世界拋棄了，沒(méi)有一個(gè)人能幫我，沒(méi)有一個(gè)人能懂我。
我開(kāi)始害怕天亮，害怕上學(xué)，每天清晨醒來(lái)，想到要面對(duì)教室里的惡意，就渾身發(fā)冷，甚至想過(guò)再也不去學(xué)校，可看著奶奶期盼的眼神，想到父母在外的辛苦，我只能咬著牙，一次次走進(jìn)那個(gè)讓我窒息的教室，繼續(xù)忍受一切。
直到班主任調(diào)整座位，一個(gè)穿著干凈藍(lán)白校服的少年，抱著書(shū)本，走到我旁邊的空位，輕輕放下書(shū)包，坐了下來(lái)。
他叫江嶼，班里的**，成績(jī)常年穩(wěn)居第一，眉眼干凈，氣質(zhì)溫和，說(shuō)話做事都透著沉穩(wěn)，是老師眼里的佼佼者，也是全班同學(xué)都敬重的人。我從來(lái)不敢奢望和這樣耀眼的人有交集，他坐下的那一刻，我下意識(shí)往角落縮了縮，身體繃得緊緊的，滿心都是惶恐——我怕他也會(huì)嫌棄我，怕他會(huì)因?yàn)楹臀易鐾?，也開(kāi)始討厭我，甚至加入欺負(fù)我的行列。
他整理好書(shū)本，轉(zhuǎn)頭看了我一眼，沒(méi)有嫌棄，沒(méi)有嘲諷，眼神平靜溫和，沒(méi)有絲毫異樣，只是輕聲說(shuō)了一句：“你好，我叫江嶼，以后是同桌了?！?br>聲音清清淡淡，像秋日的風(fēng)，沒(méi)有半點(diǎn)惡意。
我低著頭，攥著衣角，聲音細(xì)若蚊蚋：“林晚?！?br>他輕輕“嗯”了一聲，便不再多言，沒(méi)有刻意靠近，也沒(méi)有刻意疏遠(yuǎn)，只是安靜地拿出課本預(yù)習(xí)，給我留足了空間，也給了我從未有過(guò)的尊重。
那是我進(jìn)入高中以來(lái)，第一次感受到不帶偏見(jiàn)的善意，哪怕只是一句平淡的問(wèn)候，一個(gè)平和的眼神，都像一束極微弱的光，照進(jìn)了我滿是黑暗的世界。
可我沒(méi)想到，因?yàn)榻瓗Z坐在我身邊，張琪的惡意，變得更加變本加厲。
第二章 無(wú)聲的惡意，清醒的引導(dǎo)
江嶼成為我同桌的消息，很快傳遍了班級(jí)，張琪看向我的眼神，瞬間變得冰冷又怨毒。我后來(lái)才隱約知道，張琪一直喜歡江嶼，在她眼里，我這樣的人，根本不配和江嶼同坐一桌，這份嫉妒，讓她把所有的怒火，都撒在了我身上。
她不敢當(dāng)著江嶼的面太過(guò)放肆，卻趁著他不在、不注意的時(shí)候，變本加厲地欺負(fù)我，每一次，都帶著更狠的惡意。
那天課間，江嶼被老師叫去辦公室，張琪立刻帶著跟班圍了過(guò)來(lái)