？每次都是我教她，這次**要不是我給她講了幾道題，她能考148？”
我停下腳步。
三年。
初一的時(shí)候，她第一次“借”我的筆記，說只是想?yún)⒖家幌?。那時(shí)候我覺得同桌嘛，互相幫助很正常。后來她借得越來越頻繁，每次**前都要“看看”我的錯(cuò)題本。
我沒在意過。
直到初二那次課堂上，老師問了一道難題，我說了一個(gè)思路，周詩雨立刻舉手：“老師，我補(bǔ)充一下……”
她把我的思路用自己的話復(fù)述了一遍，老師表揚(yáng)了她。
那天回家，我把所有筆記都收進(jìn)了柜子里的文件袋。
從那以后，她每次“借”筆記，我都說“收起來了”。她有點(diǎn)不高興，但也沒說什么。
只是從那以后，她的成績慢慢追了上來。
我不知道她用什么方法。但每次**，她的卷子上總會(huì)出現(xiàn)一些我很熟悉的痕跡。
走廊盡頭，她還在說：“……反正我是好心，她愛學(xué)不學(xué)。”
我把文件袋抱緊了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)身下樓。
晚上回到家，媽媽已經(jīng)看到了班級(jí)群里發(fā)的成績單。
“知微，你這次怎么才考第三？”
“跟第一差兩分?！蔽艺f。
“兩分也是差啊?！眿寢尠欀迹爸茉娪瓴皇悄阃绬?？人家怎么考的，你就不能學(xué)學(xué)？”
我沒說話。
“你看看人家，又聰明又努力，還愿意教你。張老師說了，讓你多向她學(xué)習(xí)。你倒好，人家好心，你還不領(lǐng)情。”
“媽——”
“行了，別解釋了?！眿寢寯[擺手，“下次**給我考個(gè)第一回來，別讓我在家長群里抬不起頭?！?br>她轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。
我站在客廳里，看著茶幾上的成績單復(fù)印件，上面周詩雨的名字被紅筆圈了起來。
那是媽媽畫的。
2.
第二天早自習(xí)，我剛到教室，就感覺氣氛有點(diǎn)不對(duì)。
幾個(gè)女生聚在一起，看見我進(jìn)來，聲音低了下去，眼神卻一直往我這邊瞟。
“聽說了嗎？”
“什么？”
“周詩雨說……”
聲音壓得更低了，但我還是聽見了幾個(gè)字。
“抄”?！八木碜印薄?br>我在座位上坐下，把書包放好。
周詩雨還沒來。
我抬頭看了一眼教室前面的黑板，黑板上方有一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，紅燈一閃一閃的。
那是去年