《轉(zhuǎn)學(xué)第一天，她坐在他旁邊》------------------------------------------ 林知夏轉(zhuǎn)入南川一中，原以為只是普通的重新開(kāi)始，卻被安排坐在全年級(jí)最“出名”的問(wèn)題學(xué)生江嶼旁邊。 他不聽(tīng)課、不寫(xiě)作業(yè)，卻偏偏什么都會(huì)。 她想遠(yuǎn)離，他卻偏偏一次次闖進(jìn)她的生活。 而這一切，從他說(shuō)出那句——“你很吵”，開(kāi)始九月的南川，空氣里還帶著未散盡的暑氣。，手心微微發(fā)汗。，陽(yáng)光落下來(lái)，刺得人有些睜不開(kāi)眼。她下意識(shí)瞇了瞇眼，拎緊了書(shū)包帶。。——“不能再失敗的一次”?！斑M(jìn)去吧，別站著發(fā)呆?！鄙砼缘呐苏Z(yǔ)氣不輕不重，卻帶著不容拒絕的壓迫感。：“嗯?！?，只是低頭走進(jìn)了校園。。、老生、穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生三三兩兩從她身邊經(jīng)過(guò)，說(shuō)笑聲、腳步聲、籃球落地的聲音混在一起，讓她一時(shí)間有些不適應(yīng)。。?！案叨?）班在三樓，自己去找。”母親已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有多看她一眼。，看著那道背影消失在人群里，心里空了一瞬。。
她早就習(xí)慣了。
——只要成績(jī)好，一切都沒(méi)問(wèn)題。
她深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓走去。
高二（3）班。
她站在教室門(mén)口時(shí)，里面正鬧哄哄的。
有人在聊天，有人在抄作業(yè)，還有人趴在桌子上睡覺(jué)。
她輕輕敲了敲門(mén)。
聲音不大，卻還是讓前排的幾個(gè)人看了過(guò)來(lái)。
“找誰(shuí)？”
“我……是轉(zhuǎn)學(xué)生。”林知夏聲音不算小，但帶著點(diǎn)克制。
很快，有人喊了一句：“老李！轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)了！”
教室里頓時(shí)安靜了一瞬。
然后又恢復(fù)了低聲議論。
“又來(lái)一個(gè)？”
“聽(tīng)說(shuō)成績(jī)很高的那種?！?br>“女的啊……”
幾秒后，一個(gè)中年男人從講臺(tái)后走了出來(lái)。
“林知夏？”
“是?！?br>“進(jìn)來(lái)吧?！?**點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光在她身上停了一下，“先簡(jiǎn)單介紹一下自己。”
所有人的視線幾乎同時(shí)落在她身上。
林知夏走到講臺(tái)前，指尖微微收緊。
她不喜歡這種場(chǎng)合。
但她更清楚，逃不掉。
“大家好，我叫林知夏，以后請(qǐng)多關(guān)照?！?br>很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，沒(méi)有多余修飾。
教室里有一瞬間的安靜。
然后有人小聲說(shuō)：“挺冷的?！?br>也有人低笑。
***倒是沒(méi)多說(shuō)什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，先坐吧?！?br>他轉(zhuǎn)頭看了一眼教室，像是在思考。
“你就坐……那邊?！?br>他抬手，指向教室最后一排靠窗的位置。
林知夏順著他的方向看過(guò)去。
最后一排。
靠窗。
那里只坐了一個(gè)人。
她下意識(shí)愣了一下。
不知道為什么，教室里突然安靜了很多。
甚至有人壓低聲音說(shuō)了一句：
“她坐那兒？”
“完了。”
她走過(guò)去的時(shí)候，腳步不自覺(jué)放輕了些。
那個(gè)人還在睡覺(jué)。
頭微微側(cè)著，黑色的頭發(fā)有些凌亂，額前碎發(fā)擋住了眉眼。
桌子上沒(méi)有書(shū)，只有一只隨意丟著的筆。
整個(gè)人看起來(lái)與這個(gè)教室格格不入。
林知夏停在他旁邊，輕聲開(kāi)口：
“你好，我是……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那人忽然動(dòng)了一下。
他沒(méi)抬頭，只是懶懶地開(kāi)口：
“你很吵?！?br>聲音低啞，帶著明顯的不耐煩。
空氣一下子凝住了。
后排幾個(gè)偷看的同學(xué)忍不住“嘶”了一聲。
林知夏的手指微微一僵。
她沒(méi)想到會(huì)是這樣的開(kāi)場(chǎng)。
但她只是停頓了一秒，就輕聲說(shuō)了句：
“抱歉。”
然后坐了下來(lái)。
她把書(shū)包放好，盡量不發(fā)出聲音。
整個(gè)過(guò)程，她沒(méi)有再看他一眼。
但她能感覺(jué)到——
這個(gè)人，很難接近。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
林知夏很快進(jìn)入狀態(tài)。
她一直是那種，只要坐進(jìn)教室，就能把所有情緒關(guān)在外面的人。
黑板上的題，她幾乎不用思考就能跟上。
但她很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。
她的同桌——
根本沒(méi)聽(tīng)課。
他一直趴著，像是睡著了。
中途老師點(diǎn)了幾次名，他都沒(méi)有反應(yīng)。
直到——
“江嶼！”
