每次女生路過(guò)我旁邊我都會(huì)投籃
陽(yáng)光穿過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑在校園的石板路上，新學(xué)期的第一天，校園里滿是學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)和對(duì)新學(xué)年的期待。
萬(wàn)邵背著書(shū)包，哼著不成調(diào)的小曲，慢悠悠地朝著教學(xué)樓走去。
他身形挺拔，臉上帶著幾分不羈的笑意，怎么看都是個(gè)普通的高中生。
萬(wàn)邵一邊走著，一邊心不在焉地想著暑假里玩過(guò)的游戲，突然，前方一個(gè)女生的身影闖入他的視線。
那女生穿著一條白色的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)飄飄，正和同伴說(shuō)著話，笑聲清脆悅耳。
就在萬(wàn)邵與她擦肩而過(guò)的瞬間，詭異的事情發(fā)生了。
萬(wàn)邵像是被一股無(wú)形的力量控制，身體不受控制地做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，手臂高高舉起，手腕輕輕一抖，仿佛手中真的握著一個(gè)籃球，正要將它精準(zhǔn)地投進(jìn)籃筐。
“啊！”
女生被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，發(fā)出一聲尖叫，臉上滿是驚恐與憤怒，“你干什么呀！”
她的同伴也立刻圍了過(guò)來(lái)，怒目而視，仿佛要將萬(wàn)邵生吞了一般。
萬(wàn)邵這才回過(guò)神來(lái)，看著周?chē)水悩拥哪抗?，臉?biāo)查g漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地解釋道：“對(duì)…… 對(duì)不起，我不是故意的，我…… 我也不知道怎么回事?！?br>
他一邊說(shuō)著，手還在不停的投著籃，“哼，誰(shuí)信你啊，想搭訕換個(gè)正常點(diǎn)的方式，行不行?。?br>
還有別投了！”
女生的同伴雙手抱在胸前，不屑地說(shuō)道。
周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)邵感覺(jué)自己仿佛置身于聚光燈下，渾身不自在，手卻停不下投籃動(dòng)作。
就在萬(wàn)邵尷尬得不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從人群外傳來(lái)：“嘿，萬(wàn)邵，你在這兒干嘛呢？”
萬(wàn)邵抬頭一看，原來(lái)是自己的死黨李舍時(shí)。
李舍時(shí)身材微胖，圓圓的臉上總是掛著一副樂(lè)天派的笑容，此刻他正撥開(kāi)人群，朝萬(wàn)邵擠了過(guò)來(lái)。
李舍時(shí)看了看滿臉通紅，不停投籃的萬(wàn)邵，又看了看怒氣沖沖的女生，幸災(zāi)樂(lè)禍地問(wèn)道：“怎么了這是，靠投籃吸引女生？”
萬(wàn)邵無(wú)奈地嘆了口氣，手上依舊停不下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍。
李舍時(shí)聽(tīng)后，收起笑容并愣了一下，然后又笑著說(shuō)：“沒(méi)事，累了自己就停了” 他一邊笑，一邊拍著萬(wàn)邵的肩膀，差點(diǎn)笑得首不起腰來(lái)。
“你特么還笑，” 萬(wàn)邵瞪了李舍時(shí)一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)道。
李舍時(shí)強(qiáng)忍著笑意，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我看啊，說(shuō)不定是看到漂亮女生就控制不住自己的手呢，想表現(xiàn)表現(xiàn)” 說(shuō)完，他又忍不住笑了起來(lái)。
女生們聽(tīng)了李舍時(shí)的話，更是氣得不行，覺(jué)得他們是在故意調(diào)侃自己。
“你們兩個(gè)男生怎么這樣啊，欺負(fù)女生還這么開(kāi)心?！?br>
女生們氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了，臨走前還不忘丟下一句 “以后離我們遠(yuǎn)點(diǎn)”。
萬(wàn)邵和李舍時(shí)看著女生們離去的背影，無(wú)奈地對(duì)視了一眼。
“唉，這下可麻煩了，開(kāi)學(xué)第一天就鬧出這么大的烏龍?！?br>
萬(wàn)邵苦著臉說(shuō)道。
李舍時(shí)突然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)邵不投籃了，說(shuō)“你就是故意的吧，現(xiàn)在不就不會(huì)投籃了？
下次想搭訕女生別再用這招了，丟臉！”
