三個(gè)約束條件下全部退化成鞍點(diǎn)。換句話說，這條路不存在可行的全局最優(yōu)解。"
我愣住了。
這個(gè)具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，方導(dǎo)從來(lái)沒跟我提過。
"他知道這是死路？"
"他當(dāng)然知道。他自己發(fā)過一篇內(nèi)部報(bào)告，結(jié)論就是在現(xiàn)有理論框架下該方案不可行。但那篇報(bào)告沒公開過，因?yàn)樗捻?xiàng)目經(jīng)費(fèi)還沒結(jié)題，承認(rèn)失敗就要退錢。"
我的腦袋嗡嗡作響。
"那他為什么還把這個(gè)課題給我？"
老頭看了我一眼，嘴角微微彎了一下，帶著一種冰涼的諷刺。
"你猜猜，是誰(shuí)建議他把這個(gè)方向分配給他的學(xué)生作為畢業(yè)課題？"
我心里浮起一個(gè)名字，但不敢說出口。
老頭替我說了。
"崔若芷。"
何箏背后的那位學(xué)術(shù)教母。
我的手指開始發(fā)涼。
"她為什么要……"
"因?yàn)榉匠幟魇撬膶W(xué)生，聽她的話。而你是方硯明手底下最有可能跟何箏競(jìng)爭(zhēng)保研直博名額的人。"
我覺得有一盆冰水從頭頂澆了下來(lái)。
"一個(gè)注定做不出成果的課題，足夠拖住你一整年。等你拿不出階段性成果，保研答辯的時(shí)候自然被刷下來(lái)，何箏也就沒了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。"
我張著嘴，半天說不出話來(lái)。
如果他說的是真的，那我這一年不是在做科研，是在被**。
"你騙我的吧？"我的聲音有點(diǎn)啞。
老頭站起來(lái)，撣了撣褲腿上并不存在的灰。
"你回去查方硯明2020年9月到2021年5月的項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告，看他有沒有跑過這條路。如果查不到電子版，就去科研處檔案室調(diào)原始記錄。"
他拎起保溫杯，往校門外走。
"等等——"我追了兩步，"您到底是誰(shuí)？"
他沒停下。
"明天同一個(gè)時(shí)間，桂花糕繼續(xù)。這回讓他們少放三成糖。"
那天晚上，我翻遍了學(xué)?？蒲邢到y(tǒng)。
方硯明2020年的項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告只有一個(gè)摘要頁(yè)面，附件顯示已刪除。
我又去了科研處檔案室，填了三張申請(qǐng)表，等了一個(gè)小時(shí)。
***遞給我一份泛黃的紙質(zhì)報(bào)告。
第七頁(yè)的結(jié)論欄，****寫著——
"本方案在第三約束條件下不可行，建議終止。"
簽名：方硯明。
日期：2021年3月。
我盯著那個(gè)簽