“那我就不當(dāng)顧家的孩子?！?br>陳正：“……”
他回去復(fù)命的時(shí)候，顧建國(guó)氣得把茶杯摔了。
但第二天，濱海七中的校長(zhǎng)親自來(lái)找沈逸，滿臉堆笑：“沈同學(xué)，顧氏集團(tuán)要給學(xué)校捐一棟教學(xué)樓，條件是你轉(zhuǎn)學(xué)去錦城。你理解一下學(xué)校的難處——”
沈逸沉默了幾秒。
“行。我轉(zhuǎn)。”
不是因?yàn)樗碌米镄ｉL(zhǎng)，而是因?yàn)槠咧写_實(shí)滿足不了他的學(xué)習(xí)需求。圖書(shū)館里連一本像樣的高等數(shù)學(xué)教材都沒(méi)有，老師講的內(nèi)容他高一就全掌握了。去錦城，至少資源好。
第六章 初入錦城
錦城中學(xué)，濱海市最貴的私立高中。
一年學(xué)費(fèi)三十八萬(wàn)，光是校服就配了六套——春夏秋冬各一套，再加運(yùn)動(dòng)裝和正裝。校園里有室內(nèi)游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)、能坐兩千人的大禮堂，連廁所都鋪著大理石。
沈逸穿著錦城統(tǒng)一的藏青色校服，背著那個(gè)洗得發(fā)白的舊書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，門(mén)口的保安多看了他兩眼。
不是因?yàn)樗臅?shū)包舊，而是因?yàn)樗呗返姆绞健?br>不卑不亢，目不斜視，像走在自家的后花園里。
教務(wù)處主任親自帶他去班級(jí)。高二（一）班，理科實(shí)驗(yàn)班，全年級(jí)成績(jī)最好的四十個(gè)人。顧明遠(yuǎn)也在這個(gè)班。
“同學(xué)們，這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，沈逸。大家歡迎。”
稀稀拉拉的掌聲。
沈逸站在***，目光掃過(guò)全班。四十張臉，有好奇、有打量、有漠不關(guān)心，還有幾道帶著敵意的目光——那是顧明遠(yuǎn)圈子里的朋友。
“沈逸，你坐最后排靠窗那個(gè)位置?！卑嘀魅握f(shuō)。
那個(gè)位置通常是給班級(jí)最后一名的。沈逸沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去坐下。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師姓王，四十多歲，是濱海市的名師，帶過(guò)好幾屆省狀元。他走進(jìn)教室，看到最后排的新面孔，也沒(méi)多問(wèn)，直接開(kāi)始講課。
“今天我們講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。先看這道題——”
他在黑板上寫(xiě)了一道函數(shù)最值問(wèn)題。題目不難，但需要一點(diǎn)技巧。常規(guī)解法是用導(dǎo)數(shù)求極值，再比較端點(diǎn)值，計(jì)算量不小。
“哪位同學(xué)上來(lái)試試？”
顧明遠(yuǎn)舉手，王老師點(diǎn)頭。他走上講臺(tái)，拿起粉筆，刷刷刷寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)程規(guī)范，步驟清晰，最后得出了正確答案。
“