色彩日記------------------------------------------“哎，媽媽，跟你說(shuō)，我今天找到一個(gè)很好的工作呢！”林梔晴歡快地對(duì)著手機(jī)那頭喊道，聲音里滿是藏不住的雀躍?！笆裁垂ぷ餮?？晴晴?！绷謰寢屇沁厒鱽?lái)麻將牌碰撞的嘈雜聲響，隱隱約約還有旁人的談笑聲?！皨寢?，你又在打麻將了?！绷謼d晴無(wú)奈地嗔怪著，嘴角卻還是掛著笑，“我找到一個(gè)早八晚六，午休兩小時(shí)，不包吃住，工資6500還五險(xiǎn)一金，還有各種福利的工作?！彼豢跉庹f(shuō)完，語(yǔ)氣里透著自豪，像是在展示自己最得意的成果。“那還真是很不錯(cuò)，媽這邊在打麻將呢?！绷謰寢屨Z(yǔ)速很快，顯然心思還在牌桌上?！拔抑缷寢?，但是我還是想跟你說(shuō)嘛……”林梔晴撒嬌似的嘟囔著，腳尖輕輕踢著路邊的石子，滿心都是對(duì)未來(lái)生活的憧憬，突然看見(jiàn)路中央的小貓，她跑過(guò)去抱起小貓準(zhǔn)備過(guò)馬路，絲毫沒(méi)注意到遠(yuǎn)處那輛正飛速駛來(lái)的小轎車。“哎呦，多大了，羞不羞喲……”媽媽那邊話還沒(méi)說(shuō)完，一聲尖銳的剎車聲劃破長(zhǎng)空，緊接著是巨大的撞擊聲。，像是來(lái)自地獄的咆哮。林梔晴的手機(jī)飛了數(shù)米遠(yuǎn)，在空中劃過(guò)一道絕望的弧線。?！斑鳌?，只感覺(jué)太陽(yáng)照得晃眼，面前是一張又一張模糊的臉，還有女人的香味，嗆鼻的煙味……最后的記憶碎片，是刺眼的車燈撕裂黃昏，身體被巨大的力量拋起，骨頭碎裂的悶響，然后是漫長(zhǎng)的虛無(wú)。意識(shí)像沉入深海的石子，冰冷、黑暗、無(wú)邊無(wú)際。，一個(gè)聲音穿透死寂，如同古寺晨鐘，帶著恢弘的回響，直接烙印在她的靈魂深處：“林梔晴，陽(yáng)壽未盡，功德昭彰。生前善行：累計(jì)救助流浪動(dòng)物37只，義務(wù)支教時(shí)長(zhǎng)452小時(shí)，無(wú)償獻(xiàn)血1200ml，扶危助困事跡19樁……綜合評(píng)定，功德值：甲上?！?那聲音停頓了一下，仿佛在等待林梔晴消化這些信息?！疤斓烙谐?，輪回有序。念汝心性純善，特予一線生機(jī)。汝將歷九十九小世界，每界擇一‘真源’技能永固己身。有系統(tǒng)傍身，無(wú)金手指相助，前路荊棘，唯憑己心。” 聲音愈發(fā)宏大，像是從宇宙深處傳來(lái)。“此乃真實(shí)，非是虛妄。****——開(kāi)啟！轟——”
林梔晴猛地睜開(kāi)眼，劇烈的白光刺得她淚流滿面。不是醫(yī)院無(wú)影燈，是教室窗外五月熾烈的陽(yáng)光。
她怔愣片刻，突覺(jué)耳邊是筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，還有老師抑揚(yáng)頓挫講解牛頓定律的余音。
她急促地呼吸，胸腔里那顆心臟有力地跳動(dòng)著，帶著劫后余生的狂喜和難以置信的茫然。她還活著？不，是“重新”活著？在一個(gè)“小世界”里？
不，這不是她高中的世界?是時(shí)光倒流，還是?
