楊過:這次,換我來守護(hù)桃花島優(yōu)秀文集
精彩試讀
正廳內(nèi)。
黃蓉已換上了一身正式的鵝**繡金襦裙,長發(fā)綰成端莊的飛仙髻,斜插一支碧玉步搖,端坐主位。
她氣色極佳,容光煥發(fā)。
郭芙坐在下首,穿著一身嶄新的桃紅勁裝,好奇地看看母親,又看看安靜侍立在一旁的楊過,不明白這一大早的,氣氛為何如此鄭重。
“芙兒,”黃蓉開口,聲音平穩(wěn)清越,“今日起,楊過將正式拜入我桃花島門下。”
“?。俊惫窖劬σ涣?,隨即又有些疑惑,“拜入**門下?那……那楊過哥哥是算我的師弟嗎?”
“非是尋常弟子?!?br>
黃蓉微微一笑,目光掠過楊過,“過兒身份特殊,與你爹爹淵源頗深,故而我收他為‘干弟子’。他喚我一聲‘干師傅’,與你,便是同門師兄妹。你當(dāng)稱他‘師兄’?!?br>
“干弟子?師兄?”郭芙眨了眨眼,咀嚼著這個(gè)略顯特殊的稱謂。
她心思單純,只覺得這樣好像比“楊過哥哥”更正式、更親近了,而且成了師兄妹,以后一起練武玩耍更是名正言順。
她立刻綻開笑顏,站起身,對(duì)著楊過像模像樣地抱拳:“楊過師兄!以后請(qǐng)多指教啦!”
楊過也含笑回禮:“芙妹……師妹客氣,日后還需師妹多多提點(diǎn)?!?br>
他看著郭芙天真爛漫的笑臉,心中卻是一片清明。
這“師兄妹”的名分,是黃蓉在毒解之后,為兩人關(guān)系找到的一層最合適的保護(hù)色。
既盡了教導(dǎo)之誼,又將那七日荒唐徹底掩埋在這正常的師徒關(guān)系之下。
“好了,既然名分已定,今日便開始正式授藝?!?br>
黃蓉起身,對(duì)郭芙道,“芙兒,你落英神劍掌前六式已學(xué)全,今日便去試劍亭,將前六式連貫演練百遍,需掌影連綿,如落英不絕。一個(gè)時(shí)辰后,我來檢查?!?br>
“百遍啊……”
郭芙小臉一苦,但見母親神色嚴(yán)肅,不敢撒嬌,只好應(yīng)了聲“是”,嘟著嘴往外走,走到門口還不忘回頭對(duì)楊過做了個(gè)鬼臉。
待郭芙腳步聲遠(yuǎn)去,廳內(nèi)只剩下兩人。
黃蓉臉上的莊重之色淡去幾分,她走到楊過面前,低聲道:“隨我來?!?br>
兩人一前一后,并未前往試劍亭,而是來到了蓉軒后一處更為幽靜、被幾叢修竹掩映的“聽竹小筑”。
此處是黃蓉平日靜思或傳授高深武學(xué)之所,更為私密。
進(jìn)入小筑,黃蓉示意楊過坐下,自己也在他對(duì)面的竹榻上落座。
她沉吟片刻,才緩緩開口,聲音壓得極低,卻字字清晰:
“過兒,你修為精進(jìn)神速,已達(dá)先天之事,絕不可讓第三人知曉,尤其是芙兒?!?br>
楊過點(diǎn)頭:“干師傅放心,弟子明白?!?br>
“不僅是知曉,”黃蓉看著他,目光銳利,“從今日起,在外人面前,尤其是芙兒面前,你需將內(nèi)力波動(dòng)壓制在一流水準(zhǔn),只可比她稍強(qiáng)一線,顯露出天賦不錯(cuò)、進(jìn)步頗快即可。具體如何操控,我會(huì)教你一門‘?dāng)肯⒃E’?!?br>
“是?!睏钸^應(yīng)下。
黃蓉又道:“還有你那……那門特殊的功法。”
她臉頰微不可察地紅了一下,迅速接道,“其來歷與功效,更不可對(duì)芙兒提及半字。她年紀(jì)尚小,心思單純,若知……恐生誤會(huì),或引來不必要的猜疑?!?br>
她所指的“誤會(huì)”和“猜疑”,自然是擔(dān)心郭芙聯(lián)想到母親與楊過之間可能存在的特殊關(guān)系。
