更嚴重的是，會繼發(fā)發(fā)作性腦病。
顱內(nèi)壓會反復(fù)異常升高，導(dǎo)致頭痛和惡心嘔吐。
如果得不到處理，最終導(dǎo)致腦血管破裂。
這就是我的死因。
這種病常在兒童期發(fā)病，且因初期癥狀不明顯，很容易漏診。
所以，那些未見異常的報告，
成了她判定我撒謊調(diào)皮的最有力證據(jù)。
畢竟機器都說我沒病，我還有什么好狡辯呢？
于是，她的耐心在我的屢教不改中消磨殆盡。
教育手段從說教，變成斥責(zé)，變成懲罰，
最后變成了條件反射般的打罵。
“讓你再抖！”
“讓你再扔?xùn)|西！”
“我看你就是欠打！”
她打得理直氣壯，因為醫(yī)學(xué)證據(jù)顯示我很健康。
那所有的問題，就只能是品行問題，態(tài)度問題。
我飄在空中，看著那密密麻麻的專業(yè)術(shù)語。
原來是這樣。
我輕輕地對自己說。
原來我不是笨，不是調(diào)皮搗蛋，不是故意惹媽媽生氣。
我只是生病了。
太好了。
原來我不是壞孩子。
當(dāng)那份病理報告放到媽媽面前時，她整個人都崩潰了。
“怎么會這樣……怎么會這樣……”
她一遍遍翻看著報告，試圖從專業(yè)角度找出一點瑕疵。
但****，容不得她一點反駁的余地。
她猛地抬起頭，崩潰地喊：
“是夏之媛！對，是之媛……”
“**同志，我真的不是故意的，我是被我小女兒誤導(dǎo)了！”
“是她一直跟我說，姐姐在裝病，姐姐在偷懶，我才……”
我飄在審訊室的角落里，看著媽媽那副推卸責(zé)任的樣子。
妹妹確實是這樣的。
家里很多東西壞了，臟了，不見了，
最后都會變成我的錯。
曾經(jīng)，她倒牛奶的時候打翻在地上，她立刻跑去告狀。
“媽媽，姐姐又把牛奶弄灑了！”
媽媽沖過來，看到一地狼藉，一巴掌就甩了過來。
“你能不能有點用？”
“連杯牛奶都拿不穩(wěn)？”
我捂著臉，哭著分辨：“不是我……”
妹妹站在旁邊說：“姐姐，你別說謊了?！?br>“就是你弄的，你為什么總是惹媽媽生氣？”
“媽媽一個人帶我們兩個，她這么不容易，你怎么總是這樣呢？”
還有一次，她打碎了媽媽視若珍寶的獎杯。
她把碎片踢到我的床下，