我和謝曉雄一起長大。

小時候，我倆成績都挺好的，屬于別人家的孩子那種類型。

但長大后，我倆的父母常念叨別人家的孩子，我倆成了教育對象。

就今天，謝曉雄這家伙居然還有本事滋我，殊不知只有他成績爛是真的。

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小時候，老師對**說，這孩子天賦異稟。

謝曉雄**跟我媽一頓夸后，問我，啥時候能和謝曉雄一樣。

只是到初中的時候，她不再提這事了。

謝曉雄第一次月考成績出來，我暈了。

“怎么辦？”他哭喪著臉。

我比他臉還黑，問道：“你認真的嗎？”

第一次月考后，我開始謹慎起來。

第二次月考前，我認真地和他念叨了許久：“認真點。”

他不耐煩地點頭了。

幸虧提筆的時候，我還是只相信自己，故意錯了幾道。

果然，事實證明，他理科確實不行。再想想，我終于明白那老師為啥和**說，天賦異稟了。

02

他天賦確實不錯，只不過不在這。那老師，是個美術(shù)老師。

“你可別和曉雄一樣?！?br>
“知道了，媽?！?br>
第二次月考成績出來后，我媽震驚問我：“你認真學(xué)習(xí)了嗎？”

“哪能沒有啊，我每天熬夜學(xué)習(xí)，瞧瞧這黑眼圈?！彼郎惤戳艘幌?。

“沒有啊。奇怪了，這和第一次差的也太大了吧?！?br>
數(shù)落完，我以為這就完事了。

那之后，謝曉雄**和我媽聯(lián)合起來開會，最后決定給我和他報個補習(xí)班。

我和謝曉雄達成了戰(zhàn)線，決不能去啥補習(xí)班，浪費時間。周末是用來玩的。

好說歹說，最后給我倆請了個家教老師。

家教老師沒來之前，他在桌子上無聊地畫著什么，被我打斷了。

“還畫，待會被**沒收了。”

“你不說，我不說，沒人知道?！闭f完，他一頓煩躁，撕了眼前的畫紙，揉成一團，隨手丟了。

我看著他房間某個角落亂七八糟的紙團，說道：“**看不見？”

他撓頭說道：“看不見，我動作很快的，再說那里很隱蔽。啊啊啊啊啊，好煩啊，他怎么還沒來，我這時間本來可以去打球了?！?br>
“知足吧你?！蔽彝屏怂幌隆?br>
“老師，來了啊?！蔽衣牭搅酥x曉雄***聲音。

然后和他四目相對。

他動作果然很快。

我看他連滾帶爬地把紙團，連踢帶塞，通通推到了床底下。

我白眼翻上了天，敢情動作快是這樣的。