，冷聲命令：“丁川同學(xué)，帶上筆和本子站后面聽(tīng)課。”。，誰(shuí)叫他現(xiàn)在只是個(gè)文科老師，沒(méi)有武道修為呢?！芭?，稍等?！?，乖覺(jué)答應(yīng)一聲，蹲下去，視線敏銳地捕捉到左手邊同學(xué)課桌下那只蚊子的身影。，雙手連拍三下才成功將這只飛行中的蚊子拍死?！芭?、啪、啪”三聲連響，在寂靜的教室里顯得無(wú)比清晰?！岸?、川！”
田野氣得從***走下來(lái)，大步往丁川這邊來(lái)。

手中還拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子。

看到那根細(xì)長(zhǎng)的棍子，丁川瞳孔一縮，連忙道：

“收到，老師，學(xué)生這就站后面聽(tīng)課?！?br>
眼看老師氣勢(shì)洶洶的架勢(shì)，丁川起身就往自已座位跑。

經(jīng)過(guò)自已座位時(shí)，順手抄起筆和本子，以最快速度乖乖站到最后面，忍著笑無(wú)辜地看向站在教室走廊上的老師。

腦海里是系統(tǒng)的聲音：“恭喜宿主，完成魔蚊擊殺，獲得凈化值+10，新手大禮包已發(fā)放，請(qǐng)及時(shí)查看?！?br>
聽(tīng)到這聲音，少年暗松口氣。

對(duì)上老師警告的眼神，他連忙揚(yáng)了揚(yáng)手中拿著的筆和本子：“老師，我會(huì)認(rèn)真學(xué)?！?br>
腦海里聲音還在響：“是否立即打開(kāi)新手大禮包？”

這次丁川沒(méi)理會(huì)系統(tǒng)聲音，而是眼巴巴看著還站在那沒(méi)動(dòng)的田老師，希望他快點(diǎn)回講臺(tái)講課。

田野握著細(xì)長(zhǎng)棍的手朝他這邊點(diǎn)了點(diǎn)，深吸口氣啥也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身回了講臺(tái)繼續(xù)講課。

學(xué)生們則趁老師背對(duì)他們時(shí)，扭頭沖丁川豎大拇指。

丁川則對(duì)他們挑挑眉，表示小意思。

一節(jié)課很快結(jié)束，丁川也算了解了部分野外情況。

人類生存在高高的圍墻內(nèi)，而圍墻外則全是異世魔物，連植物都幾乎被魔氣沾染，無(wú)法直接使用。

全靠武者冒著生命危險(xiǎn)去外面擊殺魔物，采摘污染不太嚴(yán)重的植物回來(lái)，交給城市管理者兌換積分。

積分是人族生存的命脈，許多稀缺物資都需要靠積分兌換。

若沒(méi)積分，就得不到稀缺物資兌換權(quán)，即便你家再有錢，也換不到。

看著田老師離開(kāi)的背影，丁川內(nèi)心愈加急切的想快速成長(zhǎng)修煉，爭(zhēng)取考個(gè)好武大。

“川哥，你是這個(gè)?！?br>
老師一走，同學(xué)們立即圍過(guò)來(lái)，“你是怎么敢的？”

“明明老師都已經(jīng)生氣了，你還敢再在周文麗她們課桌下拍幾下?！?br>
“哈哈哈……，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)田野老師眼里都在噴火了?！?br>
“丁川，就這點(diǎn)我是真服你?！?br>
……

同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，討論著課堂上發(fā)生的小插曲。

丁川嘴角真抽：“……”你們以為我想啊，還不是統(tǒng)子搞的鬼。

算了，為了成為武者，大家誤會(huì)就誤會(huì)吧。

回到座位，方恒更是眼巴巴湊過(guò)來(lái)：“川哥，你說(shuō)帶我飛，是真的嗎？”

丁川：“真的啊，你想不想飛嘛。”

方恒被他逗笑：“算了吧，我怕你一個(gè)不穩(wěn)，把我摔成肉泥?！?br>
丁川也不多解釋，只笑著繼續(xù)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谀沁呌懻撟砸雅c田野老師在上課時(shí)‘對(duì)干’的情形。

“川哥，你先前在***，真啪死了幾只蚊子？”

方恒見(jiàn)他笑而不語(yǔ)，忍不住好奇，又追著問(wèn)。

因?yàn)樗曇舨坏停具€討論得熱鬧的同學(xué)們紛紛將視線投過(guò)來(lái)。

丁川：“哈哈哈……你們覺(jué)得呢？”

