，腦子里那兩道金光還在轉(zhuǎn)。
基礎(chǔ)教育？教孩子讀書寫字？
末世第五年，連大人都快活不下去了，教孩子讀書寫字有什么用？
但我沒得選。
系統(tǒng)綁定了就是綁定了，我甚至連拒絕的**都沒有。
那天晚上回到基地，我躺在集體帳篷里，聽著旁邊文英翻來覆去睡不著的聲音。她肯定在幻想自己培養(yǎng)出一支異能者大軍，當(dāng)上基地女王。
我閉上眼，想著系統(tǒng)最后那句話——五十年。
五十年后我都六十七了。
如果真的能活到那天，這五十年，我到底要干什么？
帳篷外面，風(fēng)刮得像鬼叫。
遠處有人在哭，有人在罵，還有異能者訓(xùn)練時異能炸裂的悶響。
我攥緊拳頭。
既然選了這條路，那就走到底。
第二章
2.
基地每個季度都搞一次能力者選拔，說白了就是把有用的人挑出來，給資源、給權(quán)限、給人上人的資格。
沒用的，繼續(xù)在底層爛著。
選拔日那天，廣場上擠滿了人。高臺上坐著基地**官和幾個武裝部的頭頭，一個個面無表情，像挑牲口一樣掃視下面。
第一輪是智力檢測。
我排第三。
前面兩個都是基地重點培養(yǎng)的研究員，我一個E級異能者能排第三，**官多看了我兩眼。
第二輪是異能檢測。
文英上場的時候，掌心冒出一團拳頭大的火球，燒了十幾秒就滅了。評級是D級中段，不算差，但也算不上好。
她的臉當(dāng)場就白了。
我站在人群里，看見她攥緊拳頭，指甲掐進肉里。
她肯定在想——我有精英教育系統(tǒng)，怎么可能才D級？
但她不知道，系統(tǒng)給的“精英教育”，是讓她培養(yǎng)別人，不是讓她自己變強。
結(jié)果公布的時候，**官親自開口：“文秀，編入戰(zhàn)略組，負責(zé)廢墟遺跡破譯?！?br>全場安靜了兩秒，然后炸開了鍋。
一個E級異能者進戰(zhàn)略組？
文英的臉從白變青，又從青變紅。
“文英，戰(zhàn)斗預(yù)備組?！?br>她站在臺下，看著我走上高臺領(lǐng)身份卡，眼睛里的火比她異能燒出來的還旺。
待遇差別大得離譜。
戰(zhàn)略組分給我一間獨立宿舍，雖然只有八平米，但有床、有桌、有燈，每天還有兩支營養(yǎng)劑配額。
文英住集體帳篷，十二個人擠