馬，不懂什么是兩小無猜，只知道，身邊有這個人在，就覺得安心，就覺得快樂。

福壽巷的青石板路，見證了他們稚子時光的所有美好，老槐樹的年輪，一圈圈增長，也記下了他們歲歲年年的相伴。

第二章 稚子相伴，歲歲無憂

七歲那年，蘇晚星和陸知衍一起，背著小小的書包，踏入了巷口的小學(xué)，成為了同班同學(xué)，還被老師安排成了同桌。

開學(xué)第一天，蘇晚星抱著書包，怯生生地走進教室，緊緊抓著陸知衍的衣角，不肯松手。

她從小鬧騰，卻唯獨怕陌生的環(huán)境，只有待在陸知衍身邊，才覺得安心。

陸知衍緊緊牽著她的手，把她帶到座位上，幫她放下書包，拿出課本，小聲安慰：“別怕，我陪著你，以后我們一起上課，一起放學(xué)回家?！?br>
有了陸知衍的陪伴，蘇晚星很快適應(yīng)了校園生活，依舊是那個活潑開朗、沒心沒肺的小丫頭，上課偶爾走神，下課瘋跑打鬧，作業(yè)總是拖到最后才寫，成績平平無奇。

而陸知衍，永遠(yuǎn)是班里最乖的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)工整漂亮，成績永遠(yuǎn)名列前茅，是老師口中的模范學(xué)生，是家長口中別人家的孩子。

性格截然不同的兩個人，卻成了校園里，最密不可分的一對。

每天清晨，天剛亮，陸知衍就會準(zhǔn)時站在蘇家門口，輕輕敲敲門，喊一聲：“晚星，該上學(xué)了?！?br>
蘇晚星總是睡眼惺忪地打開門，嘴里叼著面包，背著書包，迷迷糊糊地跟著他走。陸知衍會幫她背好書包，接過她手里的水杯，牽著她的手，一步步走向?qū)W校，路上還會不停叮囑：“慢點走，別跑，小心摔倒?！?br>
課堂上，蘇晚星走神發(fā)呆，陸知衍會用胳膊輕輕碰她一下，把自己的筆記推到她面前，提醒她認(rèn)真聽課；她不會做的題目，他會耐心地一遍一遍講給她聽，直到她聽懂為止；她上課偷偷畫畫，他會幫她把風(fēng)，不讓老師發(fā)現(xiàn)。

課間，蘇晚星和同學(xué)瘋玩，跑得滿頭大汗，陸知衍會拿著紙巾，默默等在教室門口，幫她擦去臉上的汗水，遞上溫水；有人欺負(fù)蘇晚星，不管對方是誰，陸知衍都會第一時間站出來，護著她，據(jù)理力爭，從不讓她受