上完課也沒(méi)見(jiàn)徐書(shū)箐回來(lái)，她帶著裴明翰去找，走出門(mén)口的時(shí)候朝地上一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才自己放在這的仙人球不見(jiàn)了。

她環(huán)顧了一下四周，也沒(méi)有看到那盆仙人球。

奇怪。

怎么沒(méi)了？被人拿走了？

可誰(shuí)會(huì)拿走一盆仙人球？

她打算把裴明翰交給徐書(shū)箐之后，再回來(lái)好好找一找。

最后是在辦公室找到了徐書(shū)箐，不知道什么時(shí)候她已經(jīng)和辦公室的老師打成一片了，說(shuō)說(shuō)笑笑，一片和諧。

“咦，黎老師，上完課了。”

徐書(shū)箐一抬頭就看到辦公室門(mén)口的黎稚，她笑著招手，“快過(guò)來(lái)，上課累了吧，我買(mǎi)了一些甜點(diǎn)和奶茶犒勞大家，也希望以后大家對(duì)我兒子多多照顧一些?！?br>
也許是她小肚雞腸，也許是她沒(méi)有容人之心，反正此刻看著徐書(shū)箐和跟她一個(gè)辦公室的同事們相處的這么好，就覺(jué)得怪怪的。

“裴**說(shuō)哪里的話，就憑您先生給我們機(jī)構(gòu)投資了那么多錢(qián)，我們對(duì)小少爺肯定也要多照顧些?！?br>
“是啊是啊，您兒子這么乖巧可愛(ài)，就算你不說(shuō)，我們也是要多關(guān)心一些的?！?br>
“看小少爺這虎頭虎腦的樣子，以后必成大器?！?br>
“黎老師，你真是好命，接到了裴小少爺這么好的學(xué)生，上課的時(shí)候一定要打起十二分精神。”

“沒(méi)錯(cuò)，你平常就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格就嚴(yán)格點(diǎn)了，裴小少爺可不一樣，那就是金疙瘩，你一定要照顧好了?！?br>
幾位老師的語(yǔ)氣恨不得給裴明翰跪式服務(wù)。

為了巴結(jié)，尊嚴(yán)都不要了。

黎稚突然笑了。

也懶得聽(tīng)他們酸言酸語(yǔ)，直接挑明他們心思，“看來(lái)各位老師對(duì)這孩子甚是喜愛(ài)，不如說(shuō)服裴**把裴小少爺交給你們帶，你們比我有經(jīng)驗(yàn)，帶的肯定比我好。”

帶好了裴明翰，那就是攀上裴淮序這棵大樹(shù)的階梯。

沒(méi)有人不心動(dòng)。

果不其然，聽(tīng)了她這話的同事們一個(gè)個(gè)都躍欲躍試地看著徐書(shū)箐。

徐書(shū)箐卻無(wú)措地看著黎稚，“黎老師這話的意思是覺(jué)得我兒子難道想要換給其他老師嗎？”

這話聽(tīng)著怎么像是給她上眼藥？

她微微一笑，淡聲說(shuō)，“怎么會(huì)？我是看裴**跟各位老師打成一片，又是奶茶又是甜點(diǎn)，以為也是起了換老師的心思，所以就提了出來(lái)。”

“老師?！?br>
她話音落下，辦公室門(mén)口來(lái)了個(gè)學(xué)生，問(wèn)黎稚，“我們什么時(shí)候上課？”

黎稚對(duì)徐書(shū)箐笑了笑，“我還有課，先去上課了，裴**要是想給孩子換老師，隨時(shí)跟我說(shuō)，我都同意?！?br>
扔下這話，她就帶著學(xué)生回了畫(huà)室。

各位老師見(jiàn)徐書(shū)箐臉色不是很好，當(dāng)即恭維著，“裴**別跟黎老師一般見(jiàn)識(shí)，她就是這脾氣，您要是想給孩子換老師，我們都行?！?br>
“是啊是啊，我們都能帶好裴小少爺。”