“弟子謹(jǐn)記,絕不敢多言?!睏钸^神色鄭重。
這關(guān)乎黃蓉清譽(yù)和他自身安危,他自然分得清輕重。
見他態(tài)度恭順,思慮周全,黃蓉心中稍安。
她取出一本薄薄的、紙張泛黃的手抄冊(cè)子,遞給楊過:
“這是我桃花島基礎(chǔ)內(nèi)功心法《碧波功》的全篇,以及與之配套的‘?dāng)肯⒃E’與‘易形術(shù)’基礎(chǔ)。
你先將此功練至表層,用以遮掩你本身內(nèi)力的特異?!侗滩üΑ分姓胶?,與你原有根基并不沖突,反而能起到潤澤調(diào)和之效。以你之能,三日內(nèi)當(dāng)可小成?!?br>
楊過雙手接過,略一翻看,便知這《碧波功》雖只是桃花島入門內(nèi)功,卻也是玄門正宗,講究循序漸進(jìn)、根基扎實(shí),配合斂息易形之術(shù),確實(shí)是偽裝的不二之選。
“多謝干師傅?!彼\懇道謝。
黃蓉此舉,不僅是幫他遮掩,更是將桃花島正宗的入門根基傾囊相授,這份信任與栽培,已超出尋常師徒。
黃蓉?cái)[擺手,神色恢復(fù)平靜:“既入我門,傳你本派武功是應(yīng)當(dāng)?shù)?。你且在此處先自行參悟《碧波功》入門篇,運(yùn)行三個(gè)周天,感受其特性。午后,再去試劍亭,我傳你‘落英神劍掌’后續(xù)招式及‘玉簫劍法’基礎(chǔ)?!?br>
她頓了頓,目光落在楊過清俊的側(cè)臉上,語氣放緩了些:“過兒,你天賦極高,但切記,武功之道,根基為重。桃花島武學(xué)精妙在于‘巧’與‘變’,需細(xì)細(xì)體會(huì)其中意境,不可一味貪快求猛?!?br>
“弟子受教?!睏钸^躬身。
黃蓉不再多言,轉(zhuǎn)身離開了聽竹小筑,將這片清幽留給楊過獨(dú)自參悟。
楊過盤膝坐于竹榻之上,翻開《碧波功》。
以他如今先天道體的悟性與對(duì)內(nèi)力本質(zhì)的深刻理解(得益于《陰陽和合篇》),這門入門心法于他而言毫無難度。
他并未立刻運(yùn)轉(zhuǎn),而是先通讀全篇,理解其運(yùn)功路線、氣息轉(zhuǎn)換之妙,并與自身《陰陽和合篇》的根基相互印證。
片刻后,他閉上雙眼,體內(nèi)淡金色的先天真元迅速轉(zhuǎn)化性質(zhì),模擬出《碧波功》那種中正平和、如溪流潺潺的內(nèi)力特性,沿著既定路線緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)。
三個(gè)周天下來,不僅模擬得惟妙惟肖,甚至因?yàn)槠浔举|(zhì)更高,使得這模擬出的“碧波內(nèi)力”比原版更加精純凝練,只是他將絕大部分力量深深斂藏于丹田深處,只流露出約莫一流中期、正向后期邁進(jìn)的氣息波動(dòng)。
斂息訣與易形術(shù)的基礎(chǔ)法門也被他迅速掌握。
氣息收斂后,他整個(gè)人看上去更加溫潤內(nèi)斂,少了幾分先天高手特有的那種隱隱迫人的鋒芒,更像一個(gè)資質(zhì)上佳、根基扎實(shí)的年輕弟子。
午后,試劍亭。
海風(fēng)獵獵,吹動(dòng)亭邊松濤陣陣。
黃蓉已先到,郭芙也在,正有一下沒一下地練著掌法,額角見汗,顯然百遍演練并不輕松。
見到楊過走來,郭芙眼睛一亮,收掌喊道:“師兄!你可來了!娘讓我練了一上午掌法,累死我啦!”
