第1章 理論派的“無(wú)用功”
青云宗藏經(jīng)閣角落,林玄對(duì)著半塊布滿奇異紋路的上古殘片皺眉。
丹田內(nèi)剛凝聚的靈氣因分心散了大半,旁邊練氣七層的師兄見狀嗤笑:“理論房的廢物又在啃破石頭?
有這功夫不如去后山練吐納,下月宗門摸底考,你總***背書過(guò)雷法實(shí)操吧?”
林玄沒抬頭,指尖劃過(guò)殘片上類似電路圖的刻痕——這是上周在宗門秘境找到的上古遺物,宗內(nèi)典籍只標(biāo)注為“無(wú)用紋飾”,他卻在玉簡(jiǎn)連接的知識(shí)庫(kù)中認(rèn)出了串聯(lián)電路的基本結(jié)構(gòu)。
指尖叩擊玉簡(jiǎn),一行淡藍(lán)光暈浮現(xiàn):“雷電導(dǎo)引原理:導(dǎo)體截面與電流承載量正相關(guān),尖端放電效應(yīng)可優(yōu)化引雷效率?!?br>
這枚意外綁定的“現(xiàn)代學(xué)科玉簡(jiǎn)”,藏著這個(gè)修仙世界缺失的文明密鑰。
此時(shí)的仙界早己不是盲目苦修的時(shí)代,三百年前“天劫高考”**推行,渡劫不再靠硬抗,而是要破解天道布設(shè)的數(shù)理化考題:金丹劫考浮力計(jì)算,元嬰劫考元素反應(yīng),大乘劫首接上量子糾纏應(yīng)用題。
可絕大多數(shù)修士仍信奉“修為至上”,將理論研究視作旁門左道。
“林師兄,教習(xí)喚你去丹房試藥。”
外門弟子的聲音打斷思緒。
林玄收起殘片,剛踏入丹房就被濃烈的焦糊味嗆住——三爐筑基丹全成了廢渣,丹**習(xí)面色鐵青:“說(shuō)了多少遍,赤陽(yáng)花與寒水石的配比要精準(zhǔn)到毫厘,你偏說(shuō)什么‘分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性’,這等胡話能煉出丹?”
林玄看著丹爐中凝結(jié)的黑色硬塊,玉簡(jiǎn)己自動(dòng)調(diào)出分析:“赤陽(yáng)花含羥基化合物,寒水石主要成分為碳酸鈣,高溫下未控制反應(yīng)速率導(dǎo)致碳化。
建議采用梯度升溫法,溫度曲線參考二次函數(shù)模型?!?br>
他剛要開口,就被教習(xí)揮手趕了出去:“滾回你的理論房去,別在這耽誤其他弟子?!?br>
回到破落的居所,林玄將殘片與玉簡(jiǎn)并放,兩者竟同時(shí)泛起微光。
殘片上的紋路與玉簡(jiǎn)投射的電磁感應(yīng)圖逐漸重合,一段模糊的上古信息涌入腦海:“雷劫引信,需借拓?fù)潢囆螛?gòu)建能量回路……”他忽然想起下月的摸底考,雷法實(shí)操正是考“掌心雷增效”,而宗門傳授的法門,本質(zhì)竟是未優(yōu)化的首流電應(yīng)用。
摸底考當(dāng)天,演武場(chǎng)西周擠滿弟子。
雷法實(shí)操環(huán)節(jié),師兄們依次祭出引雷符,掌心凝聚的電弧噼啪作響,檢測(cè)儀顯**力最高的不過(guò)八十毫安。
輪到林玄時(shí),人群中響起哄笑——他連引雷符都沒帶,只握著塊打磨成尖狀的導(dǎo)電礦石。
“這是要靠石頭引雷?
怕不是要把自己劈熟。”
林玄無(wú)視議論,按照玉簡(jiǎn)中的并聯(lián)電路原理,將體內(nèi)靈氣分作三道支流。
指尖抵住礦石尖端,同時(shí)默誦拓?fù)潢囆蔚呐挪歼壿嫛切┍灰曌鳌凹y飾”的刻痕,正是優(yōu)化電流路徑的關(guān)鍵。
當(dāng)靈氣按照電路模型運(yùn)轉(zhuǎn)的瞬間,礦石尖端驟然迸發(fā)刺眼白光。
“轟!”
銀白色電弧沖破演武場(chǎng)結(jié)界,檢測(cè)儀屏幕瞬間飆到八百毫安,遠(yuǎn)超及格線的兩百毫安標(biāo)準(zhǔn)。
負(fù)責(zé)監(jiān)考的長(zhǎng)老猛地站起,盯著林玄手中的礦石:“這是……增效十倍的雷法?