她下意識(shí)低頭，看到自己身上藍(lán)白相間的肥大校服，桌上攤開(kāi)的物理課本，扉頁(yè)上寫(xiě)著清秀的“林梔晴，高三（1）班”。
旁邊放著一個(gè)翻開(kāi)的筆記本，密密麻麻的筆記旁，畫(huà)著一個(gè)微蹙眉頭認(rèn)真聽(tīng)講的Q版小人，小人鼻梁上有三顆極淡的小雀斑——是她自己。
“嗡……” 大腦一陣刺痛，屬于“這個(gè)林晴梔”的記憶洶涌而入。
學(xué)霸，年級(jí)第一，輕微社恐，父親林朝輝是考古學(xué)家（在這個(gè)世界安然無(wú)恙），母親秦意眠是溫柔的家庭主婦。好朋友是陽(yáng)光開(kāi)朗的紀(jì)檢部長(zhǎng)丘思語(yǔ)。而她的“任務(wù)目標(biāo)”——或者說(shuō)，這個(gè)世界的核心糾葛——謝白。
林梔晴還有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是第一個(gè)世界，還是時(shí)光倒流，還是時(shí)光錯(cuò)亂?
的確是高中啊，但是父母不對(duì)，人物不對(duì)，所以謝白是……
記憶中的謝白，是校園里最耀眼也最危險(xiǎn)的存在。校草級(jí)別的外貌下，是學(xué)渣、校霸、打架記過(guò)常客的標(biāo)簽。他是青梅竹馬小團(tuán)體（高楠楓、付子瑜、姜欣怡）的中心，卻又像游離在邊緣。
“林梔晴同學(xué)？”***，物理老師王德海推了推眼鏡，鏡片后的目光帶著期許，“請(qǐng)你上來(lái)解一下這道題。”
瞬間，幾十道目光聚焦過(guò)來(lái)。那種熟悉的、令人窒息的壓迫感再次襲來(lái)。
林梔晴表示心累，剛過(guò)來(lái)還沒(méi)坐一會(huì)就要思考題目了。
林梔晴仿佛又聽(tīng)到了那催命的喇叭聲音，和一陣電話鈴聲，看到了暴雨如注的峽谷。
她手指冰涼，指尖掐進(jìn)掌心，也許社恐的原身讓她幾乎想縮進(jìn)桌子底下。但是真正的林梔晴是一個(gè)明媚的，開(kāi)朗的女孩。
那個(gè)恢弘的聲音仿佛在靈魂深處低語(yǔ)。眼前的世界似乎發(fā)生了微妙的變化。
她看到物理老師頭頂籠罩著一層淡淡的、代表“期待”的鵝**光暈；同桌丘思語(yǔ)身上是充滿“擔(dān)憂”的淺藍(lán)色；后排幾個(gè)平時(shí)愛(ài)起哄的男生，則散發(fā)著代表“看熱鬧”的、略顯渾濁的橘色光點(diǎn)。
這是……情緒的顏色？她瞬間明悟，這就是她在這個(gè)世界獲得的第一個(gè)“真源”技能——情緒色譜感知！沒(méi)有系統(tǒng)面板，沒(méi)有使用說(shuō)明，如同呼吸般自然，卻無(wú)比真實(shí)。
我靠，能看到人的情緒，那還是有點(diǎn)**的，林梔晴內(nèi)心狂喜。
她深吸一口氣，強(qiáng)迫自己不去看那些雜亂的色彩，只盯著物理老師頭頂那抹純粹的、代表“信任與期待”的鵝黃。
恐懼的灰色霧氣在心底翻騰，卻被她強(qiáng)行壓下。她站起身，走上講臺(tái)。每一步都像踩在棉花上，但當(dāng)她拿起粉筆，看到老師眼中那抹鵝**變得更加明亮?xí)r，一種奇異的力量支撐著她。
解題過(guò)程流暢得不可思議，屬于學(xué)霸的思維本能接管了身體。寫(xiě)完最后一個(gè)符號(hào)，臺(tái)下響起稀稀拉拉的掌聲，更多的是驚訝。
林梔晴回到座位，后背已被冷汗浸濕，心臟狂跳，但一種前所未有的、克服了某種巨大障礙的微弱喜悅，如同破土的新芽，在她心底滋生。她成功運(yùn)用了技能，穩(wěn)住了局面。
放學(xué)鈴聲響起。丘思語(yǔ)湊過(guò)來(lái)，大大咧咧地?fù)ё∷募纾骸皸d晴你今天太帥了！王老頭那眼神，嘖嘖，跟撿到寶似的！走，請(qǐng)你喝奶茶！”
