“??！”蕭然被劇痛折磨的不輕，大吼一聲，醒了過(guò)來(lái)。

“呼……”他擦了擦額頭上的冷汗，看著四周寒酸卻熟悉的房間，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。

原來(lái)，只是場(chǎng)夢(mèng)！

醒來(lái)后，蕭然一看時(shí)間，竟然比平時(shí)起床晚了半個(gè)小時(shí)，他心中大驚，已經(jīng)能夠想象到遲到后，被班頭老王和同學(xué)們嘲笑的畫(huà)面了。

他不敢在耽擱，連忙穿好衣服，洗漱完畢，最后連早飯都來(lái)不及吃，便一路狂奔，朝著學(xué)校趕去。

踏入教室時(shí)，蕭然還是遲到了五分鐘，在眾人異樣的目光下，他低著頭走到了自己的座位上。

蕭然一進(jìn)門，雷宇就在盯著他冷笑，昨天雷宇被打得夠慘，當(dāng)時(shí)便發(fā)誓要廢了蕭然，經(jīng)過(guò)一夜的謀策，他已經(jīng)有了計(jì)劃，現(xiàn)在就是在等待時(shí)間。

蕭然并沒(méi)有注意到雷宇不善的神色，他掏出語(yǔ)文課本，認(rèn)真的翻閱了起來(lái)。

雖然次次考班級(jí)倒數(shù)第一，但蕭然卻是班上最用功的一個(gè)，只怪他的智力有限，記憶力和理解能力比起同齡人天差地別。

“咦？”突然，蕭然抓著課本的手顫抖起來(lái)，眼中布滿了前所未有的震撼。

他猛地發(fā)現(xiàn)，自己有了一目十行并且過(guò)目不忘的本領(lǐng)。

“唰。”蕭然用顫抖不止的手翻了一頁(yè)課本，沒(méi)幾秒，就將這一頁(yè)的文字全部記在了腦中。

“唰唰?！彼塘送炭谒挚焖俚姆藘身?yè)。

“唰唰唰！”蕭然的眼睛里像是裝了一臺(tái)攝像機(jī)，只要是看到的東西，全部牢牢的記錄了下來(lái)，他已經(jīng)在極速不間斷的翻閱著課本。

短短十幾分鐘過(guò)后，整本語(yǔ)文教程，已經(jīng)背的滾瓜爛熟。

“不對(duì)！”蕭然猛地站了起來(lái)，他還沒(méi)從記憶力逆天的震驚中回過(guò)神來(lái)，又想到另一件更為震撼的事情。

要是沒(méi)記錯(cuò)的話，早上跑來(lái)學(xué)校的路上，他并沒(méi)感覺(jué)到腿瘸，一路順暢無(wú)阻！

起身后，他無(wú)視了眾人的嘲笑，在四周走了兩步，他發(fā)現(xiàn)……自己的瘸腿，真的好了！

那靈敏的程度，完全不像受過(guò)傷的樣子，甚至比正常人還要輕巧！

“呼！”蕭然再次坐回位置上，深深的吐了口氣，他有些搞不明白，仿佛一夜之間，自己不但從一個(gè)智障變成了天才，身體也發(fā)生了細(xì)微的變化，有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。

他靜下心琢磨起來(lái)，眼前猛地一亮，想起昨晚那奇怪的夢(mèng)來(lái)。

難道……那不是一場(chǎng)夢(mèng)？是真實(shí)發(fā)生的事情！

蕭然已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此刻的心情，他快速拿出手機(jī)，在百度中輸入了‘人類大腦的開(kāi)發(fā)量’。

不一會(huì)，便彈出眾多信息，他經(jīng)過(guò)挑選，點(diǎn)開(kāi)了其中的一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

‘正常人的腦細(xì)胞約140億～150億個(gè)，但只有不足10%被開(kāi)發(fā)利用，其余大部份處在休眠狀態(tài)。即使像愛(ài)因斯坦這些科學(xué)精英，大腦的開(kāi)發(fā)程度也只達(dá)到13％左右，研究腦力開(kāi)發(fā)的科學(xué)家們，難以想象，如果人類的大腦被全部開(kāi)發(fā)，將達(dá)到一種怎樣的境界。甚至在人類歷史上，還未出現(xiàn)過(guò)大腦被開(kāi)發(fā)達(dá)到20%的人……’

