?！?br>掛了電話，我打開手機，果然，熱搜上已經(jīng)有了相關(guān)的詞條——#阮喻抄襲****# #好想和你咬耳朵 抄襲#。點進去，全是罵我的評論，有人說“沒想到這么甜的小說是抄的，太惡心了”，有人說“阮喻趕緊道歉，別占著**不**”，還有人艾特網(wǎng)文平臺，要求下架我的小說，**我。
換做原主，看到這些評論，肯定會崩潰大哭，甚至會想放棄。但我看著這些評論，心里只有怒火。我沒有做錯任何事，憑什么要被這么**？憑什么要被人竊取勞動成果？
我關(guān)掉熱搜，繼續(xù)整理證據(jù)。原主的手稿放在書桌的抽屜里，一沓厚厚的紙，上面有很多修改的痕跡，有的地方被劃掉，有的地方寫滿了批注，還有的地方貼著便利貼，記錄著當時的心情。這些手稿，比任何電子證據(jù)都有說服力。
我又打開原主的手機，找到和編輯林姐的聊天記錄，里面有很多關(guān)于小說的討論，從最初的構(gòu)思，到情節(jié)的修改，再到章節(jié)的發(fā)布，時間線清晰，比那個“****”的小說發(fā)布時間早了整整三個月。
還有那本日記本，我從書架上找了出來，封面已經(jīng)有些磨損，里面的字跡從青澀到成熟，記錄了原主從高中到現(xiàn)在的心情。翻開高中時期的頁面，每一頁都有許淮頌的名字，“今天看到許淮頌在操場打球，陽光灑在他身上，真好看今天許淮頌幫我撿了筆，我緊張得都忘了說謝謝今天畢業(yè)典禮，我想跟許淮頌說再見，卻沒敢開口”……這些文字，細膩又真摯，是任何人都模仿不來的。
整理完這些證據(jù)，已經(jīng)是下午了。我把證據(jù)分成了幾類，手稿照片、聊天記錄截圖、日記本照片，還有對比圖，清晰地標出了“****”小說里的漏洞和抄襲的地方，然后發(fā)給了林姐。
林姐很快回復了我：“證據(jù)很充分，我這就聯(lián)系平臺，準備發(fā)布**。對了，我查到那個****的真實身份了，她叫李雪，是你高中同學，以前和你同桌過一段時間，你還記得嗎？”
李雪？我愣了一下，回憶了一下電視劇里的情節(jié)，確實有這么一個人。原主高中時的同桌，性格有些孤僻，總是羨慕原主，羨慕原主長