只是陳述事實。
蘇曉薇苦笑：“你說得輕松，你可是年級第一?！?br>顧清轉(zhuǎn)過頭看著她：“如果你想提高成績，我可以幫你?！?br>“什么？”蘇曉薇愣住了。
“數(shù)學(xué)和英語，我比較擅長?！鳖櫱逭f，“如果你不介意，每天放學(xué)后我們可以一起做作業(yè)，有不懂的可以問我?！?br>蘇曉薇的第一反應(yīng)是拒絕。她成績差，在班上幾乎是個小透明，而顧清是老師眼中的優(yōu)等生，是女生們私下討論的焦點。他們根本不是一個世界的人。
可是看著顧清認真的眼神，那句“不用了”卻怎么也說不出口。
“為什么？”她最終只問出這三個字。
顧清沉默了幾秒，然后說：“因為我們是同學(xué)?！?br>這個理由太過官方，但蘇曉薇沒有追問。也許是太渴望改變現(xiàn)狀，也許是內(nèi)心深處某個角落被觸動了，她點了點頭。
“那...謝謝。”
從那天起，每天放學(xué)后，蘇曉薇和顧清都會在圖書館的角落找個位置，一起學(xué)習(xí)一個小時。顧清講題很有耐心，思路清晰，總能找到最適合蘇曉薇理解的方法。蘇曉薇漸漸發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)公式不再是一堆看不懂的符號，英語語法也開始有了規(guī)律可循。
更讓她意外的是，顧清并不像表面看起來那么高冷。他會在她解出一道難題時微微揚起嘴角，會在她犯低級錯誤時無奈地搖頭，會在她打哈欠時提醒她注意休息。
一個月后的單元測驗，蘇曉薇的數(shù)學(xué)第一次及格了——78分。拿到卷子時，她幾乎不敢相信自己的眼睛。
“進步很大?！鳖櫱蹇粗脑嚲?，給出了簡短的評價。
蘇曉薇抬起頭，眼睛亮晶晶的：“謝謝你，顧清?！?br>顧清移開視線，耳尖微微泛紅：“是你自己努力的結(jié)果?！?br>那是蘇曉薇第一次看到顧清不好意思的樣子。那一刻，她忽然覺得，這個總是看起來很冷靜的男生，其實也有可愛的一面。
初中三年在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中飛逝。在顧清的幫助下，蘇曉薇的成績穩(wěn)步提升，從班級倒數(shù)進入了中上游。她也從那個總是低著頭、缺乏自信的女孩，漸漸變得開朗起來。
初三下學(xué)期，臨近中考，學(xué)習(xí)壓力驟增。蘇曉薇的目標是市重點高中，但以她目前的成績，還