隨著蕭然的閱讀，他的嘴巴越張?jiān)酱螅裆呀?jīng)震撼到了極致，他現(xiàn)在可以斷定，昨晚的那個(gè)夢(mèng)是真的了。

正是那個(gè)自稱‘超級(jí)大腦’的儀器，跟自己的大腦融合后，將自身僅僅開(kāi)發(fā)了5%的大腦，一夜間提升到了13%。

這么說(shuō)來(lái)，自己現(xiàn)在豈不是有一個(gè)愛(ài)因斯坦的大腦？這也太神奇了！

找到這一切變化的源頭后，蕭然強(qiáng)壓住激動(dòng)不已的心情，又翻出物理課本，看了起來(lái)。

比起死記硬背的語(yǔ)文課本，物理課程更多的是去理解，這對(duì)于之前只有12歲孩童智力的蕭然來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。

可是現(xiàn)在，他一張張急速的翻閱著物理課本，理解能力變的超強(qiáng)，只要是看過(guò)一遍書(shū)上的講解，后面再遇到類似的習(xí)題，便能秒秒鐘心算出答案來(lái)。

跟課本中給出的正確答案，絲毫不差！

就在蕭然沉醉于大腦變化的興奮之中時(shí)，高三九班的班主任老王陰著個(gè)臉走了進(jìn)來(lái)。

通過(guò)雷宇不久前的短信息小報(bào)告，老王已經(jīng)知道蕭然早上遲到的事情，這會(huì)正是來(lái)訓(xùn)斥他的。

“蕭然，你給我站起來(lái)！”老王站在***，怒火滔天的指著蕭然喊道。

蕭然看物理習(xí)題著了迷，進(jìn)入了兩耳不聞窗外事的境界，并沒(méi)有聽(tīng)到班頭的叫喊。

“蕭然！”見(jiàn)蕭然竟然不鳥(niǎo)自己，老王的火氣‘蹭蹭蹭’的又爆升了幾節(jié)，大步來(lái)到他的桌前，看到他正在認(rèn)真的翻閱物理書(shū)，頓時(shí)嘲笑起來(lái)：“就你這智商，看得懂么，給我裝什么裝?！?br>
“哈哈！”雷宇這時(shí)大笑起來(lái)，再一次帶動(dòng)了班上的氣氛，大半的學(xué)生都跟著嘲笑起蕭然來(lái)。

這一切都在雷宇的計(jì)劃之中，他借著蕭然遲到，偷偷給老王打小報(bào)告，然后在班上嘲諷他，等到氣氛弄起來(lái)了，在慫恿老王，直接開(kāi)除了蕭然。

而這一切自然沒(méi)完，蕭然被開(kāi)除，中午收拾書(shū)包回家時(shí)，雷宇還要帶幾個(gè)小弟暴揍他一頓，爭(zhēng)取把他另一只腿也打瘸了。

從此以后，你就要飯為生吧，哈哈！

這便是雷宇想了一夜的計(jì)劃，開(kāi)除蕭然，還要廢了蕭然。

“王老師，我看蕭然來(lái)上學(xué)就是純粹搗亂的，他看自己是個(gè)智障兒，成績(jī)比不過(guò)大家，就故意上課睡覺(jué)打鼾，早晨遲到，為的就是擾亂大家學(xué)習(xí)的注意力，把我們的成績(jī)都拉下去?！?br>
雷宇這時(shí)站起身來(lái)，一副胸有成竹的樣子，玩味的看向蕭然，在他眼中，對(duì)付這樣一個(gè)智障兒，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力：“要我說(shuō)，咱們班集體寫(xiě)聯(lián)名信，把蕭然開(kāi)除，趕出學(xué)校?！?br>
“我支持雷宇的說(shuō)法，開(kāi)除蕭然。”

“我也支持，蕭然總是影響我學(xué)習(xí)?！?br>
雷宇早就和幾個(gè)手下商量好了，這會(huì)，他的那些走狗紛紛站起來(lái)附和著雷宇。

有了這幾個(gè)人帶頭，其他的學(xué)生也不得不站起來(lái)，表示支持雷宇，這事情很明顯，是雷宇在針對(duì)蕭然。

這些學(xué)生可不想因?yàn)橐粋€(gè)傻子，得罪了班上的雷大少！