你用了什么法門?”
“只是優(yōu)化了電流路徑?!?br>
林玄平靜回答,“掌心雷本質(zhì)是陰陽(yáng)電荷形成的電勢(shì)差,按串聯(lián)改并聯(lián),再利用尖端放電效應(yīng),威力自然提升?!?br>
這話落在修士耳中如同天書,唯有同樣研究理論的老教習(xí)突然驚呼:“你看懂了藏經(jīng)閣的上古雷紋?
那上面刻的就是你說(shuō)的‘電路’?”
林玄點(diǎn)頭的瞬間,玉簡(jiǎn)突然震顫,新的信息解鎖:“檢測(cè)到上古科技應(yīng)用實(shí)例,獎(jiǎng)勵(lì)丹道化學(xué)分支——元素反應(yīng)方程式解析?!?br>
他望向丹房方向,那些煉廢的筑基丹,或許終于能找到救法了。
次日丹房,林玄被教習(xí)“押”著演示煉藥。
赤陽(yáng)花與寒水石按宗門配比稱重時(shí),他突然開口:“比例錯(cuò)了,應(yīng)該是三比七?!?br>
“胡鬧!
這是祖師傳下的方子!”
教習(xí)怒道。
“赤陽(yáng)花的活性成分在高溫下會(huì)分解,寒水石過(guò)量會(huì)導(dǎo)致堿性超標(biāo)?!?br>
林玄點(diǎn)開玉簡(jiǎn),投影出元素周期表和反應(yīng)方程式,“你看,這里的鈣元素與羥基結(jié)合會(huì)生成沉淀,必須控制劑量?!?br>
弟子們湊過(guò)來(lái)看熱鬧,卻被滿屏的符號(hào)繞暈。
林玄不再解釋,按照梯度升溫法調(diào)控丹爐溫度,玉簡(jiǎn)實(shí)時(shí)顯示爐內(nèi)數(shù)據(jù):“300℃:羥基開始活化;600℃:碳酸鈣分解;900℃:穩(wěn)定化合……”當(dāng)?shù)t開蓋的瞬間,十顆圓潤(rùn)的筑基丹懸浮而出,丹香縈繞整個(gè)院落。
檢測(cè)儀顯示:“純度98%,遠(yuǎn)超宗門最高標(biāo)準(zhǔn)的80%?!?br>
教習(xí)僵在原地,拿起丹藥反復(fù)查看。
林玄則盯著玉簡(jiǎn)新解鎖的內(nèi)容——上古造神宗的丹道記載,竟與現(xiàn)代化學(xué)完全吻合。
這時(shí),外門弟子匆匆來(lái)報(bào):“宗門秘境出現(xiàn)異動(dòng),上古遺跡的陣法啟動(dòng)了,長(zhǎng)老們破解不了!”
秘境深處,巨大的石陣散發(fā)著危險(xiǎn)的紅光,陣眼處的紋路與林玄手中的殘片如出一轍。
幾位金丹長(zhǎng)老嘗試強(qiáng)行破陣,反被彈飛**。
“這是上古防御陣,按典籍記載需要對(duì)應(yīng)符文激活,可我們找不到規(guī)律?!?br>
林玄走近陣眼,認(rèn)出這是拓?fù)鋵W(xué)中的克萊因瓶結(jié)構(gòu)。
他對(duì)照玉簡(jiǎn)中的拓?fù)溆成淅碚?,指尖在陣眼紋路處輕點(diǎn):“這里是節(jié)點(diǎn),這里是閉環(huán),需要按莫比烏斯環(huán)的邏輯注入靈氣?!?br>
靈氣順著他指引的路徑流轉(zhuǎn),石陣的紅光逐漸轉(zhuǎn)為柔和的藍(lán)光。
陣心浮現(xiàn)出一本上古典籍,封面寫著《天劫考典》——原來(lái)“天劫高考”并非天道所設(shè),而是上古科技文明留下的進(jìn)階測(cè)試。
當(dāng)林玄翻開典籍,玉簡(jiǎn)突然融入其中,化作一道流光涌入他的識(shí)海。
遠(yuǎn)處天際傳來(lái)悶雷,那是屬于他的筑基劫,而劫云之中,正浮現(xiàn)出一行清晰的考題:“請(qǐng)計(jì)算此雷劫的電流強(qiáng)度與電阻值,設(shè)計(jì)最優(yōu)引雷電路?!?br>
林玄抬頭微笑,掌心凝聚起按歐姆定律優(yōu)化的電弧。
在其他修士驚羨的目光中,他迎著劫雷走去——這一次,他要靠“文化課”,劈開修仙界的全新天地。
丹田內(nèi)剛凝聚的靈氣因分心散了大半,旁邊練氣七層的師兄見狀嗤笑:“理論房的廢物又在啃破石頭?
