物種”的眼神，把那首“豬一樣的茁壯成長(zhǎng)，食堂阿姨我來(lái)了”的詩(shī)歌聲情并茂地朗誦完后，她光榮地被王老師叫住，進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十分鐘的“靈魂洗禮”。
就在她生無(wú)可戀、淚眼朦朧地準(zhǔn)備接受批斗時(shí)，陸沉同學(xué)，那位平日里只活在年級(jí)光榮榜和數(shù)學(xué)題里的冰山學(xué)霸，邁著他修長(zhǎng)的雙腿，仿佛不食人間煙火般，走到了王老師面前，遞上了他的詩(shī)稿。
王老師接過(guò)，隨意掃了一眼，臉上的怒容瞬間凝固，然后爆發(fā)出震耳欲聾的狂笑：“哈哈哈哈哈哈！陸沉！你小子！行??！不鳴則已一鳴驚人?。　?br>蘇小魚(yú)好奇地瞄了一眼，只見(jiàn)陸沉的詩(shī)稿上，整潔的字跡寫(xiě)著：
*《致未來(lái)的你》*
*九月，風(fēng)起青萍，*
*教室里，是誰(shuí)又打翻了水杯，濺濕了同桌的物理卷。*
*書(shū)桌下，是誰(shuí)又偷塞了零食，驚動(dòng)了***的尺子。*
*走廊上，是誰(shuí)又匆匆跑過(guò)，差點(diǎn)撞翻了午飯的餐盤(pán)。*
*窗外，夕陽(yáng)余暉，*
*有人正為一道題冥思苦想，*
*有人正為一次批評(píng)垂頭喪氣，*
*也有人，還在琢磨著食堂的阿姨，明天該加什么菜。*
*未來(lái)，遠(yuǎn)方，*
*你我皆風(fēng)塵仆仆，又意氣風(fēng)發(fā)。*
*愿那時(shí)，不再有驚慌失措的慌亂，*
*只有從容不迫的坦然。*
蘇小魚(yú)：“……”
我了個(gè)大去！這詩(shī)……這詩(shī)……每一句都像是把她拿著放大鏡仔細(xì)觀察過(guò)！特別是最后那句“也有人，還在琢磨著食堂的阿姨，明天該加什么菜”，簡(jiǎn)直是**指名道姓**啊！
周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，然后是憋不住的低笑。李佳佳在臺(tái)下捂著肚子，顫抖地給她發(fā)信息：魚(yú)啊，你真是活得像個(gè)行為藝術(shù)。
陸沉，面無(wú)表情，但蘇小魚(yú)發(fā)誓，她在那雙深邃的眼眸里，捕捉到了一絲轉(zhuǎn)瞬即逝的，名為“**愉悅**”的情緒。
從那一刻起，蘇小魚(yú)的人生字典里，多了一個(gè)詞匯：**陸沉，全方位無(wú)死角人肉*****！
1 我的同桌是“觀察者”
詩(shī)歌事件的余溫還未散去，更令人崩潰的事情發(fā)生了。
王老師，作為一名資深的老班主任，堅(jiān)信“差生和優(yōu)等生**銷(xiāo)售，效果拔群”，于是，他做