？”
“所以我沒(méi)戴環(huán)啊。”科林舉起左手，手腕上空空蕩蕩。
伊芙琳的心猛地揪緊了。她抓住科林的手腕，翻過(guò)來(lái)看了看——上面有一圈淡淡的壓痕，但環(huán)確實(shí)不在。
“你把它摘了？什么時(shí)候？怎么摘的？”
“今天早上。我用你教我的方法，用強(qiáng)磁鐵短路了傳感器。”科林的語(yǔ)氣輕松得像在說(shuō)今天天氣不錯(cuò)，“姐，你別緊張。我就想試試不戴環(huán)是什么感覺(jué)。你猜怎么著？我今天吃了一顆草莓——是真正的草莓，不是那種灰色的東西。我在老城區(qū)那個(gè)黑市買(mǎi)的，紅色的，咬一口全是汁水，甜得我想哭?！?br>“你哭了？”
“沒(méi)有，但我的眼睛濕了。那種感覺(jué)……我說(shuō)不上來(lái)。就是胸口這里，”他指了指心口，“漲漲的，滿滿的，好像有什么東西要涌出來(lái)。”
伊芙琳松開(kāi)他的手，后退一步，靠在墻上。她閉上眼睛，深呼吸了三次。
“科林，你知不知道不戴環(huán)被抓住的后果？”
“在教育營(yíng)嘛。我知道?！笨屏质掌鹦θ?，認(rèn)真地看著她，“但姐，你不覺(jué)得奇怪嗎？為什么我們不能感受？為什么快樂(lè)要被限制？為什么悲傷要被消除？那些所謂的‘情緒平衡’，不就是把我們變成木頭人嗎？”
“因?yàn)闅v史上的‘情緒災(zāi)難’。”伊芙琳機(jī)械地復(fù)述著教科書(shū)上的內(nèi)容，“二十二世紀(jì)初期，人類(lèi)因?yàn)榍榫w失控導(dǎo)致了全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)和生態(tài)崩潰。平衡環(huán)的發(fā)明拯救了人類(lèi)文明，讓我們過(guò)上了和平的生活。”
“那是**說(shuō)的?！笨屏终f(shuō)，“你有沒(méi)有想過(guò)，那些歷史可能是編的？”
伊芙琳睜開(kāi)了眼睛。
她想過(guò)。她想過(guò)無(wú)數(shù)次。她維修了上萬(wàn)只平衡環(huán)，見(jiàn)過(guò)太多“情緒異?！钡挠脩簟麄儾皇钳傋?，不是病人，他們只是……還活著的人。而那些完全適應(yīng)了環(huán)的人，那些從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)異常波動(dòng)的人，他們的眼神像死水一樣。
但她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口。
“姐，我想讓你幫我一個(gè)忙?！笨屏謴目诖锾统鲆粋€(gè)皺巴巴的紙條，上面寫(xiě)著一個(gè)地址，“我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他可以改裝環(huán)，讓它只監(jiān)測(cè)不上報(bào)，也不會(huì)釋放抑制電流。我想讓你去找他，幫我也弄一個(gè)改裝的環(huán)。這樣我就可以戴著環(huán)，但又能真正