，都會給他發(fā)長長的短信，不講大道理，只是講小時候的事。
說小學(xué)時，顧念安幫同桌撿過掉在地上的鉛筆，說初中時，他在公交車上給老人讓座，說她一直覺得，他是個很溫柔的人。
那些短信，顧念安都會一條條看完，看著看著，心里的焦躁就會慢慢平復(fù)，原本難熬的夜晚，也變得不那么漫長。
他生病后情緒極易失控，有一次，因為藥水**多次沒扎準，他脾氣上來，把床頭柜上的杯子掃落在地，碎片濺了一地。
護士和媽媽都慌了，連忙勸他，可他只是低著頭，一言不發(fā)，滿心都是煩躁和委屈。
李君瑤那天剛好過來，看到這一幕，沒有慌，也沒有勸，只是默默拿來掃帚，把碎片一點點掃干凈，然后遞給他一張紙巾，坐在旁邊，安安靜靜地陪著他，等他情緒平復(fù)。
“我知道你難受。”
等他情緒稍緩，李君瑤才輕聲說。
“生病不是你的錯，不用跟自己較勁，你慢慢養(yǎng)，我等你回學(xué)校，等你回來，我把筆記都給你，咱們一起補上落下的課。”
這句話，沒有華麗的辭藻，卻像一束溫軟的光，照進了顧念安漆黑的心底。
在那之前，所有人都在勸他堅強，勸他配合治療，只有李君瑤，懂他的難受，懂他的委屈，不說教，不指責(zé)，只是陪著他，接納他所有的壞情緒。
從深秋到寒冬，再到初春，李君瑤陪了顧念安整整七個月。
七個月里，她從未間斷過。
下雪天，路滑難走，她踩著積雪，褲腳都濕了，依舊準時來到醫(yī)院；期末**前，她作業(yè)多，就把作業(yè)帶到醫(yī)院，坐在床邊，一邊寫作業(yè)，一邊陪他；過年的時候，她大年初二就來，帶著年貨，陪他聊了一下午。
她把自己的課堂筆記，整理得整整齊齊，每一頁都工工整整，重點內(nèi)容用紅筆標注，難點用藍筆寫注解，厚厚的三本筆記，放在他床頭，讓他身體好點的時候可以翻看。
她還把老師發(fā)的試卷、作業(yè)，都幫他收好，攢了一大摞，說等他回去，一起做。
顧念安把這一切，都默默記在心里。
他從小就是個心思細膩的人，懂得誰對他好。
在他最狼狽、最脆弱、最絕望的時候，李君瑤沒有嫌棄他，沒有遠離他，頂著旁