萬(wàn)邵看了看自己的手，恢復(fù)正常，果然不投了，然后沒(méi)好氣的說(shuō)“誰(shuí)騙你了？
真是不自覺(jué)就投籃了?！?br>
“好了，騙騙小姑娘就行，別騙哥們了，大伙都是男生，懂得都懂。”
李舍時(shí)說(shuō)完朝萬(wàn)邵挑了一下眉，拉著他**室了。
一路上，萬(wàn)邵心里都七上八下的，生怕再遇到什么意外。
好不容易來(lái)到教室門(mén)口，他才稍稍松了口氣。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都己經(jīng)差不多到齊了。
萬(wàn)邵和李舍時(shí)找了個(gè)空位坐下，萬(wàn)邵特地坐在最邊上最后面的地方，生怕再次遇到那種情況，被人看見(jiàn)。
剛放下書(shū)包，就聽(tīng)到上課鈴響了。
不一會(huì)兒，一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，她就是萬(wàn)邵他們的班主任張老師。
張老師走上講臺(tái)，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，歡迎大家回到學(xué)校。
今天呢，我們先來(lái)重新安排一下座位。”
說(shuō)著，她拿出了一張座位表，開(kāi)始念起名字來(lái)。
“萬(wàn)邵，你和林虹悅坐在一起，在第三排靠窗的位置?！?br>
張老師說(shuō)道。
萬(wàn)邵聽(tīng)到自己的名字，站起身來(lái)，西處張望著尋找自己的新同桌。
這時(shí)，他看到一個(gè)文靜的女生從座位上站了起來(lái)，朝他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)女生就是林虹悅，她穿著一件淺藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，臉上帶著淡淡的微笑，給人一種清新脫俗的感覺(jué)。
萬(wàn)邵朝林虹悅走去，心里暗自祈禱著千萬(wàn)別再出什么意外。
然而，當(dāng)他走到林虹悅身邊，剛要坐下的瞬間，那股熟悉的感覺(jué)再次襲來(lái)。
他的身體不受控制地做出了投籃姿勢(shì)，而且這一次，仿佛被按下了重復(fù)鍵，不停地做著投籃動(dòng)作，根本停不下來(lái)。
林虹悅被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，下意識(shí)地往后退了一步。
周?chē)耐瑢W(xué)也都紛紛投來(lái)了驚訝的目光，教室里頓時(shí)一片嘩然。
“萬(wàn)邵，你又怎么了？”
李舍時(shí)在一旁喊道，臉上滿是疑惑，心想：“這小子！
知道林虹悅好看，都是同座了，還搞這一套引起注意，也不看看什么場(chǎng)合，不過(guò)看他出丑，也何嘗不是一種享受呢?！?br>
嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
萬(wàn)邵心里叫苦不迭，他一邊拼命地想要控制自己的身體，一邊向林虹悅道歉：“對(duì)…… 對(duì)不起，我真的不是故意的，我…… 我也不知道為什么會(huì)這樣?！?br>
林虹悅看著萬(wàn)邵痛苦的表情，眼中閃過(guò)一絲同情，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你先別著急，慢慢試試能不能停下來(lái)?！?br>
可是，萬(wàn)邵越是著急，身體就越不聽(tīng)使喚，投籃的動(dòng)作反而越來(lái)越快。
張老師也注意到了這邊的異樣，走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“萬(wàn)邵，你身體不舒服嗎？
要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”
萬(wàn)邵尷尬地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，就是…… 就是有點(diǎn)控制不住自己?！?br>
張老師皺了皺眉頭，顯然不太明白萬(wàn)邵的意思。
這時(shí)，上課鈴響了，張老師無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，你先坐下，要是實(shí)在不舒服就跟我說(shuō)。”
說(shuō)完，她回到了***，開(kāi)始上課。
萬(wàn)邵好不容易在林虹悅的幫助下坐了下來(lái)，可他的身體還是時(shí)不時(shí)地做出投籃動(dòng)作，一節(jié)課下來(lái)，他累得滿頭大汗，連老師講了什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
而林虹悅也被他折騰得夠嗆，不過(guò)她并沒(méi)有生氣，反而一首默默地注視萬(wàn)邵，讓他心里對(duì)這個(gè)新同桌充滿了好奇。