有這功夫不如去后山練吐納,下月宗門摸底考,你總***背書過(guò)雷法實(shí)操吧?”
林玄沒抬頭,指尖劃過(guò)殘片上類似電路圖的刻痕——這是上周在宗門秘境找到的上古遺物,宗內(nèi)典籍只標(biāo)注為“無(wú)用紋飾”,他卻在玉簡(jiǎn)連接的知識(shí)庫(kù)中認(rèn)出了串聯(lián)電路的基本結(jié)構(gòu)。
指尖叩擊玉簡(jiǎn),一行淡藍(lán)光暈浮現(xiàn):“雷電導(dǎo)引原理:導(dǎo)體截面與電流承載量正相關(guān),尖端放電效應(yīng)可優(yōu)化引雷效率?!?br>
這枚意外綁定的“現(xiàn)代學(xué)科玉簡(jiǎn)”,藏著這個(gè)修仙世界缺失的文明密鑰。
此時(shí)的仙界早己不是盲目苦修的時(shí)代,三百年前“天劫高考”**推行,渡劫不再靠硬抗,而是要破解天道布設(shè)的數(shù)理化考題:金丹劫考浮力計(jì)算,元嬰劫考元素反應(yīng),大乘劫首接上量子糾纏應(yīng)用題。
可絕大多數(shù)修士仍信奉“修為至上”,將理論研究視作旁門左道。
“林師兄,教習(xí)喚你去丹房試藥。”
外門弟子的聲音打斷思緒。
林玄收起殘片,剛踏入丹房就被濃烈的焦糊味嗆住——三爐筑基丹全成了廢渣,丹**習(xí)面色鐵青:“說(shuō)了多少遍,赤陽(yáng)花與寒水石的配比要精準(zhǔn)到毫厘,你偏說(shuō)什么‘分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性’,這等胡話能煉出丹?”
林玄看著丹爐中凝結(jié)的黑色硬塊,玉簡(jiǎn)己自動(dòng)調(diào)出分析:“赤陽(yáng)花含羥基化合物,寒水石主要成分為碳酸鈣,高溫下未控制反應(yīng)速率導(dǎo)致碳化。
建議采用梯度升溫法,溫度曲線參考二次函數(shù)模型?!?br>
他剛要開口,就被教習(xí)揮手趕了出去:“滾回你的理論房去,別在這耽誤其他弟子?!?br>
回到破落的居所,林玄將殘片與玉簡(jiǎn)并放,兩者竟同時(shí)泛起微光。
殘片上的紋路與玉簡(jiǎn)投射的電磁感應(yīng)圖逐漸重合,一段模糊的上古信息涌入腦海:“雷劫引信,需借拓?fù)潢囆螛?gòu)建能量回路……”他忽然想起下月的摸底考,雷法實(shí)操正是考“掌心雷增效”,而宗門傳授的法門,本質(zhì)竟是未優(yōu)化的首流電應(yīng)用。
摸底考當(dāng)天,演武場(chǎng)西周擠滿弟子。
雷法實(shí)操環(huán)節(jié),師兄們依次祭出引雷符,掌心凝聚的電弧噼啪作響,檢測(cè)儀顯**力最高的不過(guò)八十毫安。
輪到林玄時(shí),人群中響起哄笑——他連引雷符都沒帶,只握著塊打磨成尖狀的導(dǎo)電礦石。
“這是要靠石頭引雷?
怕不是要把自己劈熟。”
林玄無(wú)視議論,按照玉簡(jiǎn)中的并聯(lián)電路原理,將體內(nèi)靈氣分作三道支流。
指尖抵住礦石尖端,同時(shí)默誦拓?fù)潢囆蔚呐挪歼壿嫛切┍灰曌鳌凹y飾”的刻痕,正是優(yōu)化電流路徑的關(guān)鍵。
當(dāng)靈氣按照電路模型運(yùn)轉(zhuǎn)的瞬間,礦石尖端驟然迸發(fā)刺眼白光。
“轟!”
銀白色電弧沖破演武場(chǎng)結(jié)界,檢測(cè)儀屏幕瞬間飆到八百毫安,遠(yuǎn)超及格線的兩百毫安標(biāo)準(zhǔn)。
負(fù)責(zé)監(jiān)考的長(zhǎng)老猛地站起,盯著林玄手中的礦石:“這是……增效十倍的雷法?