楊過微笑走近,對(duì)黃蓉行禮:“干師傅?!?br>
黃蓉目光在他身上一掃,微微頷首,眼中閃過一絲滿意。
以她的眼力,自然看出楊過已成功將內(nèi)力波動(dòng)壓制在一流中期水準(zhǔn),且那《碧波功》的氣息純正平和,毫無破綻。
這份掌控力與悟性,確實(shí)驚人。
“嗯,開始吧?!?br>
黃蓉步入亭中,“芙兒,你且休息片刻,看為娘傳授你師兄新的招式?!?br>
郭芙應(yīng)了聲,乖巧地坐到亭邊石凳上,好奇地看著。
“過兒,你看好了。”
黃蓉神色一肅,身形展開。
這一次,她將“落英神劍掌”**式到第六式連貫施展,掌影翻飛間,不僅保留了前三式的靈動(dòng)變幻,更添了幾分凌厲綿密,如疾風(fēng)驟雨中的萬千落英,令人眼花繚亂,防不勝防。
同時(shí),她足下“靈鰲步”也隨之變化,更加詭*難測(cè)。
楊過凝神觀看。
有了前三式的基礎(chǔ),加之此刻眼界更高,他看得更加透徹。
掌法中的虛實(shí)轉(zhuǎn)換、勁力吞吐、步伐與掌法的配合,甚至其中隱含的幾分《碧海潮生曲》的韻律關(guān)聯(lián),都在他心中清晰映現(xiàn)。
黃蓉演示完畢,看向楊過:“可能記下?”
楊過點(diǎn)頭,依樣施展。
他刻意控制著速度和力道,使得掌影看起來略顯生疏,銜接處偶有凝滯,步法也稍顯刻意,但招式走向、勁力運(yùn)轉(zhuǎn)的大體框架卻分毫不差。
展現(xiàn)出一流武者應(yīng)有的“初學(xué)乍練、天賦不錯(cuò)”的水平。
郭芙在一旁看著,小聲嘀咕:“師兄學(xué)得好快呀……比我當(dāng)初快多了。”
黃蓉心中卻如明鏡。
她自然看出楊過是刻意收斂了至少九成實(shí)力,那偶爾流露的一絲圓融意味,絕非初學(xué)能有。
但她并不點(diǎn)破,反而按照教導(dǎo)正常弟子的方式,上前仔細(xì)糾正他幾處細(xì)節(jié),講解心法配合的關(guān)鍵。
“不錯(cuò),悟性尚可?!?br>
指點(diǎn)完畢,黃蓉淡淡評(píng)價(jià),隨即又道,“接下來,傳你‘玉簫劍法’起手三式。我桃花島武學(xué),掌法與劍法相通,你需細(xì)心體會(huì)其中‘以掌為劍,以劍作掌’的意境?!?br>
她取過郭芙的木劍,手腕一抖,劍光乍起。
雖是木劍,在她手中卻仿佛有了靈性,點(diǎn)、刺、抹、挑,招式優(yōu)美如舞,卻又暗藏鋒銳,劍勢(shì)綿密,如簫聲嗚咽,纏纏綿綿,封人進(jìn)退之路。
楊過看得目不轉(zhuǎn)睛,腦海中《碧海潮生曲》的感悟與之隱隱呼應(yīng),對(duì)這劍法中的音律節(jié)奏與內(nèi)力震蕩之法,領(lǐng)會(huì)更深。
黃蓉演示完畢,將木劍遞給楊過。
楊過接過,依樣畫瓢。
劍光閃動(dòng)間,雖無黃蓉那種渾然天成的韻味,卻也招式準(zhǔn)確,隱隱有幾分綿密之勢(shì)。
他同樣刻意留了力,顯得內(nèi)力“尚淺”,劍招“略顯僵直”。
郭芙卻已看得佩服不已,拍手道:“師兄好厲害!才看一遍就會(huì)了!”
黃蓉眼中掠過一絲笑意,隨即板起臉:“芙兒,莫要聒噪。你師兄固然悟性不錯(cuò),但離登堂入室還差得遠(yuǎn)。你今日功課既已完成,便去將‘玉簫劍法’前兩式練上五十遍?!?br>
“???又要練……”郭芙哀嘆一聲,但還是聽話地拿起自己的木劍,走到一旁空地,開始練習(xí)。
黃蓉則繼續(xù)指點(diǎn)楊過劍法精要,聲音不高,卻字字清晰。
陽光透過亭檐,灑在三人身上,海風(fēng)拂過,吹動(dòng)衣袂與發(fā)絲。
遠(yuǎn)處濤聲陣陣,近處劍影掌風(fēng)交錯(cuò)。
而黃蓉,在認(rèn)真授課的眼角余光里,看著那個(gè)恭敬聆聽、努力模仿的少年。
看著他因運(yùn)動(dòng)而微微泛紅的臉頰和專注清亮的眼神,心底那根隱秘的弦,被海風(fēng)輕輕撥動(dòng)了一下。
……