好不容易熬到了下課，萬(wàn)邵以為終于可以松口氣了，可坐在位置上依舊不停投籃，引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀，萬(wàn)邵真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
李時(shí)舍開(kāi)始察覺(jué)到不對(duì)勁，于是想辦法幫萬(wàn)邵穩(wěn)住手，他找來(lái)一卷膠帶把萬(wàn)邵的手綁在課桌上。
“終于沒(méi)投了，可手還在蠢蠢欲動(dòng)，不過(guò)這確實(shí)是最好的方法了，總不能叫林虹悅按住他的手吧，這不白讓這小子占別人便宜，”李舍時(shí)心里暗暗想道。
下一堂課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師抱著一摞厚厚的教案走進(jìn)教室。
他是一位年過(guò)半百的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但為人嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求也十分嚴(yán)格。
老師在黑板上奮筆疾書(shū)，講解著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，同學(xué)們都認(rèn)真地做著筆記。
努力集中注意力。
然而，就在老師轉(zhuǎn)身去拿粉筆盒的瞬間，萬(wàn)邵的目光掃到了***的粉筆盒，那一瞬間，他的大腦一片空白，身體再次不受控制地行動(dòng)起來(lái)，這次比前面的都要強(qiáng)烈，就連膠帶都沒(méi)了用處，瞬間崩壞，之后只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身，一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，伸手抓起粉筆盒，然后做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，將粉筆盒朝著教室后面的垃圾桶投了過(guò)去。
“嗖” 的一聲，粉筆盒在空中劃過(guò)一道完美的弧線，不偏不倚地落入垃圾桶中，發(fā)出 “哐當(dāng)” 一聲響。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都驚呆了，目光齊刷刷地看向萬(wàn)邵。
數(shù)學(xué)老師更是氣得滿臉通紅，手中的粉筆 “啪” 的一聲斷成兩截，他怒目圓睜，大聲吼道：“這位同學(xué)！
你在干什么？
這是上課，不是讓你在這里胡鬧的地方！”
萬(wàn)邵這才回過(guò)神來(lái)，看著眼前的場(chǎng)景，恨不得抽自己兩個(gè)耳光，他低著頭，聲音小得像蚊子哼哼：“老師，我…… 我不是故意的，我…… 我也不知道怎么回事?！?br>
同學(xué)們也開(kāi)始交頭接耳，教室里議論紛紛，大家都對(duì)萬(wàn)邵的行為感到十分不解。
“你這孩子，怎么回事？
是不是故意搗亂？”
數(shù)學(xué)老師顯然不相信萬(wàn)邵的解釋，他覺(jué)得萬(wàn)邵是在故意挑戰(zhàn)他的權(quán)威。
萬(wàn)邵急得眼淚都快出來(lái)了，他不停地向老師道歉，可老師根本不聽(tīng)，首接讓他站到教室后面去反省。
萬(wàn)邵灰溜溜地走到教室后面，站在角落里，心里別提多難受了，不過(guò)唯一讓他高興的是他沒(méi)有再次投籃了。
他不明白自己為什么會(huì)變成這樣，身體就會(huì)不受控制地做出投籃動(dòng)作。
他覺(jué)得自己就像一個(gè)笑話。
好不容易熬到了下課，萬(wàn)邵本以為可以松口氣了，可沒(méi)想到，同學(xué)們?cè)僖淮螄诉^(guò)來(lái)，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)東問(wèn)西。
“萬(wàn)邵，你到底怎么了？
是不是生病了？”
“你這投籃的毛病也太奇怪了，是不是被什么東西附身了？”
同學(xué)們的問(wèn)題像連珠炮一樣向萬(wàn)邵襲來(lái)，讓他應(yīng)接不暇。
萬(wàn)邵苦笑著搖搖頭，說(shuō)：“我也不知道，我真的很苦惱，這毛病從今天早上開(kāi)始就莫名其妙地出現(xiàn)了。”
這時(shí)，李舍時(shí)擠過(guò)人群，來(lái)到萬(wàn)邵身邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“別擔(dān)心，說(shuō)不定這就是個(gè)暫時(shí)的怪現(xiàn)象，過(guò)幾天就好了?！?br>
萬(wàn)邵無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“希望如此吧?！?br>
就在這時(shí)，上課鈴又響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。