“梔晴，你看那?！鼻鹚颊Z(yǔ)拉住她，目光投向窗外籃球場(chǎng)那個(gè)被一群男生簇?fù)碇纳碛啊x白。
“什么?”林梔晴順著去看，看到了那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男孩。
他剛打完球，汗水浸濕了額發(fā)，陽(yáng)光下笑容恣意張揚(yáng)，仿佛所有陰霾都與他無(wú)關(guān)。但林晴梔的“情緒色譜”卻捕捉到一絲異樣。在他燦爛笑容的邊緣，纏繞著一縷極其淡薄、幾乎難以察覺(jué)的……深灰色。那是沉重的、壓抑的、與陽(yáng)光外表格格不入的“陰郁”。
“哎，跟你說(shuō)，他不是什么好人。”丘思語(yǔ)順著她的目光看去，撇撇嘴，“離他遠(yuǎn)點(diǎn)啦，雖然帥是真的帥，但太危險(xiǎn)了。聽(tīng)說(shuō)昨天又把隔壁職高的幾個(gè)人給揍進(jìn)醫(yī)院了。”
危險(xiǎn)？林梔晴看著那縷深灰色，若有所思。天道給她的任務(wù)是“救贖”，但具體如何做？?jī)H憑一個(gè)“看情緒顏色”的技能？而且，為什么是謝白？我怎么完成這個(gè)世界的任務(wù)，怎么幫他呢？命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，以一種林晴梔意想不到的方式。
兩天后，年級(jí)主任辦公室。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在地面上灑下一片片金色的光斑，可林晴梔卻感覺(jué)不到一絲暖意。
不知道是不是因?yàn)樽约含F(xiàn)實(shí)生活快要嘎了，總覺(jué)得自己身體冰冰涼涼。
王德海推了推眼鏡，鏡片后的目光透著不容置疑的堅(jiān)定：“林梔晴啊，學(xué)校決定由你來(lái)負(fù)責(zé)謝白同學(xué)的課后輔導(dǎo)。他底子差，再這樣下去畢業(yè)都成問(wèn)題。你是年級(jí)第一，性格又穩(wěn)重，幫幫他，也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)?！?br>林梔晴的心猛地一沉。辦公室窗外，陽(yáng)光正好，她卻感覺(jué)一股寒意從腳底直竄上心頭。不是因?yàn)楹ε轮x白（情緒色譜告訴她，此刻年級(jí)主任頭頂是代表“公事公辦”的淺綠色），而是預(yù)感到這個(gè)任務(wù)將把她拖入一個(gè)復(fù)雜的旋渦。
“老師，我……”林梔晴張了張嘴，試圖尋找一個(gè)推脫的理由，但話到嘴邊又咽了回去。她知道，這種情況下，拒絕幾乎是不可能的。
“別擔(dān)心，有什么問(wèn)題隨時(shí)跟老師說(shuō)。謝白這孩子，其實(shí)本性不壞，就是缺少引導(dǎo)?！蓖醯潞Ｋ坪蹩闯隽怂莫q豫，語(yǔ)氣溫和地安慰道。
林梔晴無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室時(shí)，心情格外沉重。她望著校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，一種莫名的孤獨(dú)感涌上心頭。
第一次輔導(dǎo)地點(diǎn)在圖書(shū)館最安靜的角落。
林梔晴提前半小時(shí)到，剛擺好書(shū)，一片陰影就籠罩下來(lái)。
“你就是我的小老師？”帶著點(diǎn)玩世不恭的磁性嗓音響起。謝白單手撐著桌沿俯身，夏季校服領(lǐng)口微敞，露出線條分明的鎖骨。
林梔晴抬頭，猝不及防撞進(jìn)一雙深邃的桃花眼里。他離得很近，近到她能看清他根根分明的睫毛，以及……右眼角下那道新鮮的、細(xì)小的血痕。他身上有陽(yáng)光曬過(guò)的棉布味道，混合著淡淡的汗水和……一絲若有似無(wú)的鐵銹味（血？）。
