回了一條語音。
我點開。
他的聲音很平靜，甚至帶著一絲為難。
“林遠，我真的不想把事情搞得這么難看。但你說你就待了十分鐘，那東西怎么就沒了呢？我那個抽屜平時都鎖著的，你知道鑰匙在哪吧？”
鑰匙。
陳勉的抽屜鑰匙就粘在床板背面，全宿舍都知道。
但他這么一說，好像變成了我一個人知道。
群里又開始刷了。
“陳勉都說了不想鬧大，你就承認得了?！?br>“真偷了就還啊，搞這么僵干嘛？”
“林遠你倒是拿出證據(jù)啊，光說沒用。”
我把手機放下，閉了一下眼睛。
證據(jù)？我拿什么證據(jù)？
我確實進過宿舍，確實只有我一個人在。
我打開輔導員**的微信，發(fā)了一條消息：“張老師，我是林遠，302宿舍的陳勉說我偷了他的東西，我申請調(diào)取宿舍樓道監(jiān)控?！?br>消息發(fā)出去，顯示已讀。
等了十五分鐘，沒有回復。
我又發(fā)了一條。
“張老師，這件事對我影響很大，麻煩您盡快回復?！?br>這次他回了。
“林遠啊，你別急。都是一個寢室的，有什么不能坐下來說？我明天找你們談談?！?br>明天？
群里現(xiàn)在已經(jīng)有人開始翻我朋友圈了。
有人把我去年發(fā)的一條動態(tài)截了出來。
內(nèi)容是：“這個月生活費還差三百，看看有沒有兼職。”
底下的評論變成了：“看看，這就是動機?！?br>我攥著手機，指關節(jié)發(fā)白。
電話打給**。
響了六聲，接了。
“張老師，我現(xiàn)在就需要調(diào)監(jiān)控，不能等明天?！?br>**的語氣很不耐煩。
“林遠，你知不知道調(diào)監(jiān)控要走流程？你當這是你家裝的攝像頭，想看就看？”
“那走流程要多久？”
“最少三天?！?br>“三天？”
“你急什么？又沒人報警?！?br>我說：“陳勉在班群里掛了我的***，全班都看到了。”
**頓了一下，然后說：“行了行了，我跟陳勉說一聲讓他撤了。你也別太敏感，家庭條件不好不丟人，但你自己也得注意影響。”
他掛了電話。
我站在圖書館走廊里，外面天已經(jīng)黑了。
班群里的消息還在一條一條跳出來。
有人@我：“林遠你躲什么呢？有本事偷沒本事認？”
我沒回。
我