***的聲音明顯沉了下來(lái)。
“你來(lái)解一下這道題?！?br>教室里安靜了一瞬。
林知夏下意識(shí)側(cè)頭看了一眼。
那人終于動(dòng)了。
他慢慢坐起身，揉了揉頭發(fā)，眼睛還沒(méi)完全睜開(kāi)。
“哪道？”
聲音懶散得不像是在上課。
“黑板這道?！?**臉色不太好看。
江嶼看了一眼黑板。
大概三秒。
然后他站起來(lái)，走上講臺(tái)。
沒(méi)有翻書(shū)，沒(méi)有思考。
粉筆落在黑板上的聲音很清晰。
他寫(xiě)得很快。
步驟干凈利落，沒(méi)有一絲停頓。
幾分鐘后，他把粉筆一丟。
“好了?！?br>教室里一片安靜。
***走過(guò)去，看了一眼。
臉色微微變了。
“……對(duì)的?！?br>有人忍不住小聲說(shuō)：“**。”
“他不是一直不聽(tīng)課嗎？”
“這題剛講啊……”
林知夏也愣了一下。
她剛剛花了兩分鐘才完全理清思路。
而他——
看一眼就寫(xiě)出來(lái)了。
江嶼已經(jīng)回到了座位，再次趴下。
仿佛剛剛什么都沒(méi)發(fā)生。
林知夏收回視線。
心里卻第一次，對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了——
一點(diǎn)點(diǎn)，不受控制的在意。
下課鈴響起的時(shí)候，教室再次變得喧鬧。
有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)她成績(jī)，有人自來(lái)熟地搭話(huà)。
她一一應(yīng)對(duì)，但始終保持著禮貌的距離。
周念念就是這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的。
“你是新來(lái)的吧？我叫周念念！”
她笑得很明亮，直接坐在她前面的位置上。
“剛剛那個(gè)就是江嶼，你別理他，他就那樣?！?br>林知夏點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?br>“不過(guò)他成績(jī)是真的好，就是不愛(ài)學(xué)?！敝苣钅顗旱吐曇?，“全年級(jí)第一那種?！?br>林知夏有點(diǎn)意外。
她又看了一眼旁邊的人。
他還在睡。
陽(yáng)光從窗外落進(jìn)來(lái)，剛好落在他側(cè)臉上。
線條很干凈。
不像一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”。
她很快移開(kāi)了視線。
“你別被他影響就行。”周念念說(shuō)。
“不會(huì)?！绷种妮p聲回答。
她一向很清楚自己要什么。
她來(lái)這里的目的，也從來(lái)不是交朋友。
更不是——
被某個(gè)人打亂節(jié)奏。
第二節(jié)課開(kāi)始前，教室漸漸安靜下來(lái)。
林知夏翻開(kāi)筆記本，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。
就在這時(shí)——
一只手忽然伸過(guò)來(lái)。
她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)就被抽走了。
她愣了一下，轉(zhuǎn)頭。
江嶼已經(jīng)坐了起來(lái)。
他隨手翻了兩頁(yè)她的筆記，眉頭微微皺了一下。
“這題你寫(xiě)錯(cuò)了。”
他說(shuō)得很隨意。
像是在陳述一件無(wú)關(guān)緊要的事。
林知夏一怔：“哪題？”
他用筆點(diǎn)了點(diǎn)其中一行。
“這里，思路錯(cuò)了?！?br>她低頭看了一眼。
幾秒后，她意識(shí)到——
他是對(duì)的。
她剛剛確實(shí)在一個(gè)細(xì)節(jié)上出了偏差。
她有點(diǎn)意外。
“謝謝?！彼p聲說(shuō)。
江嶼沒(méi)回應(yīng)。
只是把本子丟回她面前。
動(dòng)作不算溫和，但也不算刻意。
然后他又趴了下去。
像是什么都沒(méi)發(fā)生。
林知夏看著那一行被指出的問(wèn)題，指尖微微停頓。
她不知道為什么。
心里忽然有一點(diǎn)點(diǎn)不太一樣的感覺(jué)。
很輕。
但存在。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，天忽然陰了下來(lái)。
林知夏收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)。
她剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊她：
“林知夏?！?br>她下意識(shí)回頭。
江嶼站在座位旁，手里轉(zhuǎn)著一支筆。
目光落在她身上。
“明天——”
他頓了一下，像是在想什么。
然后輕輕笑了一下。
那笑意很淡，卻莫名讓人心里一緊。
“別遲到?！?br>他說(shuō)完這句話(huà)，又補(bǔ)了一句——
“我不喜歡等人。”
林知夏愣在原地。
她甚至沒(méi)來(lái)得及問(wèn)——
為什么是“他等她”。
而不是老師。
她還沒(méi)開(kāi)口，江嶼已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
教室門(mén)外的走廊，燈光一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)。
空氣變得有些悶。
也有些不安。
林知夏站在那里，忽然意識(shí)到一件事——
這個(gè)人，好像已經(jīng)在不知不覺(jué)中，
把她拉進(jìn)了他的世界。
而她，
甚至還沒(méi)來(lái)得及拒絕。