一個(gè)個(gè)迫不及待地毛遂自薦。

徐書(shū)箐僵硬一笑，“其實(shí)我兒子沒(méi)有大家想的那么好帶，你們只看到他好的一面，沒(méi)有看到他調(diào)皮的時(shí)候，那調(diào)皮起來(lái)真是能要人命?！?br>
“調(diào)皮孩子聰明，其實(shí)我們就喜歡帶調(diào)皮孩子?！?br>
“沒(méi)錯(cuò)，調(diào)皮孩子有慧根?！?br>
她嘴角的笑都快僵硬住了，“感謝各位老師的抬愛(ài)，只是黎老師是孩子爸爸選的，換老師這么大的事自然是要經(jīng)過(guò)孩子爸爸同意……”

等徐書(shū)箐從辦公室出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)了一開(kāi)始的隨意，透著狼狽，她朝黎稚畫(huà)室看了一眼，眸色逐漸變得深沉。

深夜，雪已經(jīng)停了，院子里一片白雪皚皚。

裴淮序端著紅酒杯立在落地窗前，看著窗外的雪景，腦子里浮現(xiàn)不久前裴明翰哭著喊著要換老師。

“我要換老師！就是要換老師，黎老師明明說(shuō)可以換老師的！為什么不讓我換老師！”

所以是她攛掇著裴明翰換老師的。

他瞇了瞇眼睛，冷笑，“想撇清干系？沒(méi)有我的允許，你撇清得了嗎？”

他想了想，掏出手機(jī)給祁煜打了個(gè)電話，“說(shuō)起來(lái)我還沒(méi)了解過(guò)你機(jī)構(gòu)的情況，不如組個(gè)局，帶上幾個(gè)比較資深的老師一起吃個(gè)飯，深入了解之后如果還有需求的話，我可以再投點(diǎn)錢(qián)。”

祁煜整個(gè)人都跟著興奮了，“當(dāng)真？”

“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)假話?！?br>
“那真是太好了，我正想著再給孩子們提高一下住宿環(huán)境，你這個(gè)電話就打來(lái)了！”

“那你看著安排吧?！?br>
“好好好我一定會(huì)多帶幾個(gè)老師過(guò)去，一定會(huì)讓你更深入更全面地了解我們機(jī)構(gòu)。”

“嗯。”

掛了電話，他目光落在窗臺(tái)上那盆黎稚怎么找也找不到的仙人球，嘴角緩緩勾了起來(lái)。

黎稚。

你跑不了的。

接下來(lái)兩天，黎稚等待著換老師的好消息。

可左等右等，換老師沒(méi)有等來(lái)，卻等來(lái)裴淮序要請(qǐng)吃飯。

“飯局上大家都要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取再讓淮序投資一筆，這樣，咱們學(xué)生的住宿環(huán)境就能提高了，來(lái)年也能招到更多全日制的學(xué)生。”

全日制的學(xué)生就是學(xué)生臨近藝考前的三個(gè)月，脫離學(xué)校，全天在他們機(jī)構(gòu)進(jìn)行藝術(shù)課集訓(xùn)。

全日制的學(xué)生收費(fèi)高，也是他們機(jī)構(gòu)收益的主要來(lái)源之一。

“祁總，裴總不是已經(jīng)給我們投資了三千萬(wàn)嗎？三千萬(wàn)不夠嗎？又讓您拉投資？”

“那怎么辦呢，十一家校區(qū)，這個(gè)校區(qū)分點(diǎn)，那個(gè)校區(qū)勻點(diǎn)，每個(gè)校區(qū)其實(shí)也分不了多少，那自然要多多益善?！?br>
博雅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是只有他們這一個(gè)校區(qū)，還有別的校區(qū)，分布在各個(gè)城市，光是北城就有三家校區(qū)，只是他們所在的這個(gè)校區(qū)是總校區(qū)，各方面條件都好一點(diǎn)，別的城市的校區(qū)就沒(méi)有這么好的條件了，所以祁煜才絞盡腦汁拉投資。

祁煜:“在座的都是咱們校區(qū)的老人了，也對(duì)咱們校區(qū)的情況最是了解，明晚的飯局，大家一定要暢所欲言，讓淮序多投點(diǎn)?！?br>
“是！”

會(huì)議結(jié)束，欣姐走在黎稚身側(cè)，無(wú)語(yǔ)的吐槽，“本來(lái)老師是個(gè)為人師表的高尚職業(yè)，你只要德高望重就行了，可像咱們這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師呢，你不僅要上課，假的賣(mài)課，現(xiàn)在好了，好要肩負(fù)起拉投資的責(zé)任，老天爺啊，每個(gè)月掙那幾兩銀子容易嗎？”