萬(wàn)邵拖著沉重的腳步，回到自己的座位上，在接近座位的一瞬間，那種熟悉的感覺(jué)又來(lái)了，他又投起來(lái)籃，無(wú)奈的他只好站在了教室后面聽(tīng)課，畢竟這是他己知不再投籃的唯一方法。
就這樣，他站著上了一天的課。
萬(wàn)邵背著書(shū)包，哼著不成調(diào)的小曲，慢悠悠地朝著教學(xué)樓走去。
他身形挺拔，臉上帶著幾分不羈的笑意，怎么看都是個(gè)普通的高中生。
萬(wàn)邵一邊走著，一邊心不在焉地想著暑假里玩過(guò)的游戲，突然，前方一個(gè)女生的身影闖入他的視線。
那女生穿著一條白色的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)飄飄，正和同伴說(shuō)著話，笑聲清脆悅耳。
就在萬(wàn)邵與她擦肩而過(guò)的瞬間，詭異的事情發(fā)生了。
萬(wàn)邵像是被一股無(wú)形的力量控制，身體不受控制地做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，手臂高高舉起，手腕輕輕一抖，仿佛手中真的握著一個(gè)籃球，正要將它精準(zhǔn)地投進(jìn)籃筐。
“啊！”
女生被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，發(fā)出一聲尖叫，臉上滿是驚恐與憤怒，“你干什么呀！”
她的同伴也立刻圍了過(guò)來(lái)，怒目而視，仿佛要將萬(wàn)邵生吞了一般。
萬(wàn)邵這才回過(guò)神來(lái)，看著周?chē)水悩拥哪抗?，臉?biāo)查g漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地解釋道：“對(duì)…… 對(duì)不起，我不是故意的，我…… 我也不知道怎么回事?！?br>
他一邊說(shuō)著，手還在不停的投著籃，“哼，誰(shuí)信你啊，想搭訕換個(gè)正常點(diǎn)的方式，行不行?。?br>
還有別投了！”
女生的同伴雙手抱在胸前，不屑地說(shuō)道。
周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)邵感覺(jué)自己仿佛置身于聚光燈下，渾身不自在，手卻停不下投籃動(dòng)作。
就在萬(wàn)邵尷尬得不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從人群外傳來(lái)：“嘿，萬(wàn)邵，你在這兒干嘛呢？”
萬(wàn)邵抬頭一看，原來(lái)是自己的死黨李舍時(shí)。
李舍時(shí)身材微胖，圓圓的臉上總是掛著一副樂(lè)天派的笑容，此刻他正撥開(kāi)人群，朝萬(wàn)邵擠了過(guò)來(lái)。
李舍時(shí)看了看滿臉通紅，不停投籃的萬(wàn)邵，又看了看怒氣沖沖的女生，幸災(zāi)樂(lè)禍地問(wèn)道：“怎么了這是，靠投籃吸引女生？”
萬(wàn)邵無(wú)奈地嘆了口氣，手上依舊停不下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍。
李舍時(shí)聽(tīng)后，收起笑容并愣了一下，然后又笑著說(shuō)：“沒(méi)事，累了自己就停了” 他一邊笑，一邊拍著萬(wàn)邵的肩膀，差點(diǎn)笑得首不起腰來(lái)。
“你特么還笑，” 萬(wàn)邵瞪了李舍時(shí)一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)道。
李舍時(shí)強(qiáng)忍著笑意，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我看啊，說(shuō)不定是看到漂亮女生就控制不住自己的手呢，想表現(xiàn)表現(xiàn)” 說(shuō)完，他又忍不住笑了起來(lái)。
女生們聽(tīng)了李舍時(shí)的話，更是氣得不行，覺(jué)得他們是在故意調(diào)侃自己。
“你們兩個(gè)男生怎么這樣啊，欺負(fù)女生還這么開(kāi)心?！?br>
女生們氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了，臨走前還不忘丟下一句 “以后離我們遠(yuǎn)點(diǎn)”。
萬(wàn)邵和李舍時(shí)看著女生們離去的背影，無(wú)奈地對(duì)視了一眼。
“唉，這下可麻煩了，開(kāi)學(xué)第一天就鬧出這么大的烏龍?！?br>
萬(wàn)邵苦著臉說(shuō)道。
李舍時(shí)突然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)邵不投籃了，說(shuō)“你就是故意的吧，現(xiàn)在不就不會(huì)投籃了？
下次想搭訕女生別再用這招了，丟臉！”
萬(wàn)邵看了看自己的手，恢復(fù)正常，果然不投了，然后沒(méi)好氣的說(shuō)“誰(shuí)騙你了？
真是不自覺(jué)就投籃了?！?br>
“好了，騙騙小姑娘就行，別騙哥們了，大伙都是男生，懂得都懂。”
