文科與理科，解不開的難題------------------------------------------，高三的課程表，排得滿滿當(dāng)當(dāng)，幾乎沒有空閑的時間，每天都是語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜輪番上陣，課堂節(jié)奏快得讓人跟不上。，兩人之間的相處，依舊是淡淡的，沒有過多的交流，卻也不算尷尬。，大部分時間都在刷題、看書，要么就是趴在桌上小憩，從不主動和別人搭話，也不會打擾身邊的人。林晚星也習(xí)慣了他的沉默，安安靜靜地做自己的事，上課認(rèn)真聽講，下課要么復(fù)習(xí)文科知識點(diǎn)，要么對著理科題目發(fā)愁。，文科和理科，就像兩條永遠(yuǎn)無法相交的平行線，成了她18歲里，解不開的難題。，是林晚星最放松的時候。、文言文，分析著閱讀理解，講解著作文寫作技巧，這些內(nèi)容，她總能輕松理解，聽得津津有味，課本上記滿了工整的筆記，遇到喜歡的句子，還會特意摘抄在筆記本上，偶爾靈感來了，還會在日記本里寫上一段隨筆。，她的眼神里，都透著淡淡的光，整個人都變得溫柔起來，和面對理科題目時的愁眉苦臉，判若兩人。，做理科的練習(xí)題，卻也不會太過張揚(yáng)，只是安安靜靜地寫著自己的題，聽到老師講到精彩的地方，也會偶爾抬抬頭，目光落在黑板上，卻依舊沒什么表情。、物理課，林晚星就瞬間變了模樣。，分析著解題思路，板書寫滿了整塊黑板，林晚星瞪大眼睛，努力地聽著，試圖跟上老師的節(jié)奏，可那些公式、定理、解題步驟，在她腦子里，卻像一團(tuán)亂麻，越聽越糊涂。，看著那些復(fù)雜的物理受力分析，只覺得頭暈眼花，明明每個字都認(rèn)識，可組合在一起，就完全看不懂了。，一字不落地記在筆記本上，可課后再翻出來看，依舊是一頭霧水。，她常常對著一道數(shù)學(xué)題，坐整整一節(jié)課間，草稿紙用了一張又一張，題目卻依舊解不出來，心里滿是挫敗感。“這道題，到底要怎么做啊……”林晚星咬著筆桿，看著眼前的數(shù)學(xué)大題，小聲地嘀咕著，語氣里滿是無奈。，卻還是被身邊的江嶼聽到了。
江嶼放下手里的筆，目光淡淡掃過她面前的題目，頓了幾秒，伸手拿過她的草稿紙，拿起筆，在上面快速寫下了解題思路，步驟清晰明了，每一步都標(biāo)注得很詳細(xì)，還在關(guān)鍵步驟旁邊，畫了一個小小的提醒符號。
整個過程，他沒有說一句話，寫完之后，就把草稿紙推回了她面前，然后繼續(xù)做自己的題，仿佛什么都沒發(fā)生過。
林晚星愣住了，低頭看著草稿紙上，那工整清晰的解題步驟，心里瞬間涌上一股暖流。
她順著江嶼寫的思路，一點(diǎn)點(diǎn)看下去，原本怎么也想不通的題目，瞬間就豁然開朗。
“謝謝你，江嶼。”林晚星抬頭，看著他，真誠地說道，臉頰帶著淡淡的笑意。
江嶼只是輕輕“嗯”了一聲，沒有回頭，耳根卻微微泛紅，只是他低著頭，沒人發(fā)現(xiàn)這細(xì)微的變化。
林晚星看著他的側(cè)臉，心里暗暗想著，原來這個看似高冷的同桌，并沒有那么不近人情，只是不擅長表達(dá)而已。
可即便有江嶼偶爾的幫助，林晚星的理科，依舊是她最大的難題。
她試過熬夜刷題，試過把所有的公式都背下來，試過請教老師和同學(xué)，可成績依舊沒有太大的起色。文科的優(yōu)勢，在理科的短板面前，顯得微不足道，每次**，總分都被理科拉得很低。
她常常在晚自習(xí)的時候，看著身邊的江嶼，輕松地解出一道道理科難題，心里既羨慕，又迷茫。
她不知道，自己這樣偏科嚴(yán)重的人，能不能在高考中，取得理想的成績，能不能考上自己喜歡的大學(xué)，能不能實(shí)現(xiàn)自己小小的文學(xué)夢想。
文科的溫柔浪漫，她能輕易擁抱，理科的理性嚴(yán)謹(jǐn)，卻始終是她跨不過去的坎。
18歲的我們，總會遇到各種各樣解不開的難題，有試卷上的，也有心里的。
那些解不出的理科題，那些對未來的迷茫，那些藏在心底的不安，都成了青春里，最真實(shí)的印記。