不經意的小默契------------------------------------------，梧桐葉開始泛黃，風一吹就簌簌往下落，鋪在跑道和走道上，踩上去軟軟的，帶著秋意獨有的溫柔。，語文老師抱著一摞默寫紙走進教室，要抽查上周布置的古詩文默寫。班里瞬間響起一陣細碎的哀嚎，不少人趁著最后幾分鐘，趕緊翻開課本臨時抱佛腳。，昨晚熬夜寫數(shù)學題，古詩文默寫只匆匆看了兩遍，心里沒底。她攥著筆，低頭盯著課本上的《琵琶行》，越急越記不住，眉頭不自覺地皺了起來，筆尖在課本上輕輕點著，小聲念叨著句子。，前排的江嶼，從她開始皺眉時，就微微側過了頭，余光落在她緊繃的側臉上，看她對著課本發(fā)愁的模樣，指尖輕輕摩挲了一下書頁。，蘇晚看著題目，腦子一時空白，好幾句詩都卡了殼，咬著筆桿冥思苦想，草稿紙上畫了好幾個圈，還是想不起來完整的句子。她垂著眸，心里暗暗懊惱，早知道就不熬夜刷題了。，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，偶爾傳來老師踱步的腳步聲。蘇晚對著空著的橫線，急得鼻尖都冒了點薄汗，好不容易想起一句，趕緊提筆寫下，剛寫完，就聽見身旁傳來極輕的、翻動課本的聲音，很淡，幾乎要被淹沒在雜音里。，剛好看見江嶼把語文課本往桌肚里面塞了塞，課本攤開的頁面，正是她卡殼的那幾句古詩文。，瞬間明白了。，是故意翻給她看的。，也不敢表現(xiàn)出異樣，強壓著心底的悸動，順著他露出的句子，快速把空白處填完，握著筆的手都微微發(fā)顫。心底像是被灌入了一股暖流，暖暖的，甜甜的，原來他一直都在留意她，這份不動聲色的幫忙，比任何直白的關心都讓她心動。，蘇晚偷偷側過頭，看了一眼江嶼的背影，他依舊坐得筆直，像是剛才什么都沒做過，可蘇晚知道，他的溫柔，從來都藏在這些不為人知的小細節(jié)里。，同桌湊過來跟蘇晚抱怨默寫太難，好多句子都寫錯了，蘇晚笑著應和，心里卻偷偷泛起甜意。她起身去走廊接水，回來的時候，看見江嶼坐在座位上，手里拿著一顆水果糖，是她平時最愛吃的橘子味，包裝紙在陽光下亮晶晶的。，她當時隨口跟同桌說了一句“還是橘子味最好吃”，聲音很小，她以為沒人聽見，沒想到江嶼記在了心里。，指尖頓了頓，不動聲色地把那顆橘子味的糖，輕輕推到了課桌邊緣，剛好在她視線能看到的位置，然后低頭繼續(xù)做題，仿佛只是隨手放的。，目光落在那顆糖上，腳步頓了頓，心里清楚，這是留給她的。
她沒有立刻去拿，而是坐回座位，假裝整理書本，余光卻一直看著那顆糖，嘴角忍不住微微上揚。直到上課鈴響，江嶼起身去黑板上做題，她才快速伸手，把那顆糖攥進手里，糖紙的觸感軟軟的，帶著淡淡的橘子香，像極了此刻她的心情。
這一天里，全是這樣細碎又溫柔的小瞬間。
上課的時候，她不小心把筆掉在地上，剛要彎腰去撿，江嶼已經先一步俯身，把筆撿起來，輕輕放在她的桌角，指尖不經意擦過她的手背，快得讓人抓不??；課間操的時候，她站在隊伍里，總能感覺到一道淡淡的目光落在自己身上，轉頭看去，又只看到江嶼認真做操的背影；放學路上，她依舊跟在他身后，他的腳步總是比平時慢上半拍，剛好能讓她跟上，不會跟丟。
蘇晚把這些小小的、不經意的默契，全都悄悄記在心里，記在那個藏著秘密的筆記本上。
她還是不敢主動靠近，不敢問他是不是也有一樣的心意，可這些點點滴滴的溫柔，已經讓她足夠歡喜。
她走在鋪滿落葉的小路上，攥著兜里的橘子糖，心里輕輕想著，這樣慢慢靠近，好像也很好。
而走在前方的江嶼，感受著身后不遠不近的腳步，嘴角始終帶著一抹極淡的笑意。
他不急，他愿意慢慢等，等她敢抬頭看他，等她愿意說出心底的喜歡，等一個合適的時機，親口告訴她，他的所有溫柔，所有默契，全都是為她而來。