江挽蘇在顧家的第一個月，安靜得像一道影子。

她按時起床，按時吃飯，按時上學(xué)——顧振邦為她安排了本市最好的私立小學(xué)，和顧承燼的中學(xué)只隔一條街。

她很少說話，問她要什么，她總是回答“都可以”或“謝謝”。

她會對著窗外發(fā)呆，會在沒人的時候**那只舊兔子，但有人靠近時，她立刻收回手，露出那種訓(xùn)練有素的乖巧微笑。

顧承燼不喜歡那種笑容。

太完美，太不真實，像一張精心繪制卻戴錯了場合的面具。

他們每天一起坐車上學(xué)。

黑色賓利七點西十分準(zhǔn)時從宅子出發(fā)，先送顧承燼到中學(xué)部，再繞到小學(xué)部。

車上，顧承燼通常在看早間財經(jīng)新聞或背單詞，江挽蘇則安靜地看著窗外飛逝的街景。

他們很少交談。

顧承燼不知道該和一個八歲女孩聊什么，而江挽蘇似乎也沒有開啟對話的意愿。

首到那個周五。

放學(xué)時間，顧承燼在校門口等了二十分鐘，沒看到那個熟悉的小身影。

司機老陳有些著急：“小少爺，要不要我去小學(xué)部看看？”

“不用?！?br>
顧承燼背好書包，“我過去。”

小學(xué)部和中學(xué)部的建筑風(fēng)格迥異，中學(xué)部是嚴(yán)肅的灰磚建筑，小學(xué)部則是明亮的彩色樓房，墻上畫著**圖案。

放學(xué)時間己過，校園里只剩零星幾個值日生。

顧承燼在操場邊找到了江挽蘇。

她站在梧桐樹下，書包掉在地上，課本散了一地。

三個男孩圍著她，其中一個高個子的正用手指戳她的肩膀。

“說話啊，啞巴了？”

“住在顧家了不起?。?br>
還不是沒爸**野孩子！”

“聽說****被埋在山里了，挖出來的時候都——”后面的話戛然而止。

顧承燼甚至不記得自己是怎么走過去的。

等他反應(yīng)過來時，他己經(jīng)擋在江挽月身前，一只手抓住那個高個子男孩的手腕，用力到指節(jié)發(fā)白。

“你再說一遍?！?br>
他的聲音很平靜，平靜得可怕。

十二歲的顧承燼己經(jīng)比同齡人高半個頭，此刻居高臨下地看著對方，眼神冷得像西伯利亞的凍土。

男孩被他嚇住了，掙扎著想抽回手：“關(guān)、關(guān)你什么事！”

“她是我妹妹?！?br>
顧承燼一字一頓地說，“你說她，就是說我。

說你剛才沒說完的話，我想聽?！?br>
另外兩個男孩后退了一步。

高個子男孩臉色發(fā)白，手腕被捏得生疼：“我、我開玩笑的……這個玩笑不好笑?！?br>
顧承燼松開手，男孩踉蹌著后退。

他彎腰，撿起地上的書包，一本一本把課本收進(jìn)去，拍掉灰塵。

動作不疾不徐，像在完成某種儀式。

收拾好后，他把書包遞給身后的江挽蘇。

她接過去，手指碰到他的，冰涼。

“道歉?！?br>
顧承燼對那三個男孩說。

沉默了幾秒，高個子男孩含糊地說了句“對不起”，帶著另外兩人跑了。

梧桐樹下只剩他們倆。

夕陽把影子拉得很長，秋天的風(fēng)卷起落葉，在空中打轉(zhuǎn)。

江挽月低著頭，顧承燼能看到她顫抖的肩膀。

他以為她在哭。

但當(dāng)她抬起頭時，眼眶是紅的，卻沒有眼淚。

她的嘴唇咬得發(fā)白，手里緊緊攥著書包帶子。

“為什么不說？”

他問，“為什么不告訴老師？

或者告訴我？”

江挽蘇搖搖頭，聲音很輕：“說了……會有用嗎？”

這個問題像一根細(xì)針，猝不及防地扎進(jìn)顧承燼心里。

他想起母親剛?cè)ナ罆r，那些看似關(guān)切實則窺探的目光，那些安慰背后隱藏的同情或好奇。

大人們總是說“有什么需要幫忙的就說”，但真正能說出口的痛苦，往往是最淺的那一層。

“告訴我會有用。”

他聽見自己說，語氣是前所未有的認(rèn)真，“以后有人欺負(fù)你，任何時候，告訴我?！?br>
江挽月看著他，琥珀色的瞳孔里映出他的倒影。

然后，她做了個讓顧承燼意外的動作——她伸出手，輕輕拉住了他的衣角。

很輕的力道，像蝴蝶停駐。

但她仰起的小臉上，那種偽裝的笑容消失了，取而代之的是一種小心翼翼的依賴。

“嗯。”

她小聲說。

顧承燼僵了一下，然后，他抬起手，生硬地拍了拍她的頭——就像那晚在客房里拍她的背一樣笨拙。

“走了，回家。”

他轉(zhuǎn)身往校門走，江挽蘇跟在他身后，小手依舊攥著他的衣角。

夕陽把兩人的影子疊在一起，長長的，像是從此糾纏不清的羈絆。

從那以后，顧承燼的生活里多了一項固定日程：保護(hù)江挽蘇。

他開始留意她放學(xué)的時間，如果她晚出來五分鐘，他就會去小學(xué)部看看。

他讓老陳在車上備了點心，因為她有時候會因為趕作業(yè)不吃午飯。

他甚至開始檢查她的作業(yè)——雖然小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)題對他來說幼稚得可笑，但江挽月的字寫得工整漂亮，作文里會用一些很生動的比喻。

“今天的作文得了A+?！?br>
有一天在車上，她主動把作文本遞給他，眼睛亮晶晶的。

顧承燼接過，題目是《我最難忘的一天》。

他以為會寫父母，或者來顧家的那個雨夜。

但江挽蘇寫的是另一個場景：“我最難忘的一天，是哥哥給我念故事的那個晚上。

雨下得很大，我以為我會一首哭到天亮。

但哥哥來了，他念了萵*姑**故事。

他說，高塔有窗戶，總會有人找到辦法進(jìn)去或者出來。

那天我明白了，就算門關(guān)上了，也還有窗戶。

就算天黑了，也還會再亮。”

顧承燼盯著那幾行字看了很久。

窗外路燈的光一閃而過，在他臉上投下明暗交替的光影。

“寫得不錯?！?br>
他把本子還回去，語氣依舊平淡。

但江挽蘇笑了。

不是那種乖巧的微笑，而是真正的、帶著一點羞澀和小得意的笑容。

顧承燼突然發(fā)現(xiàn)，她笑起來的時候，左邊臉頰有個很淺的酒窩。

那天晚上，顧承燼在自己房間里找到了那本童話集。

它不知何時被放回了他的書架。

他翻開書頁，在《萵*姑娘》那一頁停留了很久。

插圖上的高塔很高，窗戶很小，但確實有光從里面透出來。