎么知道我在做哪道題？”

“你草稿紙都推到我這邊來(lái)了。”林知夏指了指，“而且你每算一遍就嘆一口氣，嘆了八口氣了?！?br>
蘇清沅臉紅了。

林知夏沒(méi)繼續(xù)逗她，站起來(lái)往外走。走到門口又回頭，看見她正盯著那道題發(fā)呆，手指無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)著筆。

“蘇清沅?！?br>
她抬頭。

“明天早讀之前我都在教室?！彼f(shuō)，“有不會(huì)的題可以問(wèn)我?！?br>
說(shuō)完他就走了，沒(méi)等她回答。

走廊里燈光昏暗，幾個(gè)男生勾肩搭背往樓下沖，喊他去游戲廳。林知夏擺擺手說(shuō)不去，那幾個(gè)人像看怪物一樣看他。

“林哥，你最近怎么回事？課也不逃了，游戲也不打了，天天擱教室待著，咋的，準(zhǔn)備考清華?。俊?br>
“不行嗎？”

“……行，您行?！?br>
林知夏笑著下了樓。

第二天早上他到教室的時(shí)候，蘇清沅已經(jīng)在了。桌上照例放著他帶的早餐，蘇清沅這次沒(méi)再問(wèn)“為什么”，只是小聲說(shuō)了句謝謝。

林知夏坐下，翻開英語(yǔ)書。

過(guò)了一會(huì)兒，旁邊遞過(guò)來(lái)一張紙條。

他低頭看，上面是一道物理題，旁邊寫著：這一步為什么用這個(gè)公式？

他拿過(guò)筆，在紙條下面寫：你看題目最后一句，問(wèn)的是落地瞬間的速度，不是平均速度。

紙條遞回去。

幾分鐘后，又遞回來(lái)：懂了。謝謝。

后面畫了一個(gè)小小的笑臉。

林知夏盯著那個(gè)笑臉看了很久。

他上輩子從來(lái)不知道，蘇清沅還會(huì)畫這個(gè)。

他把紙條折好，夾進(jìn)書里。

上午第三節(jié)課后是眼保健操時(shí)間。林知夏閉著眼睛做操，聽見旁邊有窸窸窣窣的聲音。睜開眼，看見蘇清沅正從書包里掏出一個(gè)保溫杯，放到他桌角。

“早上在校門口買的綠豆湯?！彼曇艉茌p，“太甜了，我喝不完?！?br>
說(shuō)完就轉(zhuǎn)回去做操，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。

林知夏看著那個(gè)保溫杯，白色的，杯蓋上印著一只小熊。

他擰開蓋子，綠豆湯還是溫的。

喝了一口，確實(shí)甜。

他轉(zhuǎn)頭看蘇清沅，她正閉著眼睛做第三節(jié)，手指按著太陽(yáng)穴，睫毛輕輕顫動(dòng)。

窗外的蟬還在叫，電風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)，陽(yáng)光還是那么烈。

林知夏想，這個(gè)夏天，好像突然變得不一樣了。