：“周詩雨媽媽，你們家孩子太優(yōu)秀了，年年第一?！?br>周詩雨媽媽回復(fù)：“哪里哪里，詩雨這次回來說，有同學(xué)**的時候一直看她卷子，她都不好意思說。”
我把手機(jī)放下。
“你說，這說的是不是你？”媽媽盯著我。
“媽，不是我抄——”
“人家考150，你考148，你還說不是？”媽媽打斷我，“人家第一名，會抄你的？你有什么好抄的？”
“媽，那道大題——”
“別解釋了?！眿寢屓嗔巳嗵栄?，“我在群里都抬不起頭，你知不知道？”
我站在那里，什么都說不出來。
“你要是有本事，就考個第一回來。”媽媽說完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。
門關(guān)上的聲音很響。
我在客廳站了很久，然后回到自己房間，把門鎖上。
床頭柜的抽屜里，有一個舊文件夾。
我把它拿出來，打開。
里面是我從初一到現(xiàn)在所有的草稿紙，按日期排列，一共127張。
還有8本筆記，每一本的第一頁都有日期。
最早的一本，是六年前。
我把它們一張張攤開，看著上面那些熟悉的符號——小箭頭、數(shù)字編號、三角標(biāo)記。
這是我的思維方式，我的解題習(xí)慣。
從小到大，只有我自己用。
我把它們重新收好，放回抽屜。
3.
第二天，張老師把我叫去了辦公室。
“林知微?！彼谝巫由?，手里拿著一份表格，“數(shù)學(xué)競賽的報名，你還是先別去了?！?br>我站在那里，沒反應(yīng)過來。
“老師，為什么？”
“你最近成績不太穩(wěn)定?！睆埨蠋煱驯砀穹畔拢岸摇行﹤餮?，我也不好說什么。為了學(xué)校的聲譽(yù)，我覺得還是慎重一點好?！?br>“老師，那些傳言不是真的?！?br>“我知道。”張老師嘆了口氣，“但是現(xiàn)在說什么都沒用，對吧？等這件事過去了，下次競賽再說?！?br>“那這次的名額……”
“給周詩雨了?！睆埨蠋熣f，“她成績穩(wěn)定，也沒有爭議。”
我看著張老師，她的目光躲開了我的。
“老師，我可以證明——”
“知微?！睆埨蠋煷驍辔?，“我說了，等這件事過去再說。你先回去吧?！?br>我站在那里，手攥緊了，又松開。
“好?！?br>我轉(zhuǎn)身出了辦公室。
走