更讓她心頭一跳的是他的情緒色彩——燦爛奪目的、極具侵略性的亮橙色（張揚(yáng)自信）包裹在外層，但內(nèi)里，那縷深灰色比在籃球場(chǎng)時(shí)更加濃郁，幾乎凝成了實(shí)質(zhì)，纏繞在他的心口位置。而在深灰色之中，竟還夾雜著幾縷細(xì)小的、代表“警惕”的暗金色絲線。
“物理…先從力學(xué)開(kāi)始?！绷謼d晴強(qiáng)作鎮(zhèn)定，將課本推過(guò)去，目光刻意避開(kāi)他小指關(guān)節(jié)上同樣帶著新鮮血跡的創(chuàng)可貼。
謝白低笑一聲，眼角彎起，那亮橙色更加刺眼：“你說(shuō)話時(shí)總看著我的左肩。我有這么可怕嗎？”他靈活地轉(zhuǎn)著筆，筆桿在他修長(zhǎng)的手指間翻飛，劃出銀色的弧光。
筆“啪嗒”掉在地上。林梔晴彎腰去撿，目光掃過(guò)他洗得發(fā)白的帆布鞋側(cè)面——那里用紅色記號(hào)筆畫(huà)著一個(gè)歪歪扭扭、卻努力顯得陽(yáng)光的小太陽(yáng)。起身時(shí)，一縷發(fā)絲不聽(tīng)話地勾住了他腕上的運(yùn)動(dòng)手表表帶。
“別動(dòng)?！北『砂闱鍥龅臍庀⑼蝗豢拷Ｖx白低下頭，手指靈巧地幫她解開(kāi)發(fā)絲。他的指尖不經(jīng)意擦過(guò)她的耳廓，帶來(lái)一陣微小的顫栗。林梔晴清晰地“看到”，當(dāng)他低頭靠近時(shí)，心口那深灰色的陰郁似乎波動(dòng)了一下，暗金色的警惕絲線也微微繃緊。
“你頭發(fā)里有槐花?！彼逼鹕?，指尖捏著一朵小小的、潔白的槐花，輕輕放在攤開(kāi)的物理書(shū)上，“圖書(shū)館后墻那棵老槐樹(shù)開(kāi)的。小時(shí)候…常在那里躲清靜。” 說(shuō)這句話時(shí)，他心口的深灰色似乎淡了一瞬，透出一絲極其微弱的、代表“懷念”的淺綠色。
輔導(dǎo)過(guò)程艱難而微妙。謝白聰明，一點(diǎn)就透，卻明顯心不在焉，第三次把牛頓定律說(shuō)成“愛(ài)因斯坦的蘋(píng)果”時(shí)，林梔晴忍無(wú)可忍地用筆敲了敲他的手背：“認(rèn)真點(diǎn)！”
“哇哦，小學(xué)霸生氣了？”他嬉皮笑臉，隨手翻開(kāi)自己的筆記本。一張紙片飄落——那是一張鉛筆素描，畫(huà)中人正是低頭演算的林晴梔，側(cè)臉專注，鼻梁上的雀斑清晰可見(jiàn)，連她微微蹙起的眉峰都捕捉得精準(zhǔn)無(wú)比。
林梔晴的耳尖瞬間燒了起來(lái)。謝白卻若無(wú)其事地指向窗外：“看，彩虹?！?暴雨初歇，一道絢爛的虹橋架在天際，陽(yáng)光穿透水汽在他濃密的睫毛上碎成七彩光點(diǎn)。
林梔晴看著彩虹，又看看謝白。
在彩虹出現(xiàn)的瞬間，他周身那亮橙色似乎更加純粹耀眼，幾乎將那深灰色完全掩蓋。但林晴梔的“色譜感知”告訴她，那深灰色只是被強(qiáng)光暫時(shí)壓制，并未消失。
“明天見(jiàn)?！敝x白將那張素描隨意地夾回她的課本，背起書(shū)包的動(dòng)作扯動(dòng)了后腰的衣物，露出一片刺目的、新鮮的青紫色淤痕。他狀似隨意地補(bǔ)充：“對(duì)了，我打架的事…別告訴你那個(gè)紀(jì)檢部的閨蜜。” 他指的是丘思語(yǔ)。說(shuō)這話時(shí)，那暗金色的警惕絲線再次浮現(xiàn)。
“為什么畫(huà)我？”林梔晴攥緊了素描紙邊緣，終于問(wèn)出口。“可以告訴我嗎？”
謝白已經(jīng)走到門(mén)口，腳步一頓，逆光將他挺拔的身影勾勒出一圈毛茸茸的金邊?！耙?yàn)槟憧偠阍陉幱袄铩！?br>林梔晴低頭呢喃了一句“因?yàn)槲铱偠阍陉幱袄铩?br>玻璃門(mén)開(kāi)合的瞬間，他低沉的聲音隨風(fēng)飄來(lái)，帶著一絲不易察覺(jué)的復(fù)雜，“像……曾經(jīng)的我。”