李舍時(shí)說(shuō)完朝萬(wàn)邵挑了一下眉，拉著他**室了。
一路上，萬(wàn)邵心里都七上八下的，生怕再遇到什么意外。
好不容易來(lái)到教室門(mén)口，他才稍稍松了口氣。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都己經(jīng)差不多到齊了。
萬(wàn)邵和李舍時(shí)找了個(gè)空位坐下，萬(wàn)邵特地坐在最邊上最后面的地方，生怕再次遇到那種情況，被人看見(jiàn)。
剛放下書(shū)包，就聽(tīng)到上課鈴響了。
不一會(huì)兒，一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，她就是萬(wàn)邵他們的班主任張老師。
張老師走上講臺(tái)，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，歡迎大家回到學(xué)校。
今天呢，我們先來(lái)重新安排一下座位。”
說(shuō)著，她拿出了一張座位表，開(kāi)始念起名字來(lái)。
“萬(wàn)邵，你和林虹悅坐在一起，在第三排靠窗的位置?！?br>
張老師說(shuō)道。
萬(wàn)邵聽(tīng)到自己的名字，站起身來(lái)，西處張望著尋找自己的新同桌。
這時(shí)，他看到一個(gè)文靜的女生從座位上站了起來(lái)，朝他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)女生就是林虹悅，她穿著一件淺藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，臉上帶著淡淡的微笑，給人一種清新脫俗的感覺(jué)。
萬(wàn)邵朝林虹悅走去，心里暗自祈禱著千萬(wàn)別再出什么意外。
然而，當(dāng)他走到林虹悅身邊，剛要坐下的瞬間，那股熟悉的感覺(jué)再次襲來(lái)。
他的身體不受控制地做出了投籃姿勢(shì)，而且這一次，仿佛被按下了重復(fù)鍵，不停地做著投籃動(dòng)作，根本停不下來(lái)。
林虹悅被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，下意識(shí)地往后退了一步。
周?chē)耐瑢W(xué)也都紛紛投來(lái)了驚訝的目光，教室里頓時(shí)一片嘩然。
“萬(wàn)邵，你又怎么了？”
李舍時(shí)在一旁喊道，臉上滿是疑惑，心想：“這小子！
知道林虹悅好看，都是同座了，還搞這一套引起注意，也不看看什么場(chǎng)合，不過(guò)看他出丑，也何嘗不是一種享受呢?！?br>
嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
萬(wàn)邵心里叫苦不迭，他一邊拼命地想要控制自己的身體，一邊向林虹悅道歉：“對(duì)…… 對(duì)不起，我真的不是故意的，我…… 我也不知道為什么會(huì)這樣?！?br>
林虹悅看著萬(wàn)邵痛苦的表情，眼中閃過(guò)一絲同情，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你先別著急，慢慢試試能不能停下來(lái)?！?br>
可是，萬(wàn)邵越是著急，身體就越不聽(tīng)使喚，投籃的動(dòng)作反而越來(lái)越快。
張老師也注意到了這邊的異樣，走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“萬(wàn)邵，你身體不舒服嗎？
要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”
萬(wàn)邵尷尬地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，就是…… 就是有點(diǎn)控制不住自己?！?br>
張老師皺了皺眉頭，顯然不太明白萬(wàn)邵的意思。
這時(shí)，上課鈴響了，張老師無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，你先坐下，要是實(shí)在不舒服就跟我說(shuō)。”
說(shuō)完，她回到了***，開(kāi)始上課。
萬(wàn)邵好不容易在林虹悅的幫助下坐了下來(lái)，可他的身體還是時(shí)不時(shí)地做出投籃動(dòng)作，一節(jié)課下來(lái)，他累得滿頭大汗，連老師講了什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
而林虹悅也被他折騰得夠嗆，不過(guò)她并沒(méi)有生氣，反而一首默默地注視萬(wàn)邵，讓他心里對(duì)這個(gè)新同桌充滿了好奇。
好不容易熬到了下課，萬(wàn)邵以為終于可以松口氣了，可坐在位置上依舊不停投籃，引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀，萬(wàn)邵真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
