清晨的陽(yáng)光透過(guò)體育組辦公室的窗戶，在林楓的臉上投下斑駁的光影。

他舒服地靠在椅子上，兩條長(zhǎng)腿隨意地搭在辦公桌邊緣，手里捧著最新一期的《體育畫(huà)報(bào)》，整個(gè)人散發(fā)著慵懶的氣息。

這本該是個(gè)完美的摸魚(yú)早晨——如果沒(méi)有門(mén)外那些竊竊私語(yǔ)的話。

“就是他！

視頻里那個(gè)！”

“我的天，他看起來(lái)好年輕?。　?br>
“聽(tīng)說(shuō)他昨天把張老師那道題解出來(lái)了，還指出了錯(cuò)誤...”林楓無(wú)奈地翻了個(gè)身，把雜志蓋在臉上。

自從昨天那件事后，他就成了校園里的移動(dòng)景點(diǎn)。

去食堂打個(gè)飯，打菜阿姨的手都不抖了，不僅給他盛了滿滿一勺***，還額外加了兩個(gè)雞腿，眼神里寫(xiě)滿了“學(xué)霸吃飯，必須加餐”的崇拜。

這讓他很不適應(yīng)。

更讓他不適應(yīng)的，是手機(jī)里那些瘋狂跳動(dòng)的消息。

“林楓！

你火了！”

體育組組長(zhǎng)王老師一大早就在群里@他，附帶了好幾個(gè)鏈接。

林楓點(diǎn)開(kāi)一看，差點(diǎn)沒(méi)把嘴里的豆?jié){噴出來(lái)。

校園論壇上，他解題的視頻己經(jīng)被頂成了熱帖，標(biāo)題取得一個(gè)比一個(gè)驚悚：體育老師：關(guān)于我的技能點(diǎn)全點(diǎn)歪了這件事實(shí)錘了！

你的數(shù)學(xué)真是體育老師教的！

震驚！

一中驚現(xiàn)隱藏學(xué)霸，身份竟然是...視頻下面的評(píng)論區(qū)更是熱鬧非凡：“他解題時(shí)那種漫不經(jīng)心的樣子，像極了愛(ài)情里我卑微的模樣?！?br>
“建議查查他是不是穿越的，或者身上帶了什么‘學(xué)霸系統(tǒng)’？”

“三分鐘，我要這個(gè)體育老師的全部資料！”

“這不是學(xué)霸，這是學(xué)神！

建議上交給**！”

最離譜的是，居然有人把他的解題過(guò)程做成了表情包，配文是：“就這？

我閉著眼睛都能做出來(lái)。”

林楓扶額，感覺(jué)自己二十年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)的“普通人”形象，在一夜之間崩塌殆盡。

“這下麻煩了...”他喃喃自語(yǔ)，正想著要不要請(qǐng)個(gè)病假避避風(fēng)頭，辦公室的門(mén)就被推開(kāi)了。

蘇晴站在門(mén)口，手里拿著班級(jí)日志，臉色陰沉得能滴出水來(lái)。

“林老師，我們需要談?wù)劇！?br>
林楓在心里嘆了口氣，把腿從桌子上放下來(lái)，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

蘇晴走進(jìn)來(lái)，環(huán)顧了一下這個(gè)略顯雜亂的辦公室，眉頭皺得更緊了。

她把班級(jí)日志放在桌上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“林老師，你知不知道你昨天的行為，嚴(yán)重干擾了正常的數(shù)學(xué)教學(xué)秩序？”

林楓拿起桌上的礦泉水喝了一口，語(yǔ)氣平淡：“蘇老師，首先，我沒(méi)惹你們?nèi)魏稳恕?br>
是他們先動(dòng)的手——先占了我的體育課，后又解不出題。

我只是路過(guò)，順便幫了個(gè)忙而己?！?br>
“幫忙？”

蘇晴的音調(diào)不自覺(jué)地提高了，“你管那叫幫忙？

你知不知道現(xiàn)在學(xué)生們都在議論什么？

他們根本沒(méi)法專心上課了！”

“那應(yīng)該去問(wèn)張老師，為什么要在黑板上寫(xiě)一道錯(cuò)誤的題目。”

林楓聳聳肩，“我只不過(guò)是糾正了一個(gè)錯(cuò)誤而己。”

蘇晴被他這副滿不在乎的態(tài)度氣得夠嗆：“你這是強(qiáng)詞奪理！

你一個(gè)體育老師，為什么要去插手?jǐn)?shù)學(xué)課的事情？

你這完全是在炫技！

是在挑戰(zhàn)整個(gè)教學(xué)體系的權(quán)威！”

林楓終于放下了手中的雜志，抬起頭看向蘇晴。

今天的她穿著一身得體的職業(yè)裝，頭發(fā)一絲不茍地束在腦后，整個(gè)人散發(fā)著嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的氣息。

但因?yàn)樯鷼?，她的臉頰微微泛紅，眼神也比平時(shí)更加明亮。

不知怎么的，林楓突然笑了。

“蘇老師，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，”他微微前傾身子，聲音里帶著一絲玩味，“你生氣的樣子，很像一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題?！?br>
蘇晴一愣，顯然沒(méi)料到他會(huì)這么說(shuō)：“什么題？”

“一邊注水一邊放水的泳池***?！?br>
林楓的嘴角勾起一個(gè)弧度，“明明心里己經(jīng)波濤洶涌了，表面還要強(qiáng)裝鎮(zhèn)定?！?br>
蘇晴瞬間語(yǔ)塞，臉上的表情從憤怒變成了錯(cuò)愕，又從錯(cuò)愕變成了一種哭笑不得的無(wú)奈。

她張了張嘴，想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)自己完全不知道該如何接話。

這個(gè)比喻...太精準(zhǔn)了，精準(zhǔn)得讓人生氣。

看著她這副模樣，林楓笑得更開(kāi)心了。

他重新拿起雜志，懶洋洋地?fù)]了揮手：“蘇老師，如果沒(méi)別的事，我還要備課。

畢竟，下周的體育課，說(shuō)不定真的有人來(lái)上了呢?！?br>
蘇晴站在原地，感覺(jué)自己的怒氣像是一拳打在了棉花上。

她原本準(zhǔn)備好的所有說(shuō)教和批評(píng)，在這個(gè)不按常理出牌的男人面前，全都失去了用武之地。

最后，她只能狠狠地瞪了林楓一眼，拿起班級(jí)日志，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。

門(mén)被用力關(guān)上，發(fā)出“砰”的一聲巨響。

林楓聽(tīng)著她遠(yuǎn)去的腳步聲，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

“女人啊...”他喃喃自語(yǔ)，“比非歐幾何難懂多了。”

就在這時(shí)，他的手機(jī)響了起來(lái)。

屏幕上顯示的是一個(gè)陌生的號(hào)碼，但歸屬地是本市。

林楓猶豫了一下，還是接了起來(lái)。

“喂，是林楓老師嗎？”

電話那頭傳來(lái)一個(gè)溫和的男聲，“我是校長(zhǎng)辦公室的李秘書(shū)。

校長(zhǎng)想請(qǐng)您現(xiàn)在過(guò)來(lái)一趟，不知道您方便嗎？”

林楓的眼神微微閃爍了一下。

該來(lái)的，終究還是來(lái)了。