你一個(gè)人能寫舊巷子?！?br>我看著她。
她也看著我。
“小敏，你是個(gè)聰明孩子。這次機(jī)會(huì)讓給錢雨，下次還有的是機(jī)會(huì)?！?br>“讓給”。
她用的是“讓給”。
好像那個(gè)名額本來就是我的，是我大方讓出去的。
“老師，”我說，“我不想讓。”
她臉上的笑淡了一點(diǎn)。
“小敏，你這孩子怎么這么不懂事呢？”
“我是班主任，我做的決定都是為了班級(jí)好。你要是覺得不公平，可以去找年級(jí)主任說?！?br>她的聲音還是溫和的。
但我聽出來了。
這是威脅。
“去找年級(jí)主任說”——意思是，你敢鬧大嗎？你有這個(gè)膽子嗎？
我沒有說話。
“行了，回去上課吧。”
我走出辦公室。
走到樓梯拐角的時(shí)候，聽到后面有人叫我。
“小敏！”
張瑩追上來。
“你剛才去辦公室了？錢老師找你干嘛？”
“沒什么?！?br>張瑩看了我一眼，壓低聲音：“是不是作文比賽的事？”
我沒吭聲。
“我跟你說，錢雨那篇《舊巷》，我看過，就是你那天在教室里寫的那篇。”
“我知道?！?br>“你不去找人說說？”
我看著她。
說什么？跟誰說？
錢老師是班主任。她管座位、管評(píng)優(yōu)、管綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、管一切。
“算了?！蔽艺f。
張瑩看著我，沒再說話。
我走**室，坐下來。
前面的錢雨回過頭。
“小敏，你數(shù)學(xué)筆記借我看看唄?！?br>我從書包里拿出筆記，遞給她。
她翻了兩頁，拿手機(jī)拍了下來。
“謝啦。”
她轉(zhuǎn)回去。
我看著她的后腦勺。
這個(gè)座位，是開學(xué)第一周就定下的。
錢老師說，“劉小敏成績好，坐后面也不影響。錢雨基礎(chǔ)弱，坐前面的人要幫幫她?！?br>全班沒人有意見。
包括我。
后來我才知道，“幫幫她”是什么意思。
放學(xué)的時(shí)候，我給我媽打了個(gè)電話。
“媽，作文比賽的事——”
“什么比賽？”
“市里的作文大賽，老師把我的名換成她女兒了?！?br>電話那頭沉默了兩秒。
“老師肯定有她的考慮吧?！?br>“媽，那篇作文是我寫的?！?br>“你別跟老師對(duì)著干，聽到?jīng)]有？你還有一年半才中考，別給自己找麻煩?！?br>“媽——”
“聽話