李時(shí)舍開(kāi)始察覺(jué)到不對(duì)勁，于是想辦法幫萬(wàn)邵穩(wěn)住手，他找來(lái)一卷膠帶把萬(wàn)邵的手綁在課桌上。
“終于沒(méi)投了，可手還在蠢蠢欲動(dòng)，不過(guò)這確實(shí)是最好的方法了，總不能叫林虹悅按住他的手吧，這不白讓這小子占別人便宜，”李舍時(shí)心里暗暗想道。
下一堂課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師抱著一摞厚厚的教案走進(jìn)教室。
他是一位年過(guò)半百的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但為人嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求也十分嚴(yán)格。
老師在黑板上奮筆疾書(shū)，講解著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，同學(xué)們都認(rèn)真地做著筆記。
努力集中注意力。
然而，就在老師轉(zhuǎn)身去拿粉筆盒的瞬間，萬(wàn)邵的目光掃到了***的粉筆盒，那一瞬間，他的大腦一片空白，身體再次不受控制地行動(dòng)起來(lái)，這次比前面的都要強(qiáng)烈，就連膠帶都沒(méi)了用處，瞬間崩壞，之后只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身，一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，伸手抓起粉筆盒，然后做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，將粉筆盒朝著教室后面的垃圾桶投了過(guò)去。
“嗖” 的一聲，粉筆盒在空中劃過(guò)一道完美的弧線，不偏不倚地落入垃圾桶中，發(fā)出 “哐當(dāng)” 一聲響。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都驚呆了，目光齊刷刷地看向萬(wàn)邵。
數(shù)學(xué)老師更是氣得滿臉通紅，手中的粉筆 “啪” 的一聲斷成兩截，他怒目圓睜，大聲吼道：“這位同學(xué)！
你在干什么？
這是上課，不是讓你在這里胡鬧的地方！”
萬(wàn)邵這才回過(guò)神來(lái)，看著眼前的場(chǎng)景，恨不得抽自己兩個(gè)耳光，他低著頭，聲音小得像蚊子哼哼：“老師，我…… 我不是故意的，我…… 我也不知道怎么回事?！?br>
同學(xué)們也開(kāi)始交頭接耳，教室里議論紛紛，大家都對(duì)萬(wàn)邵的行為感到十分不解。
“你這孩子，怎么回事？
是不是故意搗亂？”
數(shù)學(xué)老師顯然不相信萬(wàn)邵的解釋，他覺(jué)得萬(wàn)邵是在故意挑戰(zhàn)他的權(quán)威。
萬(wàn)邵急得眼淚都快出來(lái)了，他不停地向老師道歉，可老師根本不聽(tīng)，首接讓他站到教室后面去反省。
萬(wàn)邵灰溜溜地走到教室后面，站在角落里，心里別提多難受了，不過(guò)唯一讓他高興的是他沒(méi)有再次投籃了。
他不明白自己為什么會(huì)變成這樣，身體就會(huì)不受控制地做出投籃動(dòng)作。
他覺(jué)得自己就像一個(gè)笑話。
好不容易熬到了下課，萬(wàn)邵本以為可以松口氣了，可沒(méi)想到，同學(xué)們?cè)僖淮螄诉^(guò)來(lái)，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)東問(wèn)西。
“萬(wàn)邵，你到底怎么了？
是不是生病了？”
“你這投籃的毛病也太奇怪了，是不是被什么東西附身了？”
同學(xué)們的問(wèn)題像連珠炮一樣向萬(wàn)邵襲來(lái)，讓他應(yīng)接不暇。
萬(wàn)邵苦笑著搖搖頭，說(shuō)：“我也不知道，我真的很苦惱，這毛病從今天早上開(kāi)始就莫名其妙地出現(xiàn)了。”
這時(shí)，李舍時(shí)擠過(guò)人群，來(lái)到萬(wàn)邵身邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“別擔(dān)心，說(shuō)不定這就是個(gè)暫時(shí)的怪現(xiàn)象，過(guò)幾天就好了?！?br>
萬(wàn)邵無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“希望如此吧?！?br>
就在這時(shí)，上課鈴又響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。
萬(wàn)邵拖著沉重的腳步，回到自己的座位上，在接近座位的一瞬間，那種熟悉的感覺(jué)又來(lái)了，他又投起來(lái)籃，無(wú)奈的他只好站在了教室后面聽(tīng)課，畢竟這是他己知不再投籃的唯一方法。
就這樣，他站著上了一天的課。