若說(shuō)真的，他們?cè)賳?wèn)他是怎么坐在這么遠(yuǎn)還能知道那地方有蚊子，他怎么解釋？

不如讓他們自已腦補(bǔ)好些。

“那你在于曉曉，周文麗兩人課桌下***拍那幾下什么意思？”

另一同學(xué)對(duì)這個(gè)更好奇些。

“是啊是啊，丁川，你當(dāng)時(shí)不會(huì)是想干壞事吧？”

這位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，那小表情好像在表達(dá)，你不說(shuō)我們也懂，我們也是男生，知道川哥想干什么。

“她倆今天不是穿的短裙吧？”

有個(gè)同學(xué)突然問(wèn)，“沒(méi)有，我注意了下，兩人穿的都是熱褲，不過(guò)那腿看著還是挺……嘿嘿……”

聽(tīng)著這些同學(xué)越說(shuō)越不像話，丁川連忙阻止：“唉，你們這群家伙可別亂說(shuō)啊，我可是正人君子?！?br>
“再說(shuō)，她們課桌下真有只蚊子地飛，若不及時(shí)拍死，影響兩位同學(xué)學(xué)習(xí)那可是罪過(guò)。”

“哼！二流子?！?br>
剛好去了洗手間回來(lái)的于曉曉和周文麗聽(tīng)到丁川說(shuō)的話，氣呼呼地哼了一聲。

成功換來(lái)男生們異樣的笑聲，兩位女生四目一瞪：“笑什么笑？再笑老子打死你們?！?br>
說(shuō)話間，兩人一人提起一張椅子，惡狠狠瞪著丁川等人。

同學(xué)們見(jiàn)這陣仗，瞬間一哄而散。

……

上午四節(jié)課很快過(guò)去，丁川飯都顧不上吃，在學(xué)校商店買了個(gè)面包和一瓶水，就去了學(xué)校多媒體教室。

這里有電腦有網(wǎng)絡(luò)，正好方便他查資料。

不查不知道，一查嚇一跳。

通過(guò)一中午所查資料總結(jié)下來(lái)就是，這世界從一開(kāi)始就在與異界生物爭(zhēng)搶生存資源。

具體不知到底是哪里出了問(wèn)題，總之從兩千多年開(kāi)始，各朝各代都生活在這些異界生物威脅之中。

為了將異界生物抵御在外，數(shù)千年來(lái)不知誕生了多少悲情的英雄人物。

尤其是近現(xiàn)代，藍(lán)星人類差點(diǎn)被魔物亡族滅種。

眼見(jiàn)人族發(fā)展跟不上魔物進(jìn)化，人類才痛定思痛，走向科技與武道共同發(fā)展的道路。

也才有了如今華夏七大頂級(jí)城邦，二十一個(gè)一級(jí)城市，七十個(gè)二級(jí)城市，以及210個(gè)底層城市這樣的格局。

他們目前所在的鹽都，正是其中一個(gè)最底層的城市之一。

但每座城市都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是都有高高的圍墻保護(hù)起來(lái)，人類只有在城內(nèi)才是相對(duì)安全的。

出了圍墻，隨時(shí)可能丟失性命。

這里沒(méi)有村鎮(zhèn)，因?yàn)槎急荒镎剂恕?br>
武者修為分為九個(gè)等級(jí)，分別是武徒、武士、武師、大武師、武宗、武王、武皇、武尊、武帝。

至于武帝之上還有沒(méi)有別的更高的等級(jí)，網(wǎng)上查不到，丁川也顧不得去探究更多。

耳畔響起預(yù)備鈴聲，丁川關(guān)了電腦收拾好吃喝留下的垃圾起身走出多媒體室。

腦海里一直在思考一個(gè)問(wèn)題：到底哪里出了問(wèn)題？

這世界為什么會(huì)被異界魔族入侵？

明明他記憶里的世界華夏雖經(jīng)歷過(guò)幾次可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，但從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似之事。

“川哥，你一個(gè)人中午去哪了？”

從洗手間剛回座位坐下，方恒的聲音就傳來(lái)，“田野老師找你好幾趟，你要不要去問(wèn)問(wèn)怎么個(gè)情況？”

“很快該上課了，下課再說(shuō)吧?！?br>
丁川沖同桌笑了笑隨即問(wèn)，“對(duì)了恒哥，你知道異界魔物是怎么來(lái)咱們藍(lán)星的嗎？”

“反正沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這些，我們現(xiàn)在學(xué)的都是怎樣對(duì)付它們，怎樣在遇到它們后能活下來(lái)?！?br>
方恒不耐煩的道，“哎呀川哥，別想這么多啦，現(xiàn)在我們要做的就是爭(zhēng)取高考時(shí)考個(gè)好成績(jī)?！?br>