你用了什么法門?”
“只是優(yōu)化了電流路徑?!?br>
林玄平靜回答,“掌心雷本質(zhì)是陰陽(yáng)電荷形成的電勢(shì)差,按串聯(lián)改并聯(lián),再利用尖端放電效應(yīng),威力自然提升?!?br>
這話落在修士耳中如同天書,唯有同樣研究理論的老教習(xí)突然驚呼:“你看懂了藏經(jīng)閣的上古雷紋?
那上面刻的就是你說(shuō)的‘電路’?”
林玄點(diǎn)頭的瞬間,玉簡(jiǎn)突然震顫,新的信息解鎖:“檢測(cè)到上古科技應(yīng)用實(shí)例,獎(jiǎng)勵(lì)丹道化學(xué)分支——元素反應(yīng)方程式解析?!?br>
他望向丹房方向,那些煉廢的筑基丹,或許終于能找到救法了。
次日丹房,林玄被教習(xí)“押”著演示煉藥。
赤陽(yáng)花與寒水石按宗門配比稱重時(shí),他突然開口:“比例錯(cuò)了,應(yīng)該是三比七?!?br>
“胡鬧!
這是祖師傳下的方子!”
教習(xí)怒道。
“赤陽(yáng)花的活性成分在高溫下會(huì)分解,寒水石過(guò)量會(huì)導(dǎo)致堿性超標(biāo)?!?br>
林玄點(diǎn)開玉簡(jiǎn),投影出元素周期表和反應(yīng)方程式,“你看,這里的鈣元素與羥基結(jié)合會(huì)生成沉淀,必須控制劑量?!?br>
弟子們湊過(guò)來(lái)看熱鬧,卻被滿屏的符號(hào)繞暈。
林玄不再解釋,按照梯度升溫法調(diào)控丹爐溫度,玉簡(jiǎn)實(shí)時(shí)顯示爐內(nèi)數(shù)據(jù):“300℃:羥基開始活化;600℃:碳酸鈣分解;900℃:穩(wěn)定化合……”當(dāng)?shù)t開蓋的瞬間,十顆圓潤(rùn)的筑基丹懸浮而出,丹香縈繞整個(gè)院落。
檢測(cè)儀顯示:“純度98%,遠(yuǎn)超宗門最高標(biāo)準(zhǔn)的80%?!?br>
教習(xí)僵在原地,拿起丹藥反復(fù)查看。
林玄則盯著玉簡(jiǎn)新解鎖的內(nèi)容——上古造神宗的丹道記載,竟與現(xiàn)代化學(xué)完全吻合。
這時(shí),外門弟子匆匆來(lái)報(bào):“宗門秘境出現(xiàn)異動(dòng),上古遺跡的陣法啟動(dòng)了,長(zhǎng)老們破解不了!”
秘境深處,巨大的石陣散發(fā)著危險(xiǎn)的紅光,陣眼處的紋路與林玄手中的殘片如出一轍。
幾位金丹長(zhǎng)老嘗試強(qiáng)行破陣,反被彈飛**。
“這是上古防御陣,按典籍記載需要對(duì)應(yīng)符文激活,可我們找不到規(guī)律?!?br>
林玄走近陣眼,認(rèn)出這是拓?fù)鋵W(xué)中的克萊因瓶結(jié)構(gòu)。
他對(duì)照玉簡(jiǎn)中的拓?fù)溆成淅碚?,指尖在陣眼紋路處輕點(diǎn):“這里是節(jié)點(diǎn),這里是閉環(huán),需要按莫比烏斯環(huán)的邏輯注入靈氣?!?br>
靈氣順著他指引的路徑流轉(zhuǎn),石陣的紅光逐漸轉(zhuǎn)為柔和的藍(lán)光。
陣心浮現(xiàn)出一本上古典籍,封面寫著《天劫考典》——原來(lái)“天劫高考”并非天道所設(shè),而是上古科技文明留下的進(jìn)階測(cè)試。
當(dāng)林玄翻開典籍,玉簡(jiǎn)突然融入其中,化作一道流光涌入他的識(shí)海。
遠(yuǎn)處天際傳來(lái)悶雷,那是屬于他的筑基劫,而劫云之中,正浮現(xiàn)出一行清晰的考題:“請(qǐng)計(jì)算此雷劫的電流強(qiáng)度與電阻值,設(shè)計(jì)最優(yōu)引雷電路?!?br>
林玄抬頭微笑,掌心凝聚起按歐姆定律優(yōu)化的電弧。
在其他修士驚羨的目光中,他迎著劫雷走去——這一次,他要靠“文化課”,劈開修仙界的全新天地。
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